本書在闡明了終身教育大平臺的理論基礎上，系統(tǒng)地從黨建引領、學生職業(yè)能力提升、開放教育資源共享、社區(qū)教育辦學網絡建設支持服務、域內民非教育資源的整合、教學質量評價方法探究、云視課堂應用與推廣以及新時期校園文化建設等八個方面進行了區(qū)域成人高校完善終身教育大平臺的理論和實踐研究，總結出了一些經驗供同類學校參考借鑒。本書理論聯(lián)系實際，是一部研究終身教育的學術著作，可以作為終身教育工作者和管理者學習之用。