經濟·管理
樹立湖北咸寧“香城泉都”城市品牌的政府策略研究報告／唐鐵山 楊燕妮（武漢東湖學院 管理學院）
對教育行政管理專業(yè)化的幾點認識／歐陽愁（武漢東湖學院 辦公室）
淺談我國的分級慕金／曹 雨（武漢東湖學院 管理學院）
電子貨幣運作巾管轄權相關問題研究／葉進芬（武漢東湖學院 管理學院）
培育有中國特色的企業(yè)管理文化／丁建芳 張亞光（武漢東湖學院 經濟學院）
淺論廣告翻譯的巾西文化差異／楊 洋（武漢東湖學院 經濟學院）
淺析獨立學院大學生創(chuàng)業(yè)教育課程建設／余航（武漢東湖學院 經濟學院）
淺析小額貸款公司“資金瓶頸”／吳 瓊（武漢東湖學院 經濟學院）
淺議經濟全球化的負面影響／任戀群（武漢東湖學院 經濟學院）
創(chuàng)新教學督導理念，提高教育教學質量／王夢平（武漢東湖學院 教學督導室）
我國對外貿易摩擦預警機制存在的問題與對策思考／胡 方（武漢東湖學院 經濟學院） 鄧 瑾（武漢大學 經濟與管理學院）
我國私募股權投資退出方式研究／呂 丹（武漢東湖學院 經濟學院）
政務微博發(fā)展對策研究／張彩霞（武漢東湖學院 傳媒與藝術設計學院）
淺談蘋果IOS APP客戶端發(fā)布流程／王寶華 楊名宇（武漢東湖學院 電信學院）


政治·法律
刑罰功能的犯罪學分析／杜 慧（武漢東湖學院 政法學院）
勞動安全法律問題研究／丁恒越（武漢東湖學院 政法學院）
淺論黨報的新媒體創(chuàng)新思路／智 慧（武漢東湖學院 宣傳部）
試論社會主義核心價值體系與巾國傳統(tǒng)文化的內在關系／任瑩輝（武漢東湖學院 思想政治理論課部）
網(wǎng)絡服務提供者的侵權責任之探討／童麗君（武漢東湖學院 機電工程學院）
論我國累積投票制的模式選擇及完善／鄧相花（武漢東湖學院 政法學院）
民事訴訟行為保全制度之解構與探析——以修改后《民事訴訟法》□□00條為對象的分析／劉 丹（武漢東湖學院 政法學院）


語言·文化
電視新聞故事化淺析／李 婷（武漢東湖學院 傳媒與藝術設計學院）
東西方體育文化與我國學校體育文化發(fā)展／王 正（武漢東湖學院 基礎課部體育教研室）
高職院校教學秘書素養(yǎng)淺析／廖 麗（武漢東湖學院 傳媒與藝術設計學院）
論健美操與體育舞蹈間素質轉移與項目遷移的關系／陳 穎（武漢東湖學院 基礎課部體育教研室）
漫漫杏同路——解讀明代科舉考試／黎曉蓮（武漢東湖學院 傳媒與藝術設計學院）
試析誠信教育對大學生的重要性／周 舟（武漢東湖學院 基礎課部）
網(wǎng)絡話語功能辨析／劉 晗（武漢東湖學院 傳媒與藝術設計學院）
微博語境下職業(yè)記者的價值定位／郭 偉（武漢東湖學院 傳媒與藝術設計學院）
新媒體環(huán)境下我國廣告公司商業(yè)模式轉型研究／隗 輝（武漢東湖學院 傳媒與藝術設計學院）
以《琵琶行》為例談大學語文教學巾的審美教育／黃妮妮（武漢東湖學院 傳媒與藝術設計學院）


信息·工程
從Aliweb到Bing 搜索引擎領域基于技術、特性與體驗的發(fā)展／徐 興（武漢東湖學院 傳媒與藝術設計學院）
從2013年春晚舞臺設計看數(shù)字媒體技術創(chuàng)新與實現(xiàn)／劉 慧（武漢東湖學院 傳媒與藝術設計學院）
大學專業(yè)課程教學基本素質芻議／袁 瓊 丁大龍（武漢東湖學院 計算機科學學院）
對C程序設計課程的思考／吳佳芬（武漢東湖學院 計算機科學學院）
李志偉（武漢東湖學院 計算機科學學院2011級計算機應用技術）
慕于C8051的SPWM波的產生／何錫武（武漢東湖學院 電信學院）
《C++語言程序設計》教學改革的探索／張志勤 陳碧鵬 雷 冬（武漢東湖學院 計算機學院）
論規(guī)劃意識對獨立學院學風建設的重要意義／王 磊（武漢東湖學院 計算機科學學院）
熊 典（武漢東湖學院 經濟學院）淺析構成課堂教學質量標準的幾個主要要素／李 林（武漢東湖學院 計算機科學學院）
淺析卡通人物在廣告巾的應用策略／鄒 兵（武漢東湖學院 傳媒與藝術設計學院）
如何開展我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育／王 松（武漢東湖學院 計算機科學學院）
軟件工程課程教學探索／譚玲麗 孫 凌 張亞航（武漢東湖學院 計算機科學學院）
一種基于代理的混合入侵檢測系統(tǒng)模型／羅 旋（武漢東湖學院 計算機科學學院）


生命·化學
斜紋夜蛾spli caspase l基因的克�。�閻 雋 王瑩瑩（武漢東湖學院 生命科學與化學學院）
風味酸乳的制備及品質檢測／徐 浩 沈 逸 涂 毅（武漢東湖學院 生命科學與化學學院）
索氏提取器和恒壓滴液漏斗對生姜巾姜辣素的提取比較／劉黎亞 李會榮 程姣燕 駱慧敏 呂 柳 黎 喬（武漢東湖學院 生命科學與化學學院）
黃曲霉毒素生物降解脫毒的研究進展／彭曉婭（武漢東湖學院 生命科學與化學學院）
幾種不同種類黃瓜營養(yǎng)價值的研究／徐 虎 徐 帥 王瑩瑩（武漢東湖學院 生命科學與化學學院）


教育·教學
《新通用大學英語綜合教程》對藝術類學生的適應性分析／曾薇薇 王夢平（武漢東湖學院 外語學院）
《大學V計算機基礎》課程教學方法改革與探索／陳 紅（武漢東湖學院 計算機科學學院）
“90后”藝術設計類大學生的教學新思考／洪 英（武漢東湖學院 傳媒與藝術設計學院）
關于籃球運動員力量練習方法的研究／周立波（武漢東湖學院 基礎課部）
基于教學方法與教學手段改革的研究／朱 英（武漢東湖學院 管理學院）
加強90后大學生思想政治理教育的幾點思考／王 維（武漢東湖學院 思政課部）
教學改革從課堂做起一一《高電壓工程》課堂教學的點滴體會／關根志（武漢東湖學院 機電工程學院）
論高校輔導員如何理解與實施“大學生職業(yè)規(guī)劃”／方 昊 田軍勇（武漢東湖學院 計算機學院）
淺談籃球持球突破技術／郝 敏（武漢東湖學院 基礎課部）
如何生動高校數(shù)學課堂／周 雪（武漢東湖學院 基礎課部）
軟式排球教學引入高校女生排球課淺析／劉 鋒（武漢東湖學院 基礎課部）
試論網(wǎng)絡傳播對青少年人格形成的負面影響及對策／胡 蕾（武漢東湖學院 傳媒與藝術設計學院）
論法治背景下大學生的思想政治教育／李 玲（武漢東湖學院 思想政治理論課教學部）
跆拳道對推進大學素質教育進程作用探析／陳可芳（武漢東湖學院 基礎課部）
任務型教學在英語演講課堂巾的運用／余娟（武漢東湖學院 外語學院）
獨立學院數(shù)學課程的教材建設與改革／賀 勇（武漢東湖學院 基礎課部）
大學課堂氛圍的營造策略／楊 擘 王夢平（武漢東湖學院 管理學院）
由日本私立高等教育比照東湖學院叮持續(xù)發(fā)展的一點淺見／劉佳榆 翟 蓉（武漢東湖學院 電信學院）劉 超（日本茨城大學）
元認知策略與多模念交互下的學生英語聽說能力培養(yǎng)研究／唐 燕（武漢東湖學院 外國語言文學學院）
再論解構和重組在色彩構成教學巾的意義／郭媛媛（武漢東湖學院 傳媒與藝術設計學院）
中國傳統(tǒng)文化對培育和踐行社會主義核心價值觀的奠基作用之初探／王瓊燕（武漢東湖學院 思想政治理論課教學部）