本書(shū)全面介紹了小學(xué)小說(shuō)、詩(shī)歌、寓言、散文、神話以及實(shí)用性文體教學(xué)的整體情況，從而揭示該類文體的教學(xué)規(guī)律與實(shí)施路徑，既能指導(dǎo)一線教師“依體而教”，又能指導(dǎo)孩子從小樹(shù)立文體意識(shí)。本書(shū)針對(duì)小學(xué)語(yǔ)文的不同文體教學(xué)實(shí)踐和研究，采用“文體解釋”和“課例分析”相結(jié)合的思維方法，既把握了不同文體各自的主要特點(diǎn)，又明確了不同文體的主要教學(xué)策略和各學(xué)段的具體要求，另外，還附有對(duì)不同文體、不同學(xué)段教學(xué)課例的詳盡分析，或文本解讀，或教學(xué)設(shè)計(jì)，或教學(xué)實(shí)錄，讓學(xué)生充分把握課文的價(jià)值與語(yǔ)言文字的魅力。