序 言
紀(jì)洋賢契隨我問學(xué)多年,后來在北大哲學(xué)系做我的訪問學(xué)者,再后來我又擔(dān)任他在博士階段的聯(lián)合培養(yǎng)導(dǎo)師!秶鴮W(xué)脈象·北大問學(xué)札記》是他在北大訪學(xué)期間“師門漫談”后的所思所悟,他將中國傳統(tǒng)文化的本根大脈,分易、儒、道、佛四個(gè)板塊作了思想流變上的脈絡(luò)思考,其中不乏根源性的考察。
“國學(xué)”一詞是中國近代文化發(fā)展史上出現(xiàn)的學(xué)術(shù)名稱,當(dāng)時(shí)是為了區(qū)分洋學(xué)、西學(xué),與民族文化自救有關(guān),F(xiàn)在大體來講,國學(xué)是本國的傳統(tǒng)學(xué)問,理解上可以寬泛一些。有偏重于文化精神、學(xué)術(shù)思想的,有偏重于了解傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)學(xué)科的,作者的《國學(xué)脈象·北大問學(xué)札記》顯然側(cè)重于前者。就此我談兩點(diǎn)體會(huì)。
一、《易經(jīng)》作為源頭經(jīng)典,具有特殊性
作者將《易經(jīng)》作為中國傳統(tǒng)文化的一個(gè)獨(dú)立版塊加以思考,是很有必要的!兑捉(jīng)》歷來受到上至帝王,下至百姓的廣泛關(guān)注,視為共同吸收的思想資源,要真正了解中國傳統(tǒng)文化的精髓,《易經(jīng)》是不可或缺的源頭經(jīng)典。
《易經(jīng)》與儒家的關(guān)系非常密切,儒家一直奉《易經(jīng)》為根本經(jīng)典,稱之為群經(jīng)之首?鬃油砟旰谩兑住,有韋編三絕之說,“加我數(shù)年,五十以學(xué)《易》,可以無大過矣”。而宋代理學(xué)在一定程度上是在《易經(jīng)》哲學(xué)思考上建構(gòu)起宇宙論、本體論的。道家也援易入道,在道藏中將之奉為三玄之首,《易經(jīng)》的陰陽思想是道家論“道”的重要基礎(chǔ)。魏伯陽的《周易參同契》借易學(xué)理論闡述了三種內(nèi)丹,即以陰陽載接的人元丹法,以清凈孤修的天元丹法,以爐火燒煉的地元丹法,從而建立起內(nèi)丹煉化的易學(xué)模式。明代大醫(yī)家李時(shí)珍還用八卦來命名中藥方劑,如乾坤丹等。佛教在中國化之后,在教理上也對(duì)《易經(jīng)》思想多有發(fā)揮,如曹洞宗的“五位學(xué)說”,天臺(tái)宗《摩柯止觀》中以五行配五戒等。
《易經(jīng)》還提出了中華文化自強(qiáng)不息、厚德載物的根本精神,以人為本、以天為則。應(yīng)該說在《易傳》而后,它的中國哲學(xué)意味是很濃的,《易經(jīng)·賁卦》中說“剛?cè)嵯酀?jì),天文也;文明以至,人文也;觀乎天文,以察時(shí)變;觀乎人文,以化成天下”!兑捉(jīng)》推崇的中國文化就是人文教化。
作者還特別對(duì)《易經(jīng)》的思維方式做了系統(tǒng)闡發(fā),這是非?少F的?梢哉f《易經(jīng)》中表現(xiàn)出的如直覺思維、意象思維等,是東方思維有別于西方思維的重要特征,從《易經(jīng)》的思維入手,展開對(duì)中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),不失為一條路子。
二、儒釋道作為國學(xué)主體,具有根源性
中國傳統(tǒng)文化中的儒釋道三家,在相互的沖突中相互吸收和融合;在保持各自的基本立場(chǎng)和特質(zhì)的同時(shí),又你中有我,我中有你,從作者《國學(xué)脈象·北大問學(xué)札記》中梳理出的三家發(fā)展脈絡(luò),可以充分體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化的融合精神。
中國文化源遠(yuǎn)流長,博大精深。在其長期歷史的發(fā)展過程中,不僅產(chǎn)生了眾多的本土學(xué)派,也不斷有外來文化的傳入,這些不同的學(xué)派和文化,在矛盾沖突中相互吸收和融合,其中有的豐富了、發(fā)展了、壯大了,有的則被吸收了、改造了、消失了。大約從東晉開始至隋唐時(shí)期,中國文化逐漸確立了以儒家為主體,儒釋道三家既各自獨(dú)標(biāo)旗幟,同時(shí)又合力互補(bǔ)以應(yīng)用于社會(huì)的基本格局。中國文化的這一基本格局,一直延續(xù)到了19世紀(jì)末,乃至20世紀(jì)初,歷時(shí)1600年左右。因此,中國傳統(tǒng)文化是儒釋道三家鼎足而立、互融互補(bǔ)的文化。但是由于儒家長期被封建統(tǒng)治者尊奉為正統(tǒng)這一事實(shí),一部分學(xué)者常常只強(qiáng)調(diào)以儒家作為中國文化的代表,而忽視或輕視佛道二家在中國傳統(tǒng)文化中的巨大作用。這種觀點(diǎn),過分偏重于中國文化中的政治制度和宗法倫理層面,并把其他層面的文化現(xiàn)象也都納入政治和倫理的框架中去考察和理解。這就把豐富多彩、生氣勃勃的中國文化描繪得單調(diào)枯燥、死氣沉沉,而且不夠全面。所以,無論從哪一個(gè)角度來考察中國文化,撇開佛道二家是無法理解中國文化的多彩樣式和豐富內(nèi)容的,更是無法全面深刻把握中國文化的真正精神的。可以看出,作者在《國學(xué)脈象·北大問學(xué)札記》中關(guān)于儒釋道三家思想的思考正是堅(jiān)持了“儒門釋戶道相通”的中國傳統(tǒng)文化格局。
最后我想說,我們要比較準(zhǔn)確和深入把握中國文化,就必須了解儒釋道三家各自發(fā)展的脈絡(luò),以及三家之間的矛盾斗爭與調(diào)和融合。《國學(xué)脈象·北大問學(xué)札記》在這方面的探討是頗有價(jià)值的,期待讀者們有所關(guān)注,有所啟發(fā)。望紀(jì)洋賢契在國學(xué)研究傳承的道路上更加精進(jìn),多出成果。
是為序。
*樓宇烈,當(dāng)代著名國學(xué)大家,北京大學(xué)哲學(xué)系教授,博士生導(dǎo)師,北京大學(xué)宗教研究院名譽(yù)院長,北京大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員。教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)委員,全國古籍整理出版規(guī)劃小組成員,國際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)顧問。
己亥夏月
樓紀(jì)洋,浙江諸暨人,1979年出生,博士,知名國學(xué)學(xué)者,書法家,詩人,先后就讀于中國人民大學(xué)、吉林大學(xué)、北京大學(xué)哲學(xué)系訪問學(xué)者,師從我國著名國學(xué)大家樓宇烈教授,F(xiàn)為北京師范大學(xué)中國易學(xué)文化研究院研究員,易學(xué)與國學(xué)研究傳承課題組執(zhí)行主任。中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、中華詩詞文化學(xué)院導(dǎo)師,另有多個(gè)學(xué)術(shù)性和文化性社會(huì)職務(wù)。
樓紀(jì)洋先生是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究者、傳播者,樓氏國學(xué)創(chuàng)立者。2011年在杭州發(fā)起創(chuàng)辦同文國學(xué)書院并任院長,在全國各地開講傳薪,倡導(dǎo)“錘煉精神,存養(yǎng)功夫”。主要研究儒釋道文化、精通詩文書法、旁涉易經(jīng)應(yīng)用,已出版多部國學(xué)類著作。