本書各章由“學習輔導”、“重點、難點釋析”、“習題”、“習題答案”組成，內(nèi)容取材均來源于作者多年教學心得和對學生學習狀況的了解，通過對學生學習“統(tǒng)計學”課程中常見認識誤區(qū)及重點、難點問題的分析解答及學生自己練習實踐，提高學生分析問題、解決問題和知識創(chuàng)新的能力。