提起手中畫筆,可將國風佳人描繪于畫卷之中,勾勒出清麗的容顏。你不需要深厚的繪畫功底,簡單的鉛筆工具,再加一點點耐心,就能繪出具有國風韻味的佳人。
本書共4章:第1章介紹了國風佳人創(chuàng)作前的準備工作,讓讀者了解如何設(shè)定她們的形象、如何搭配服飾,并介紹了創(chuàng)作思路;第2章介紹了以花卉元素為主題創(chuàng)作國風佳人的方法,包含“桃”、“繡球”、“荷”與“芍藥”元素;第3章則介紹了以動物元素為主題創(chuàng)作國風佳人的方法,包含“蝴蝶”、“鶴”、“燕”與“魚”元素;第4章介紹了以詩詞為主題創(chuàng)作國風佳人的方法。
本書內(nèi)容新穎、豐富,以鉛筆線描的技法創(chuàng)作了多幅國風佳人圖,步驟清晰,易于學習;適合古風女性人物繪畫的愛好者臨摹學習,也適合美術(shù)相關(guān)專業(yè)的學生作為教材使用。
本書內(nèi)容新穎、豐富,以鉛筆線描的技法創(chuàng)作了多幅國風佳人圖,步驟清晰,易于學習;介紹了以花卉元素為主題創(chuàng)作國風佳人的方法,包含“桃”、“繡球”、“荷”與“芍藥”元素;介紹了以動物元素為主題創(chuàng)作國風佳人的方法,包含“蝴蝶”、“鶴”、“燕”與“魚”元素;介紹了以詩詞為主題創(chuàng)作國風佳人的方法。
陳婕,自由插畫師,愛林博悅簽約作者,屬宅星人隊列,愛好種花、擼貓,偏愛球根類植物,所以自己種了一陽臺植物,養(yǎng)了只好動的三花。近幾年一直在創(chuàng)作古風人物,也在認真學習、閱讀相關(guān)的書籍和資料,在閱讀和創(chuàng)作中感受宅的快樂。近期愿望:買書的讀者能喜歡這本《鉛筆線描技法:國風佳人》就最好了。
愛林博悅是一家專業(yè)從事圖書策劃、編輯出版和推廣的專業(yè)機構(gòu),合作團隊主要由相關(guān)行業(yè)專家、院校教授、學科帶頭人、特級教師和工作室組成,成員多為碩士或博士,均具有豐富工作經(jīng)驗或教學實踐經(jīng)驗; 愛林文化策劃出版的圖書深得廣大社會讀者和學校師生好評,零售圖書市場表現(xiàn)良好,教材類圖書也廣泛被各院校選用。愛林文化將以出版精品、服務(wù)讀者為己任,將全力打造更多更好的精品圖書奉獻給廣大讀者。
第 1章 創(chuàng)作前的準備工作
1.1 線條的繪制 6
1.1.1 線條的繪制要點 7
1.1.2 線條的使用范圍 7
1.2 人物的比例 8
1.2.1 人物的頭身比 8
1.2.2 三庭五眼的比例 9
1.3 眼睛的繪制 10
1.3.1 多種不同的眼睛 10
1.3.2 眼睛的繪制示范 10
1.4 發(fā)型的繪制 11
1.4.1 常見發(fā)型 11
1.4.2 發(fā)型的繪制要點 13
1.5 了解服裝款式 14
1.5.1 國風服裝款式 14
1.5.2 國風服裝可用圖案 16
1.6 搭配服裝的首飾 18
1.6.1 可選的首飾種類 18
1.6.2 頭飾的繪制示范 21
1.6.3 瓔珞的繪制示范 21
1.6.4 手鐲的繪制示范 22
1.6.5 耳墜的繪制示范 22
1.7 國風佳人的創(chuàng)作思路 23
1.7.1 以生物元素為題創(chuàng)作 23
1.7.2 以詩詞為題創(chuàng)作 25
第 2章 以花卉元素為主題創(chuàng)作國風
佳人
2.1 “桃”的創(chuàng)作 27
2.1.1 創(chuàng)作分析 27
2.1.2 創(chuàng)作示范1——逃之夭夭 29
2.1.3 創(chuàng)作示范2——仙子臨 34
2.2 “繡球”的創(chuàng)作 40
2.2.1 創(chuàng)作分析 40
2.2.2 創(chuàng)作示范1——雨壓玉團 41
2.2.3 創(chuàng)作示范2——緣 46
2.3 “荷”的創(chuàng)作 52
2.3.1 創(chuàng)作分析 52
2.3.2 創(chuàng)作示范1——一室幽香 53
2.3.3 創(chuàng)作示范2——凌波仙子 58
2.4 “芍藥”的創(chuàng)作 63
2.4.1 創(chuàng)作分析 63
2.4.2 創(chuàng)作示范1——別離 64
2.4.3 創(chuàng)作示范2——五月花神 69
第3章 以動物元素為主題創(chuàng)作國風
佳人
3.1 “蝴蝶”的創(chuàng)作 74
3.1.1 創(chuàng)作分析 74
3.1.2 創(chuàng)作示范1——玉蝶 76
3.1.3 創(chuàng)作示范2——蝶衣 81
3.2 “鶴”的創(chuàng)作 87
3.2.1 創(chuàng)作分析 87
3.2.2 創(chuàng)作示范1——蓬萊仙鶴 88
3.2.3 創(chuàng)作示范2——鶴童 96
3.3 “燕子”的創(chuàng)作 102
3.3.1 創(chuàng)作分析 102
3.3.2 創(chuàng)作示范1——三月垂柳 103
3.3.3 創(chuàng)作示范2——春暖燕歸 108
3.4 “魚”的創(chuàng)作 114
3.4.1 創(chuàng)作分析 114
3.4.2 創(chuàng)作示范1——空澄靜寂 115
3.4.3 創(chuàng)作示范2——氐人 121
第4章 以詩詞為主題創(chuàng)作國風佳人
4.1 佳人 127
4.1.1 北方有佳人 127
4.1.2 絕代有佳人 134
4.2 玉人 141
4.2.1 蟬翼羅衣白玉人 141
4.2.2 玉人浴出新妝洗 150
4.3 麗人 156
4.3.1 暖風十里麗人天 156
4.3.2 蓮開當麗人 163