目錄 前言 引論 1 第一章 “互聯(lián)網(wǎng)+”時代的微學(xué)習(xí) 9 第一節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”時代學(xué)習(xí)方式的新特征 10 第二節(jié) 微學(xué)習(xí)的內(nèi)涵與特點解析 17 第三節(jié) 微學(xué)習(xí)的相關(guān)理論剖析 22 第二章 微學(xué)習(xí)資源的構(gòu)成與要素 39 第一節(jié) 從教學(xué)到學(xué)習(xí)：微學(xué)習(xí)要素及微學(xué)習(xí)資源特征剖析 40 第二節(jié) 微學(xué)習(xí)內(nèi)容：零存整取的碎片化學(xué)習(xí) 47 第三節(jié) 微學(xué)習(xí)工具：在線免費工具應(yīng)用 54 第四節(jié) 微學(xué)習(xí)環(huán)境：后泛在學(xué)習(xí)環(huán)境的建構(gòu) 60 第五節(jié) 微學(xué)習(xí)評價：部分與整體的意義建構(gòu) 68 第三章 微學(xué)習(xí)資源的設(shè)計與開發(fā) 79 第一節(jié) 理論基礎(chǔ)：活動理論的設(shè)計思維 80 第二節(jié) 模型構(gòu)建：微學(xué)習(xí)資源的活動開發(fā)模型 85 第三節(jié) 系統(tǒng)分析：微學(xué)習(xí)資源設(shè)計與開發(fā)模型的解析 89 第四節(jié) 系統(tǒng)實現(xiàn)：微學(xué)習(xí)資源的學(xué)習(xí)過程與反饋 93 第四章 微學(xué)習(xí)資源傳播途徑探索 107 第一節(jié) 微學(xué)習(xí)資源傳播系統(tǒng)設(shè)計 108 第二節(jié) 微學(xué)習(xí)資源傳播的控制系統(tǒng) 112 第三節(jié) 微學(xué)習(xí)資源傳播的內(nèi)容編碼系統(tǒng) 116 第四節(jié) 微學(xué)習(xí)資源傳播的媒介研究系統(tǒng) 119 第五節(jié) 微學(xué)習(xí)資源傳播的受眾分析系統(tǒng) 123 第六節(jié) 微學(xué)習(xí)資源傳播的效果評價系統(tǒng) 127 第五章 微學(xué)習(xí)資源的生態(tài)發(fā)展 133 第一節(jié) 微學(xué)習(xí)資源的發(fā)展困境及解決策略 134 第二節(jié) 微學(xué)習(xí)資源的生命周期 140 第三節(jié) 微學(xué)習(xí)資源“共享-共生”機制的內(nèi)涵與意義 146 第四節(jié) 微學(xué)習(xí)資源“共享-共生”機制建設(shè)策略 153 第六章 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化微學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)需求研究 159 第一節(jié) “需”：中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)資源開發(fā)的需求分析 160 第二節(jié) “供”：中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化微學(xué)習(xí)資源開發(fā)的價值探索 171 第七章 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化微學(xué)習(xí)平臺的開發(fā)與應(yīng)用 179 第一節(jié) “構(gòu)”：中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化微學(xué)習(xí)資源設(shè)計 180 第二節(jié) “建”：中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化微學(xué)習(xí)平臺構(gòu)建 189 第三節(jié) “用”：中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化微學(xué)習(xí)平臺的應(yīng)用研究 194 總結(jié)與展望 201 參考文獻(xiàn) 204 后記 214