本套書(shū)根據(jù)學(xué)生的年級(jí)特點(diǎn)、年齡層次及作文學(xué)習(xí)能力的差異,由作文教育專家田榮俊組織一線優(yōu)秀教師編寫(xiě)而成,從100字作文到600字作文,共六本。每本書(shū)從單元的分類,到學(xué)生例文的精心選擇,再到教師對(duì)每一篇文章的用心點(diǎn)評(píng),再到每一單元的作文設(shè)計(jì),每一環(huán)節(jié)都傾注了老師們的心血。注重于激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的興趣,及其寫(xiě)作能力的培養(yǎng),真正學(xué)以致用。
本套書(shū)由作文教育專家田榮俊組織一線優(yōu)秀教師編寫(xiě)而成,從單元的分類,到學(xué)生例文的精心選擇,再到教師對(duì)每一篇文章的用心點(diǎn)評(píng),再到每一單元的作文設(shè)計(jì),每一環(huán)節(jié)都傾注了老師們的心血。注重于激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的興趣,及其寫(xiě)作能力的培養(yǎng),真正學(xué)以致用。
今天我們?cè)鯓訉W(xué)作文
。ù颍
田榮俊
作文是最具個(gè)性特征的精神勞動(dòng),而作文學(xué)習(xí)是小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要組成部分,也是全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)、夯實(shí)文化基礎(chǔ)的一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)。為什么現(xiàn)在的作文教學(xué)始終走不出高耗低效的怪圈?為什么我們的學(xué)生對(duì)作文學(xué)習(xí)始終懷有一份畏懼的心理?這固然與我們現(xiàn)在的教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式等有關(guān)。然而,更重要的是,我們往往忽視了對(duì)學(xué)生作文興趣的激發(fā)和對(duì)其作文能力的培養(yǎng)。只有真正地從作文的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)抓起,有計(jì)劃、有步驟、有目的地培養(yǎng)學(xué)生的作文能力,才能有效提高作文學(xué)習(xí)的效益。
小學(xué)生的作文能力主要是指收集材料的能力(觀察能力、積累素材能力和想象能力)、整理材料的能力(選擇能力和比較能力)、語(yǔ)言表達(dá)能力(布局謀篇能力和遣詞造句能力)、修改文章的能力(推敲詞句能力、增刪能力、調(diào)整層次能力)和文章展示能力(交流能力和發(fā)表能力)。有效提高小學(xué)生的作文能力,關(guān)鍵在于找到正確的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式,要注意引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度閱讀、學(xué)習(xí)、比較并自主練習(xí)。
為此,我們?cè)俅谓M織優(yōu)秀教師在前幾年由我設(shè)計(jì)并主持編寫(xiě),由田榮俊、楊崢、徐留芳、周理非、陶海云、王偉群、陳壬一、翁蕾等老師編寫(xiě)的《田老師教小學(xué)生作文.400字作文》的基礎(chǔ)上,做進(jìn)一步的調(diào)整與修訂,使其更具指導(dǎo)作用和資料價(jià)值。為使本書(shū)能收到更好的實(shí)用效果,對(duì)于提升小學(xué)生的綜合作文素養(yǎng),我們將其編入田老師教小學(xué)生作文叢書(shū),內(nèi)容幾乎涵蓋了小學(xué)作文學(xué)習(xí)的全部知識(shí)點(diǎn),力求體例完整,以體現(xiàn)作文大全的特色。
本書(shū)單元設(shè)計(jì)新穎,每一單元按主題編寫(xiě),分為主題導(dǎo)語(yǔ)佳作欣賞和作文設(shè)計(jì),除了為每篇優(yōu)秀學(xué)生作文撰寫(xiě)欣賞評(píng)析外,還專門在文中標(biāo)注了精彩詞句。這樣的設(shè)計(jì)是基于虛實(shí)結(jié)合的考慮,目的在于既能使學(xué)生得到寫(xiě)作方法上的具體指導(dǎo)和點(diǎn)撥,又能使學(xué)生有實(shí)例的啟示與參照,從而幫助學(xué)生學(xué)會(huì)遣詞造句,學(xué)會(huì)精心表達(dá)。本書(shū)寫(xiě)作方法的指導(dǎo)力避面面俱到,盡量深入淺出,講在點(diǎn)子上,有利于學(xué)生便捷地學(xué)習(xí)與借鑒。
總之,作文學(xué)習(xí)的確是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)。學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生望而生畏的心理,這也是普遍存在的現(xiàn)象。要幫助學(xué)生消除畏難情緒,使他們學(xué)得有趣,練得愉快,寫(xiě)得優(yōu)秀,關(guān)鍵還在于激發(fā)學(xué)生的作文興趣,找到正確的學(xué)習(xí)方法,創(chuàng)造有效的學(xué)習(xí)方式,從而讓學(xué)生變要我寫(xiě)為我要寫(xiě),變厭寫(xiě)為愿寫(xiě),變苦寫(xiě)為樂(lè)寫(xiě),使之真正地愛(ài)上作文。
第一單元 七彩人物
[主題導(dǎo)語(yǔ)]
[佳作欣賞]
清潔工阿姨
這個(gè)令中國(guó)人驕傲的畫(huà)家
賣西瓜的老伯伯
亞洲飛人
我最喜愛(ài)的乒乓球運(yùn)動(dòng)員
[作文設(shè)計(jì)]
1. 我敬佩的一個(gè)人
2. 他真行
3. 我最喜歡的一個(gè)人
第二單元 師生情懷
[主題導(dǎo)語(yǔ)]
[佳作欣賞]
我的啟蒙老師
我為老師畫(huà)張像
老師也瘋狂
最亮麗的風(fēng)景線
我為老師獻(xiàn)首歌
[作文設(shè)計(jì)]
1. 老師,我想對(duì)你說(shuō)……
2. 難忘的老師
3. 我的絕活老師
第三單元 真我風(fēng)采
[主題導(dǎo)語(yǔ)]
[佳作欣賞]
我是這樣一個(gè)人
小不點(diǎn)
我
這就是我
我是這樣的
[作文設(shè)計(jì)]
1. 個(gè)人寫(xiě)真
2. 我長(zhǎng)大了
3. 的我
第四單元 至愛(ài)雙親
[主題導(dǎo)語(yǔ)]
[佳作欣賞]
稱職的好爸爸
媽媽,我愛(ài)你
母親的微笑
愛(ài)嘮叨的媽媽
媽媽的手
[作文設(shè)計(jì)]
1. 給我的愛(ài)
2. 感謝
3. 那一次我哭了
第五單元 祖孫情深
[主題導(dǎo)語(yǔ)]
[佳作欣賞]
我的奶奶
外婆是這樣一個(gè)人
我愛(ài)外公
愛(ài)嘮叨的奶奶
我愛(ài)爺爺
[作文設(shè)計(jì)]
1. 我最崇拜的一位長(zhǎng)輩
2. ,你真了不起
3. 感謝
第六單元 愛(ài)的奉獻(xiàn)
[主題導(dǎo)語(yǔ)]
[佳作欣賞]
心的呼喚
一生幸福
溫馨敬老院
愛(ài)的奉獻(xiàn)
[作文設(shè)計(jì)]
1. 愛(ài)的奉獻(xiàn)
2. 愛(ài)就在身邊
3. 和諧新風(fēng)尚
第七單元 成長(zhǎng)足跡
[主題導(dǎo)語(yǔ)]
[佳作欣賞]
成長(zhǎng)的足跡
成長(zhǎng)的故事
我應(yīng)該這樣做
我是頂梁柱了
我長(zhǎng)大了嗎?
[作文設(shè)計(jì)]
1. 成長(zhǎng)的故事
2. 成長(zhǎng)的煩惱
3. 我長(zhǎng)大了
第八單元 感恩心語(yǔ)
[主題導(dǎo)語(yǔ)]
[佳作欣賞]
母愛(ài)
感恩
感謝爺爺
愛(ài)的禮物
紙鶴寄深情
[作文設(shè)計(jì)]
1. 感謝
2. 學(xué)會(huì)感恩
3. 回報(bào)
第九單元 校園風(fēng)采
[主題導(dǎo)語(yǔ)]
[佳作欣賞]
記一次消防演習(xí)
快樂(lè)的回憶
競(jìng)選班干部
難忘的校園生活
難忘的歌詠比賽
[作文設(shè)計(jì)]
1. 校園趣事
2. 難忘的 活動(dòng)
3. 同學(xué)之間
第十單元 有家真好
[主題導(dǎo)語(yǔ)]
[佳作欣賞]
一個(gè)都沒(méi)少
溫馨的家
快樂(lè)小家里的朋友
我愛(ài)我家
愛(ài)的味道
[作文設(shè)計(jì)]
1. 溫馨的家
2. 親情
3. 家的故事
第十一單元 繽紛四季
[主題導(dǎo)語(yǔ)]
[佳作欣賞]
雨后的彩虹
秋天來(lái)了
春之歌
冬天,你真美!
夏日
[作文設(shè)計(jì)]
1. 春光無(wú)限好
2. 激情夏日
3. 童話秋天
第十二單元 旅游勝地
[主題導(dǎo)語(yǔ)]
[佳作欣賞]
紹興游記
玉龍雪山
我愛(ài)大興安嶺的冬天
黃龍 圣地仙境
重慶山水
[作文設(shè)計(jì)]
1. 嵩山少林寺
2. 舟山的海
3. 繁華上海灘
第十三單元 庭院雅景
[主題導(dǎo)語(yǔ)]
[佳作欣賞]
怡園小池
美麗的千樹(shù)園
參觀東林書(shū)院
青青石板路,悠悠水鄉(xiāng)情
街景
[作文設(shè)計(jì)]
1. 后院小景
2. 小河美景
3. 黃昏的街道
第十四單元 可愛(ài)生靈
[主題導(dǎo)語(yǔ)]
[佳作欣賞]
可愛(ài)的彤彤
青蛙捕食
小公雞
可愛(ài)的金魚(yú)
螞蟻
[作文設(shè)計(jì)]
1. 伴我成長(zhǎng)
2. 我的家庭新成員
3. 我的 ,我的最愛(ài)
第十五單元 心愛(ài)玩物
[主題導(dǎo)語(yǔ)]
[佳作欣賞]
棋子
一個(gè)玩具一份快樂(lè)
我最喜愛(ài)的玩具
幸運(yùn)星
我最喜歡的一個(gè)積木玩具
[作文設(shè)計(jì)]
1. 我的好伙伴洋娃娃
2. 我的地球儀
3. 我的賽車?yán)姿俚?/p>
第十六單元 自然物語(yǔ)
[主題導(dǎo)語(yǔ)]
[佳作欣賞]
窗前那棵桂花樹(shù)
荷葉
水仙花
冬日里唯一的風(fēng)景
那朵雪珠紅梅
[作文設(shè)計(jì)]
1. 我喜愛(ài)的
2. 迷人的
3. 我喜愛(ài)的一種水果
第十七單元 奇思妙想
[主題導(dǎo)語(yǔ)]
[佳作欣賞]
我有一根魔法棒
三國(guó)人物來(lái)我家
夢(mèng)游奧斯蘭星球
我與家庭機(jī)器人
鉛筆與橡皮
[作文設(shè)計(jì)]
1. 魔幻天地
2. 如果我擁有七色花
3. 我的未來(lái)
第十八單元 假如我是
[主題導(dǎo)語(yǔ)]
[佳作欣賞]
假如我是克隆專家
假如我是風(fēng)
假如我是小雨
假如我是一條魚(yú)
假如我是一只蚊子
[作文設(shè)計(jì)]
1. 假如我是 (人物)
2. 假如我是 (自然現(xiàn)象)
3. 假如我是 (動(dòng)、植物或用品)