特點(diǎn)1:豪華陣容,權(quán)威保證
本套叢書(shū)由朱慕菊、張民生、崔允漷擔(dān)任顧問(wèn),楊向東擔(dān)任主編。
英語(yǔ)學(xué)科分冊(cè)邀請(qǐng)教育部高中英語(yǔ)課標(biāo)組組長(zhǎng)梅德明教授擔(dān)任主編,課標(biāo)組核心成員幾乎全員參與本書(shū)編寫(xiě),包括王守仁、王薔、 王俊菊、吳一安、陳新忠、邱耀德、高洪德、夏谷鳴、程曉堂等英語(yǔ)教育教學(xué)界權(quán)威專(zhuān)家。解鈴還須系鈴人,由課標(biāo)組成員解讀課標(biāo),具有高度權(quán)威性。
特點(diǎn)2:?jiǎn)栴}導(dǎo)向,直擊難點(diǎn)
本書(shū)在組稿之初,收集全國(guó)各地教育工作者、教研員和一線教師對(duì)新英語(yǔ)課標(biāo)的疑問(wèn),通過(guò)梳理整合,*后集中在50個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題上,通過(guò)問(wèn)答形式,解答讀者的疑問(wèn),幫助讀者真正讀懂新英語(yǔ)課標(biāo)。
特點(diǎn)3:仔細(xì)挖掘,深度解讀
本書(shū)對(duì)于新英語(yǔ)課標(biāo)的解讀應(yīng)該說(shuō)是目前為止*為詳細(xì)和深刻的。例如,第二部分學(xué)科核心素養(yǎng)和學(xué)科育人價(jià)值中非常全面地解釋了四個(gè)學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵和外延。教師*為熟悉的語(yǔ)言能力在學(xué)科核心素養(yǎng)中與以往所提的語(yǔ)言能力有什么不同?其他三個(gè)學(xué)科核心素養(yǎng)如何理解?學(xué)科核心素養(yǎng)如何培養(yǎng)和評(píng)價(jià)?又如,新課標(biāo)下的教與考會(huì)有什么變化?怎樣依據(jù)學(xué)業(yè)質(zhì)量水平設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)量
規(guī)?本書(shū)中都以說(shuō)明 案例示范給予了充分的解釋。
特點(diǎn)4:案例示范,實(shí)踐指導(dǎo)
在新英語(yǔ)課標(biāo)推出后,各地教師已經(jīng)過(guò)近兩年的實(shí)踐,積累了較為豐富的案例。因此,充足的案例是本書(shū)的一大特點(diǎn)。本書(shū)在解讀課標(biāo)時(shí),采用了大量實(shí)踐新課標(biāo)理念的案例,包括單元整體教學(xué)案例、考試命題案例、日常評(píng)價(jià)案例等,幫助教師更好地理解新英語(yǔ)課標(biāo)中的各個(gè)要點(diǎn),同時(shí)從操作層面上也給予了示范。此外,本書(shū)還提供了包括聽(tīng)說(shuō)、口語(yǔ)、語(yǔ)法、閱讀(包括拓展閱讀)、綜合能力訓(xùn)練、項(xiàng)目教學(xué)等多個(gè)課堂教學(xué)案例,供教師學(xué)習(xí)交流。
本套叢書(shū)由朱慕菊、張民生、崔允漷擔(dān)任顧問(wèn),楊向東擔(dān)任主編。
英語(yǔ)學(xué)科分冊(cè)邀請(qǐng)教育部高中英語(yǔ)課標(biāo)組組長(zhǎng)梅德明教授擔(dān)任主編,課標(biāo)組核心成員幾乎全員參與本書(shū)編寫(xiě),包括王守仁、王薔、 王俊菊、吳一安、陳新忠、邱耀德、高洪德、夏谷鳴、程曉堂等英語(yǔ)教育教學(xué)界權(quán)威專(zhuān)家。