定 價:35 元
叢書名:教育部中等職業(yè)教育專業(yè)技能課立項教材·旅游服務與酒店管理類
- 作者:詹娜主編
- 出版時間:2020/4/1
- ISBN:9787300278773
- 出 版 社:中國人民大學出版社
- 中圖法分類:F719.2
- 頁碼:202
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
本教材緊緊圍繞學生職業(yè)能力培養(yǎng)的主線,融理論教學與實踐教學為一體,系統(tǒng)地介紹客房服務與管理的專業(yè)知識、客房服務與管理的實踐環(huán)節(jié),使讀者能在短時間內(nèi)掌握飯店客房部操作流程和服務技能,把握客房運轉(zhuǎn)規(guī)律,形成科學管理的思維模式,具備基層管理能力。為教學方便,本書每章前均設計引導案例、教學目標板塊,章節(jié)中設計相關內(nèi)容的案例分析,章節(jié)后設計了評估練習及課外資料等內(nèi)容。
客房服務與管理是酒店類服務性行業(yè)從業(yè)人員必須掌握的一項技能。本教材適用于中等職業(yè)技術學校高星級飯店運營與管理、旅游服務與管理等相關專業(yè)。
本書以“星級酒店服務員”小陳在一家星級酒店的工作過程為編寫導引,引導學生代入酒店員工角色,以了解、體驗或完成客房部主要工作崗位的不同工作內(nèi)容,掌握客房服務與管理的相關知識。
全書以項目化教學理念為依據(jù),基于客房部的工作過程,提取主要工作崗位群,通過分析典型工作任務,把客房服務與管理工作共分成五個項目:項目一酒店客房部概覽;項目二樓層服務與管理;項目三客房服務中心運營;項目四PA服務與管理;項目五洗衣房運營。
全書結(jié)構(gòu)緊密,以大量的實際操作過程為內(nèi)容,突出知識與技能的實用性;真實反映客房部組織架構(gòu)和相應工作職責,是客房部工作崗位與工作職能的簡略縮影;立足不同工作崗位插入拓展知識,拓寬學生的知識視野,補充課外學習內(nèi)容。學生既可通篇學習,也可以有選擇性地按照需要挑選項目模塊進行學習。
本教材從感知、認知到實踐三個層次遞進編寫,并力求做到形式新穎,使學生易于接受,樂于學習。
具體欄目設計如下:
項目背景和項目概覽:每個項目的背景介紹與任務概覽圖,體現(xiàn)任務引領的教學原則,讓每位學生自然過渡到學習狀態(tài)。
學習目標:明確典型任務的學習目標,讓學生帶著問題進入學習。
預備知識:典型任務學習前的導入知識,實現(xiàn)學生對任務內(nèi)容的初步感知。
情境導入:根據(jù)活動內(nèi)容構(gòu)建情境,引導學生代入角色,進行場景化學習。
想一想:問題探討環(huán)節(jié),實現(xiàn)從認知到探究的深化。
練一練:實踐訓練或?qū)嵅倏己撕桶咐治霏h(huán)節(jié),實現(xiàn)從認知到實踐的運用。
知識延伸:插入拓展知識,拓寬學生視野,補充課外知識。
課后練習:供學生在典型任務結(jié)束后進行知識掌握情況檢驗與補漏,提升學習效果,也可滿足考試需要。
詹娜,廣州市增城區(qū)東方職業(yè)技術學校高星級飯店運營與管理專業(yè)教研組長,講師。從事高星級飯店運營與管理教學6年,在多次省市舉辦的教學賽將比賽中獲得優(yōu)異成績,具有較豐富的教學經(jīng)驗。在教學實踐中,主持了本專業(yè)中餐、西餐、酒水等專業(yè)實訓室的組建,并多次帶隊組織學生外出參加實踐活動,獲得了學校、市教育局多次獎勵。在2015年教育系統(tǒng)組織的征文比賽中,《論高星級酒店運營與管理專業(yè)的信息化教學》獲得二等獎。
項目一 酒店客房部概覽
典型任務一 認識客房部
活動1 認識客房部組織機構(gòu)
活動2 認識客房部與其他部門的協(xié)作運營
典型任務二 認識客房的房型
活動1 認識客房的基礎房型
活動2 認識客房的特色房型
典型任務三 認識客房的空間布局和用品、設備
活動1 認識客房的空間布局
活動2 認識客房用品、設備的種類
典型任務四 認識客房服務員的必備素質(zhì)
活動1 認識客房服務員的素質(zhì)要求
活動2 認識客房服務員的儀容與禮貌
項目二 樓層服務與管理
典型任務一 進行客房清潔
活動1 認識客房樓層
活動2 房間清潔
活動3 計劃衛(wèi)生
典型任務二 提供對客服務
活動1 加床服務
活動2 客房小酒吧服務
活動3 擦鞋服務
活動4 開夜床服務
活動5 送洗服務
活動6 托嬰服務
項目三 客房服務中心運營
典型任務一 接聽電話服務
活動1 認識客房服務中心
活動2 一 般來電處理
活動3 客人投訴處理
活動4 客房報修處理
典型任務二 提供對客服務
活動1 物品借用服務
活動2 客房送餐服務
活動3 失物招領服務
典型任務三 管理工作鑰匙
活動1 工作鑰匙的保管和簽領
活動2 失盜的處理
典型任務四 管理和控制客房用品
活動1 客房用品的管理
活動2 客房用品的控制
項目四 PA服務與管理
典型任務一 認識PA部
活動1 認識PA部的工作內(nèi)容及職責
活動2 認識清潔劑、清潔器具與清潔設備
典型任務二 清潔和保養(yǎng)公共區(qū)域
活動1 室內(nèi)公共區(qū)域的清潔保養(yǎng)
活動2 室外公共區(qū)域的清潔保養(yǎng)
典型任務三 提供衣帽間寄存服務
活動衣帽間寄存服務
項目五 洗衣房運營
典型任務一 洗滌客衣
活動1 認識洗衣房組織機構(gòu)及布局
活動2 收送客衣
活動3 洗滌客衣
典型任務二 洗滌和管理工衣
活動1 收發(fā)和洗滌工衣
活動2 學習酒店制服管理制度
典型任務三 洗滌客用布草
活動送洗客房、餐廳布草
典型任務四 管理洗衣房
活動1 學習洗衣房日常管理制度
活動2 掌握客衣糾紛的預防和處理方法
情境導入
如何在客房部進行個人職業(yè)規(guī)劃
場景:培訓辦公室
角色:客房部楊主管、客房服務員小陳
情境:剛進入酒店客房部的小陳正進行著崗前培訓,小陳學習非常認真,并主動向楊主管咨詢了在客房部的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
小陳:“楊主管,請教您一個問題,剛跟著大家參觀了一遍客房部各個主要工作崗位,我發(fā)現(xiàn)客房部承擔著整個酒店所有客房運營項目,崗位也比較多,我們?nèi)绾胃谩⒏焖俚卣莆找粋部門的運作機制以及規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?”
楊主管:“你這個問題提得相當好,說明你是一個善于思考與觀察的人,接下來我就會給大家介紹我們酒店客房部的組織機構(gòu)以及業(yè)務分工,讓大家更快更全面地了解客房部的運作,大家可以根據(jù)自己的特點思考如何定位自己的工作方向。”
小陳:“太好了,謝謝楊主管,我會好好學習的。”
任務:請以小陳的身份認真學習客房部組織機構(gòu)等知識。
一、客房部的組織機構(gòu)圖
科學合理地設置組織機構(gòu)是客房部工作正常有序運轉(zhuǎn)的重要保證?头坎康慕M織機構(gòu)應是一個統(tǒng)一指揮、專職分工、層次分明、溝通順暢的有機整體。酒店應遵循精簡、高效、分工明確的原則,并結(jié)合本酒店實際情況,考慮酒店的規(guī)模、等級、經(jīng)營管理方式等來設置酒店的組織機構(gòu)。各酒店之間存在一定的差別,并沒有固定不變的模式,目前常見的大中小型酒店客房部的組織機構(gòu)見圖11、圖12。
圖11大中型酒店客房部的組織機構(gòu)圖
圖12小型酒店客房部的組織機構(gòu)圖
二、客房部的主要部門及職責
1經(jīng)理辦公室
客房部經(jīng)理辦公室主要負責處理客房部的日常事務、文件和檔案管理,以及與其他部門的溝通協(xié)調(diào)等事宜。如果經(jīng)理辦公室與客房服務中心設在一起,經(jīng)理辦公室的一些日常事務就可以由客房服務中心的人員來承擔,從而無須再設置專職內(nèi)勤或秘書的崗位。
2客房服務中心
中外合資酒店及由外方管理的酒店通常都設有客房服務中心?头糠⻊罩行募仁强头坎康男畔⒅行模质菍头⻊罩行,負責統(tǒng)一調(diào)控對客服務工作;掌握和控制客房狀況;領取和分發(fā)客房用品;管理樓層鑰匙;保管和處理客人的遺留物品;協(xié)助有關管理人員進行人力和物資調(diào)配;收集和處理客情信息;與其他部門進行聯(lián)絡、協(xié)調(diào);等等。
3客房樓層
客房樓層是客房部的主體,由各種類型的客房組成,是客人休息的場所。其職能是負責客房及樓層走廊的清潔保養(yǎng)和對客服務工作;管理客房及客房樓層的設施、設備;負責客房內(nèi)用品的替換、設備的簡易維修和保養(yǎng),并為住客和來訪客人提供必要的服務。
我國的大部分酒店,特別是國有酒店,一般都設有樓層服務臺,配備專職的臺班服務員,為客人提供面對面的服務,同時能夠加強對樓層的安全管理。不過,設有客房服務中心的酒店則可不設樓層服務臺。
4公共區(qū)域
公共區(qū)域部門負責酒店各部門辦公室、餐廳(不包括廚房)、公共洗手間、衣帽間、大堂、電梯廳、通道、樓梯、花園和門窗等公共區(qū)域的清潔衛(wèi)生工作。
5布草房
布草房負責酒店所有工作人員的制服,以及餐廳和客房所有布草的收發(fā)、分類和保管。對有損壞的制服和布草及時進行修補,并儲備足夠的制服和布草以供周轉(zhuǎn)使用。
6洗衣房
洗衣房負責洗滌員工制服和對客服務的所有布草、布件,并為住店客人提供洗衣服務。洗衣房的歸屬,在不同的酒店有不同的管理模式。大部分酒店洗衣房都歸客房部管理,但有的大酒店,洗衣房會獨立設置并對外服務以創(chuàng)收;小酒店則大多不設洗衣房,而是將洗滌業(yè)務外包給社會上的洗衣公司。