普通名詞的時(shí)間性研究
現(xiàn)代漢語(yǔ)“有著”句的考察與分析
影響名詞謂語(yǔ)句自足的語(yǔ)言形式
現(xiàn)代漢語(yǔ)動(dòng)詞的零形式名詞化
論“按說(shuō)”的話語(yǔ)標(biāo)記性及語(yǔ)篇功能
“把OV過(guò)”句式的制約因素及成活條件
現(xiàn)代漢語(yǔ)存現(xiàn)句的主題探析
現(xiàn)代漢語(yǔ)存現(xiàn)句的語(yǔ)義價(jià)分析
“裸X”詞族的衍變及其語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)考察
“N”的語(yǔ)義、語(yǔ)用考察
語(yǔ)境多元模式探析
論語(yǔ)境系統(tǒng)的再構(gòu)擬
房德里耶斯論語(yǔ)言的社會(huì)性
論南京方言的VVR動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)形式
近10年漢語(yǔ)語(yǔ)法研究的熱點(diǎn)視角
漢語(yǔ)表方向介詞“向”的產(chǎn)生及產(chǎn)生動(dòng)因
“算了”的詞匯化和語(yǔ)法化
漢語(yǔ)史中“肥”、“胖”的歷時(shí)替換
從“驚忙”一詞看“忙”的意義演變
從“患饑”“患渴”談“患”的用法及演變
中古漢語(yǔ)的語(yǔ)氣副詞“其”
語(yǔ)氣副詞“可”的來(lái)源及演變
動(dòng)態(tài)助詞“過(guò)”的語(yǔ)法化歷程
現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)改革芻議
現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)初探
漢字進(jìn)階教學(xué)法初探
談?wù)劯咝！罢Z(yǔ)言學(xué)概論”課程教材的編寫(xiě)——以國(guó)內(nèi)外經(jīng)典“語(yǔ)言學(xué)概論”教材為例
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)模式研究述評(píng)
影響一對(duì)一教學(xué)的因素分析及對(duì)策
商務(wù)漢語(yǔ)立體化教學(xué)模式的探討
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化附加義探析
留學(xué)生利用詞匯語(yǔ)境學(xué)習(xí)策略之探析
學(xué)生社團(tuán)對(duì)來(lái)華留學(xué)生跨文化適應(yīng)的影響
影響兒童語(yǔ)言習(xí)得的外部因素
后記