《漢日禮貌語(yǔ)對(duì)比研究》對(duì)中日禮貌語(yǔ)進(jìn)行研究,該研究通過采訪調(diào)查闡明了中國(guó)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者在禮貌表達(dá)使用層面存在的問題,對(duì)于中國(guó)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的禮貌表達(dá)習(xí)得具有指導(dǎo)意義。結(jié)論具有性。該研究在進(jìn)行大規(guī)模定量調(diào)查的基礎(chǔ)上指出,跟上位者打招呼或道別的時(shí)候,傾向于將'積極禮貌策略'與'消極禮貌策略'組合使用,而中國(guó)人更傾向于只使用'積極禮貌策略'。這一觀點(diǎn)通過對(duì)禮貌表達(dá)的考察得出這一結(jié)論的尚屬。不光分析探討了中國(guó)人與的差異,還對(duì)大學(xué)生與社會(huì)人的差異進(jìn)行了中日比較,這一點(diǎn),為深刻認(rèn)識(shí)中日文化的差異提供了全新的視角。
丁尚虎,男,江西理工大學(xué)外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院日語(yǔ)系副主任。
2011年獲日本東北大學(xué)國(guó)際文化交流(日語(yǔ)教學(xué)方向)碩士學(xué)位,2017年獲日本東北大學(xué)國(guó)際文化交流(社會(huì)語(yǔ)言學(xué)方向)博士學(xué)位,日本東北多文化學(xué)院研究員。
研究方向?yàn)槿照Z(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、日語(yǔ)教學(xué)、中日禮貌表達(dá)對(duì)比研究。
學(xué)*專著有《語(yǔ)言學(xué)入門》等(合著),發(fā)表學(xué)*論文二十余篇。
章 序論1
1.1 研究の背景と目的1
1.2 研究の意x3
1.3 論文の構(gòu)成6
2章 あいさつ研究のF狀とn題8
2.1 あいさつの定x8
2.2 対人vSによる使用制限11
2.3 留學(xué)生のあいさつにvする研究のF狀12
2.4 あいさつにvする日中対照研究のF狀19
2.5 本研究のn題21
3章 研究の方法24
3.1 本研究の調(diào)査方法、および倫理的配慮24
3.2 ポライトネス理論とあいさつとのvS29
3.3 y計(jì)の方法44
4章 中國(guó)人日本Z學(xué)習(xí)者におけるあいさつ使用の困y點(diǎn)47
4.1 調(diào)査方法 48
4.2 調(diào)査Y果 52
4.3 まとめ 66
5章 中國(guó)人留學(xué)生におけるあいさつの使用gB 68
5.1 調(diào)査方法 68
5.2 調(diào)査Y果 72
5.3 まとめ 114
6章 大學(xué)生におけるあいさつ使用の日中対照 118
6.1 調(diào)査方法 118
6.2 調(diào)査Y果 121
6.3 まとめ 169
7章 中國(guó)人上級(jí)日本Z學(xué)習(xí)者のあいさつ使用の考察 173
7.1 問題點(diǎn)のJ定 174
7.2 相違點(diǎn)の考察 179
7.3 まとめ 204
8章 社會(huì)人におけるあいさつ使用の日中対照 207
8.1 調(diào)査方法 208
8.2 調(diào)査Y果および考察 210
8.3 まとめ 262
9章 大學(xué)生と社會(huì)人におけるあいさつ使用
の違いの日中対照266
9.1 調(diào)査方法266
9.2 調(diào)査Y果269
9.3 まとめ325
0章 Y論330
10.1 本論文のまとめ330
10.2 日本Z教育におけるあいさつ指導(dǎo)法への提言338
10.3 本研究の意x340
10.4 今後のn題342
參考文獻(xiàn)343
付h349
表一E349
図一E367
調(diào)査票368