《孩子,請把你的耳朵轉(zhuǎn)過來》5大模塊+實際生活場景再現(xiàn)+示范式對話+有趣練習(xí)/游戲。
《孩子,請把你的耳朵轉(zhuǎn)過來》助力家長教養(yǎng)出不只會乖乖聽話,更懂得自我要求與學(xué)習(xí),樂于合作的孩子。
《孩子,請把你的耳朵轉(zhuǎn)過來》特點:
模塊1:
如何贊美及鼓勵孩子
模塊2:
巧用“五指規(guī)則”贏得孩子真心的合作
模塊3:
如何讓養(yǎng)育者通力合作
模塊4:
如何化解孩子成長中的問題和困擾
模塊5:
就算做錯也不懲罰
——6大步驟處理孩子的不當(dāng)行為
遇到富爾曼醫(yī)生是我生命的轉(zhuǎn)折點。
2010年學(xué)習(xí)了教練技術(shù)后,我決定重新規(guī)劃自己的后半生——做一個能夠幫助他人,也能讓自己快樂的家庭親子教練。冥冥之中的安排,讓我遇到了芬蘭的富爾曼醫(yī)生以及他創(chuàng)建的神奇的“兒童技能教養(yǎng)法”(《兒童技能教養(yǎng)法》《從故事里學(xué)兒童技能教養(yǎng)法》已由華夏出版社出版),我的人生從此不同。不僅我做的事情跟以前不一樣,更重要的變化是我的思考方式完全變了,那個從前被各種“問題”和各種念頭纏繞的腦子好像變得“空”了起來,變得簡單而快樂了,這一切變化都要?dú)w功于富爾曼老師。
2013年,第一次把富爾曼醫(yī)生請到中國講課時,我心里只是想拜他為師,讓自己成為“兒童技能教養(yǎng)法”在中國的第一位認(rèn)證教練,幫助有需要的中國家長和孩子,結(jié)果我卻見證了富爾曼至簡的“兒童技能教養(yǎng)法”家長課堂的魅力和神奇。富爾曼醫(yī)生挑選了五大議題作為家長課堂的五個模塊,通過精心設(shè)計的練習(xí),巧妙地將“兒童技能教養(yǎng)法”的精髓植入學(xué)員的內(nèi)心,這實在是太有意思了。這五個議題,也是五個技能,看似簡單,卻能產(chǎn)生神奇的蛻變,令我想到“道生一,一生二,二生三,三生萬物”的名言。那些妙趣橫生的小練習(xí),以游戲和體驗的方式,讓人領(lǐng)悟其中的道理,在笑聲中開啟智慧,令人產(chǎn)生強(qiáng)烈的實踐沖動,因而讓我和我的伙伴們著了迷!
富爾曼醫(yī)生是一位著名的極富創(chuàng)新力的焦點解決大師!白尭叽笊系男睦韺W(xué)為普通大眾服務(wù)”是他畢生的愿望。他設(shè)計了很多基于焦點解決之道的教練工具以及自我?guī)椭腁PP,希望能夠用最輕松和最簡單的方式幫助每個需要幫助的人轉(zhuǎn)念,跳出“問題”的陷阱。無論是他在工作坊中帶領(lǐng)大家做的練習(xí),還是他設(shè)計的那些工具、APP,乃至他的著作,都能“四兩撥千斤”地喚醒你的自我覺察,讓你充分體味大道至簡的風(fēng)格。有時候我很驚異他是怎么做到的!
記得有一次我跟他感慨這些,他說,有一位瑞典的培訓(xùn)師回應(yīng)他的學(xué)員時說道:“我沒有教什么,我只是提醒了大家?guī)准詈唵蔚氖,那就是記得說‘你好!’‘謝謝!’和‘對不起!’”想想還真是的,“兒童技能教養(yǎng)法”的家長課堂只有五節(jié)課,只教給家長幾個簡單的溝通技能,就能幫助家長成為養(yǎng)育孩子的高手。
這本《孩子,請把你的耳朵轉(zhuǎn)過來》是富爾曼醫(yī)生專門為那些沒有機(jī)會親自來到家長課堂的養(yǎng)育者寫的一本書,也可以作為參加了家長課堂的養(yǎng)育者的延伸讀物,它凝聚了富爾曼醫(yī)生過去三十多年將焦點解決心理學(xué)應(yīng)用于親子教育實踐的重要心得。秉承富爾曼醫(yī)生一貫的風(fēng)格,大道至簡,樸素而深刻,本書分享的都是滿滿的“干貨”。如果你沒有機(jī)會參加“兒童技能教養(yǎng)法”的家長課堂,希望這本書能夠給你一些啟迪,讓你學(xué)會用有效的方法支持孩子的成長,改善親子關(guān)系和養(yǎng)育氛圍,并能幫助你提升人際溝通能力。
感謝華夏出版社愿意用這個新的版式出版富爾曼醫(yī)生的《孩子,請把你的耳朵轉(zhuǎn)過來》。在我看來,這個北歐風(fēng)格的簡單版式跟“兒童技能教養(yǎng)法”大道至簡的內(nèi)涵很契合。書里面的內(nèi)容也許一個下午就可以讀完,卻值得用一輩子去實踐和反思!
本·富爾曼,芬蘭家喻戶曉的積極心理學(xué)焦點解決大師。
他的教誨跨越種族文化,大道至簡,注重體驗,成為很多國家專業(yè)團(tuán)體的常年特邀講師。
他已經(jīng)在35個國家開辦工作坊和巡回演講。
他的著作譯本遍及全世界,目前在中國已出版書籍:《兒童技能教養(yǎng)法》《從故事里學(xué)兒童技能教養(yǎng)法》《回彈力》。
李紅燕,“兒童技能教養(yǎng)法”中國推廣中心創(chuàng)辦人,我能行(北京)管理顧問有限公司首席講師,加拿大埃里克森教練學(xué)院(北京)認(rèn)證教練。
翻譯書籍:《兒童技能教養(yǎng)法》《從故事里學(xué)兒童技能教養(yǎng)法》《非暴力溝通親子篇》《回彈力》
心聲:愛孩子沒商量!立志把芬蘭教育的理念引入中國,幫助中國的家長享受孩子的成長。
推薦序1:至簡的養(yǎng)育大道
推薦序2:成為孩子生命中的“貴人”
推薦序3:遇見生命中更好的自己
作者序:讓養(yǎng)育孩子成為一件快樂的事
01 如何贊美孩子
方法1 用感謝來稱贊
方法2 閑話式的夸獎
方法3 非語言贊許
方法4 通過提問來稱贊
方法5 稱贊孩子的努力
方法6 玩笑式的贊美
孩子對贊美反感怎么辦
稱贊引發(fā)了嫉妒怎么辦
不要將孩子跟其他孩子做比較
02 巧用“五指規(guī)則”贏得孩子真心的合作
1 聯(lián)結(jié)指確認(rèn)孩子聽得到你講的話
2 請求指清楚地告訴孩子你想讓他做什么
3 解釋指幫助孩子理解你的請求
4 鼓勵指通過鼓勵來激發(fā)孩子的信心
5 合約指約法三章并決定提醒約定的方式
03 如何讓養(yǎng)育者通力合作
建議1 盡量避免批評或指責(zé)對方
建議2 從欣賞和理解入手增強(qiáng)對方的合作意愿
建議3 愿意通力合作
建議4 征詢意見
建議5 討論技能學(xué)習(xí)而不是討論問題本身
建議6 面對無法接受的行為應(yīng)柔中帶剛地處理
建議7 變批評為對話
……
04 如何化解孩子成長中的問題和困擾
05 六大步驟有效處理孩子的不當(dāng)行為
寫在最后的話