第一章 教育信息化

第一節(jié) 新時代教育信息化發(fā)展

第二節(jié) 教育信息化與高校教學改革

第三節(jié) 教育信息化服務平臺建設

第二章 “互聯(lián)網+”背景下信息技術與英語教學基礎理論研究

第一節(jié) “互聯(lián)網+”背景下信息技術與英語教學整合的優(yōu)勢及思考

第二節(jié) “互聯(lián)網+”背景下信息技術與大學英語互動教學研究

第三節(jié) “互聯(lián)網+”背景下信息技術與大學英語寫作教學的困境與對策

第四節(jié) “互聯(lián)網+”背景下信息技術與大學英語：ESP生態(tài)化教學

第三章 “互聯(lián)網+”背景下信息技術與英語教學深度融合的機遇與挑戰(zhàn)

第一節(jié) “互聯(lián)網+”背景下信息技術與英語教學融合帶來的機遇

第二節(jié) “互聯(lián)網+”背景下信息技術與英語教學融合帶來的挑戰(zhàn)

第三節(jié) “互聯(lián)網+”背景下信息技術與英語教學發(fā)展趨勢研究

第四章 “互聯(lián)網+”背景下信息技術與英語教學課程與課堂研究

第一節(jié) “互聯(lián)網+”背景下信息技術輔助與大學英語教改研究

第二節(jié) “互聯(lián)網+”背景下信息技術大學英語課堂教學優(yōu)化

第三節(jié) “互聯(lián)網+”背景下信息技術與西部高校大學英語EGP+ESP課程整合

第四節(jié) “互聯(lián)網+”背景下信息技術與大學英語智慧課堂構建

第五節(jié) “互聯(lián)網+”背景下信息技術與大學英語后續(xù)課程建設

第六節(jié) “互聯(lián)網+”背景下信息技術與大學英語教學資源整合

第五章 “互聯(lián)網+”背景下信息技術與英語教學模式

第一節(jié) “互聯(lián)網+”背景下信息技術與大學英語動態(tài)分層教學模式

第二節(jié) “互聯(lián)網+”背景下信息技術與大學英語自主學習教學模式

第三節(jié) “互聯(lián)網+”背景下信息技術與大學英語閱讀教學新模式

第四節(jié) “互聯(lián)網+”背景下信息技術與大學英語寫作教學模式

第五節(jié) “互聯(lián)網+”背景下信息技術與大學英語翻譯教學模式

第六章 “互聯(lián)網+”背景下信息技術與大學英語教師教學研究

第一節(jié) “互聯(lián)網+”背景下信息技術與大學英語教師專業(yè)發(fā)展研究

第二節(jié) “互聯(lián)網+”背景下信息技術與大學英語教師教學角色建構

第三節(jié) “互聯(lián)網+”背景下信息技術與大學英語教師教育

第四節(jié) 大學英語教師信息技術能力的培養(yǎng)及其教學應用

第五節(jié) 大學英語教師信息技術與課程整合能力自主發(fā)展研究

第七章 大數(shù)據(jù)時代高校英語教學

第一節(jié) 大數(shù)據(jù)時代下高校英語教學改革

第二節(jié) 大數(shù)據(jù)高校英語翻轉課堂教學模式

第三節(jié) 大數(shù)據(jù)高校英語空間教學行為優(yōu)化

第四節(jié) 大數(shù)據(jù)對高校英語教育教學的影響

第五節(jié) 大數(shù)據(jù)時代高校英語數(shù)字化教學的轉型

第六節(jié) 大數(shù)據(jù)背景下英語教學的微傳播

第八章 網絡環(huán)境下大學英語聽說教學

第一節(jié) 網絡教學環(huán)境下大學英語視聽說課程設計

第二節(jié) 多媒體網絡環(huán)境下的大學英語視聽說主題式教學

第三節(jié) 大學英語機考探索與英語聽說教學實踐

第四節(jié) 網絡條件下的大學英語聽說應用能力培養(yǎng)

第五節(jié) 網絡即時通訊軟件在大學英語聽說教學中的運用

第六節(jié) 網絡環(huán)境下大學英語聽說作業(yè)的創(chuàng)新設計和評價

第九章 線上線下融合式的高校英語教學

第一節(jié) 英語專業(yè)聽力課程線上線下混合教學

第二節(jié) 線上線下混合式英語教學改革與慕課的關聯(lián)

第三節(jié) 線上線下融合式的高校英語教學實踐

第四節(jié) 構建線上線下高校英語寫作教學

參考文獻