江蘇省位于我國東部，東瀕黃海，西依安徽，北接山東，南鄰滬、浙、皖，地處中國地勢的第三階梯和暖溫帶與北亞熱帶的氣候過渡區(qū)。境內(nèi)以平原為主，兼有低山丘陵、大江大湖，水系密布、運(yùn)網(wǎng)縱橫，更有海岸、灘涂，地理生態(tài)類型多樣，不僅孕育有眾多野生植物，其中不乏華東特有、起源古老的植物種類，更有眾多重要的資源植物和經(jīng)濟(jì)植物。在全國省份中，江蘇省的面積雖然不大，但是其植物種類的組成及其分布格局自有特點(diǎn)。 　　有關(guān)江蘇植物的專文記載，早在1914年的《博物學(xué)雜志》中吳家煦就發(fā)表了“江蘇植物志略”，迄今已有百年。然而，有關(guān)區(qū)內(nèi)植物種類及分布的書籍應(yīng)始于祁天錫（N.GistGee）和錢崇澍的《江蘇植物名錄》（1922）。其后雖有一些江蘇局部地區(qū)的植物調(diào)查報(bào)告以及種類報(bào)道和研究專論，但有代表性的植物志書當(dāng)數(shù)新中國成立后出版的《江蘇南部種子植物手冊》（1959）以及后來的《江蘇植物志》（上冊，1977；下冊，1982）。其中后者是當(dāng)時(shí)唯一一套全面介紹省內(nèi)植物的志書，一經(jīng)面世，深受歡迎，很快售罄，后雖然不斷有讀者索求，然-直未予再版或修訂。此后，為滿足廣大讀者的需求，另補(bǔ)充出版了《江蘇維管植物檢索表》（1986）。在此之后，再無此類的書籍面世。 　　隨著《中國植物志》《Flora of China》《中國高等植物》等的相繼出版，以及對省內(nèi)植物的深入調(diào)查和研究，陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了一些江蘇新分布的屬或種以及種類分布區(qū)的變化。特別是近20年來，一方面江蘇作為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份，經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)活動(dòng)頻繁，對植物資源需求大幅增加，外來植物大量引進(jìn)；另一方面因全球氣候明顯變化導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的改變，以及近年來省內(nèi)城鎮(zhèn)化進(jìn)程迅猛、水岸整治加速、交通網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展等對原生植物生存環(huán)境的影響和破壞，使得江蘇境內(nèi)的植物種類、數(shù)量和分布發(fā)生了顯著改變。因此，上述書籍已不能完全反映現(xiàn)在江蘇植物的真實(shí)狀況。有鑒于此，在所內(nèi)有關(guān)專家和原《江蘇植物志》作者的提議和鼓勵(lì)下，2006年開始醞釀重新編寫新版《江蘇植物志》，同時(shí)加快進(jìn)行補(bǔ)點(diǎn)調(diào)查、標(biāo)本采集鑒定和資料收集。經(jīng)過前后兩年的努力，在時(shí)任所領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，申請獲得江蘇省財(cái)政廳專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助，并得到本所以重點(diǎn)項(xiàng)目的形式予以的支持，同時(shí)邀請了所內(nèi)和省內(nèi)高校有關(guān)專家，在原《江蘇植物志》的基礎(chǔ)上重新編寫了本套旨在全面反映江蘇現(xiàn)有植物的志書。 　　本書的面世非常感謝吳征鎰院士、王文采院士、洪德元院士和賀善安研究員對出版申請的鼎力推薦和欣然作序，同時(shí)要感謝強(qiáng)勝教授給予的出版推薦。在本書的立項(xiàng)、編寫和出版過程中，不僅得到金陵科技著作出版基金的資助，而且還得到本所和江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社的支持。除本所標(biāo)本館外，復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、徐州師范大學(xué)、南京大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)等標(biāo)本館在標(biāo)本查閱過程中都給予了幫助，中國科學(xué)院南京地理與湖泊研究所還為本書提供了江蘇地勢圖，書中有少量植物線描圖的繪制參考了有關(guān)植物志。在此一并表示由衷的感謝。 　　在本卷付梓之際，特別要感謝全體參編人員的精誠合作和不懈努力，還要感謝本所領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，陳守良研究員的精心指導(dǎo)，鄧懋彬研究員對標(biāo)本鑒定的全力配合，袁昌齊研究員、佘孟蘭研究員和姚淦研究員的熱情鼓勵(lì)，標(biāo)本館和植物分類項(xiàng)目組同仁以及研究生參與的野外調(diào)查及標(biāo)本采集與整理，還要感謝江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社的傅梅、孫榮潔和趙清為本書的編輯和裝幀設(shè)計(jì)付出的辛苦。 　　由于調(diào)查積累和研究水平有限，書中難免有遺漏和錯(cuò)誤，懇請讀者提出批評指正。