為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》《關(guān)于深化職業(yè)教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》（教職成[2015]6號）等文件精神，進一步深化職業(yè)教育教學改革，全面提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進高等職業(yè)教育教學發(fā)展，我們組織了來自全國各兄弟院校的專家，對《急救護理學》教材進行了進一步的修訂。 　　《急救護理學》是護理專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，是護理專業(yè)學生的必修科目。我們的工作是在承接第2版精華的基礎(chǔ)上對結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進行了調(diào)整和修訂。新教材的修訂仍然依據(jù)教育部、衛(wèi)生健康委員會對高職教育護理專業(yè)人才培養(yǎng)目標的規(guī)定，堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向、以崗位為前提、以能力和素質(zhì)為本位”的原則，滿足護理職業(yè)教育學歷證書和執(zhí)業(yè)資格證書“雙證”制度的要求，努力提高學生的實踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，突出護理專業(yè)特色，體現(xiàn)專業(yè)思想與人文精神相結(jié)合。本教材與其他同類教材相比，特色鮮明，主要體現(xiàn)在以下幾方面： 　　1.內(nèi)容更新根據(jù)目前自然災害頻發(fā)的現(xiàn)狀，將災害救護單獨列為一篇，保留原來災害救護的內(nèi)容，同時增加災害基本知識及防災教育的相關(guān)內(nèi)容。心肺腦復蘇術(shù)的內(nèi)容根據(jù)2015年新指南做了修訂。刪除了以往教材中的休克、急腹癥、骨關(guān)節(jié)損傷等內(nèi)容，避免了與其他課程內(nèi)容的重復。 　　2.體系完善全書內(nèi)容以基礎(chǔ)理論、急救技術(shù)、急癥救護、災害救護四篇概括，全面涵蓋了急救醫(yī)療服務(wù)體系、院前救護、急診科的設(shè)置與管理、重癥監(jiān)護病房的設(shè)置與管理等基礎(chǔ)理論知識；心肺腦復蘇術(shù)、重癥監(jiān)測技術(shù)、氣道暢通技術(shù)、靜脈與動脈穿刺置管術(shù)、常用救護儀器的使用技術(shù)，以及止血、包扎、固定、搬運等急救技術(shù)；常見的急性中毒、各種創(chuàng)傷、環(huán)境等因素所致急癥的救護知識；災害救護、防災教育等內(nèi)容。 　　3.貼近臨床在急救技術(shù)中，選擇了臨床常用的急救技術(shù)，不但有針對性，而且重點突出，更具有實用性和操作性，符合國家高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)的要求。