本書劇本故事講述了很久以前,在三國時期,曹操軍被困于長江,江的對岸就是吳國大軍。諸葛亮—軍隊(duì)的軍師被派幫助吳國的軍隊(duì)。但是吳國都督周瑜并不高興,他嫉妒諸葛亮,他決定給諸葛亮一個不可能完成的任務(wù),如果諸葛亮失敗,他就殺了諸葛亮。他要諸葛亮制作十萬支箭來為與曹操的大戰(zhàn)做準(zhǔn)備,雖然諸葛亮意識到這個一個陰謀,但是他仍然答應(yīng)在三天內(nèi)制作完成。諸葛亮從將軍魯肅處借了20艘船和一些士兵,他讓大家制作稻草人。第三天,諸葛亮讓士兵們將船鏈接在一起,再把稻草人放到船上,將船開到江上。諸葛亮讓士兵們大聲擊鼓,然后躲到稻草人身后。天起霧了,曹操軍無法看清楚船只,但是,他們能夠聽到敵方的鼓聲,于是他們開始朝著敵方放箭。曹操軍超敵方射了成千上萬支箭。當(dāng)?shù)静萑松喜鍧M了箭時,船只掉頭開回了岸邊。周瑜看到這么多箭時十分驚訝--十萬支箭啊!在如此一場巨大勝利面前,周瑜無法殺死諸葛亮。
劇本由四幕組成,并包括:故事概要、角色列表、劇本正文、復(fù)述故事、問題與思考、詞匯與表達(dá)、參考譯文等。
適讀人群 :初中生 l “一書兩用”:既是英文戲劇劇本又是英文故事讀本。
l 外籍專業(yè)作者為國內(nèi)學(xué)生量身定制的戲劇劇本!臺詞語言地道,是優(yōu)質(zhì)的英語戲劇表演素材。
l 初中英語戲劇讀本系列取材于英語課本中出現(xiàn)的中西方經(jīng)典故事,是優(yōu)質(zhì)的經(jīng)典故事閱讀材料。
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可用于學(xué)生自主閱讀,也可用于學(xué)校英語拓展課。
戲劇讀本由:故事概要、主要角色、劇本正文、復(fù)述故事、問題與思考、語言與表達(dá)、參考譯文七大板塊構(gòu)成。
故事概要(Summary)——根據(jù)故事情節(jié)撰寫的概要,供讀者了解故事的大致內(nèi)容。
主要角色(Characters)——羅列了故事中的主要人物。
劇本正文(Script)——由四幕組成,臺詞語言地道,朗朗上口,是優(yōu)質(zhì)的課本劇表演和閱讀的優(yōu)質(zhì)材料。
復(fù)述故事(Retell the story)——是語言輸出的活動,根據(jù)提示詞把故事復(fù)述出來,鍛煉學(xué)生的英語語言表達(dá)能力。
問題與思考(Think and answer)——讓學(xué)生根據(jù)故事進(jìn)一步思考由故事引出的值得深思的問題。
語言與表達(dá)(Words and expressions)——列出劇本中的生詞和常用表達(dá)短語,有助于劇本的學(xué)習(xí)。
參考譯文——全劇本的中文譯文參考。
戲劇讀本由:故事概要、主要角色、劇本正文、語言與表達(dá)、問題與思考、中文譯文六大板塊構(gòu)成。
故事概要(Summary)——根據(jù)故事情節(jié)撰寫的概要,供讀者了解故事的大致內(nèi)容。
主要角色(Characters)——羅列了故事中的主要人物。
故事正文(Script)——由四幕組成,臺詞語言地道,朗朗上口,是優(yōu)質(zhì)的課本劇表演和閱讀的優(yōu)質(zhì)材料。
語言與表達(dá)(Words and expressions)——列出劇本中的生詞和常用表達(dá)短語,有助于劇本的學(xué)習(xí)。
問題與思考(Think and answer)——讓學(xué)生根據(jù)故事進(jìn)一步思考由故事引出的值得深思的問題。
參考譯文——全劇本的中文譯文參考。