改革開放以來，隨著社會(huì)生活向快節(jié)奏方向發(fā)展，室內(nèi)外設(shè)計(jì)也提倡高效率，手繪效果圖是環(huán)境設(shè)計(jì)師、景觀設(shè)計(jì)師、建筑設(shè)計(jì)師的必備基本功，以往需要三五天時(shí)間完成的設(shè)計(jì)工作現(xiàn)在不到一天就要結(jié)束，大量設(shè)計(jì)項(xiàng)目給設(shè)計(jì)師帶來巨大的壓力。于是，手繪效果圖的繪制工具和繪畫技法開始不斷演進(jìn)，以適應(yīng)新時(shí)期的工作要求。手繪效果圖開始成為設(shè)計(jì)師表達(dá)創(chuàng)意元素、以圖代字的記錄手段，快速表現(xiàn)更多地使用馬克筆、彩色鉛筆、快速繪圖筆等�？焖俦憩F(xiàn)手繪效果圖圖面效果輕松灑脫，在把握透視關(guān)系的同時(shí)還能隨意增減細(xì)節(jié)，強(qiáng)化空間層次，將裝飾細(xì)節(jié)全部轉(zhuǎn)移到效果圖中，真正做到圖文合一。 一個(gè)好的創(chuàng)意，往往只是設(shè)計(jì)者最初設(shè)計(jì)理念的延續(xù)，而手繪則是設(shè)計(jì)理念最直接的體現(xiàn)。手繪效果圖的快速表現(xiàn)技法很多，甚至因人而異，然而深入細(xì)節(jié)的技法卻基本相同。表現(xiàn)形體結(jié)構(gòu)在于線條準(zhǔn)確，橫平豎直之間能塑造出端莊的棱角，要做到穩(wěn)重繪制短線條，分段繪制長(zhǎng)線條。透視空間要求統(tǒng)一、自然，正確選用透視角度，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的局部空間一般選用一點(diǎn)透視；表現(xiàn)復(fù)雜的整體空間可以選用兩點(diǎn)透視；空曠的空間可以提升視點(diǎn)高度，以獲得鳥瞰視角；緊湊的空間可以適當(dāng)降低視點(diǎn)高度，以獲得仰望視角，甚至形成三點(diǎn)透視，提升表現(xiàn)對(duì)象的宏偉氣勢(shì)。單幅畫面中的色彩選配以70%同色系為主，強(qiáng)化畫面基調(diào)，另外30%用于補(bǔ)充其他色彩，豐富畫面效果，避免使用黑色來強(qiáng)化陰影，適度留白形成明快的對(duì)比。 提升手繪水平的主觀因素來源于繪圖者的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的手繪作品需要繪圖者保持平和、穩(wěn)定的心態(tài)去創(chuàng)作，一幅完整的作品由大量的線條和筆觸組成，每一次落筆都要起到實(shí)質(zhì)性作用，當(dāng)這些線條和筆觸全部到位時(shí)，作品也就完成了。繪圖時(shí)要以平靜的思維去應(yīng)對(duì)這些復(fù)雜的過程，不能急于求成。當(dāng)操作嫻熟后可以從局部入手，由畫面的重點(diǎn)部位開始，逐步向周邊擴(kuò)展，當(dāng)全局完成后再做統(tǒng)一調(diào)整，這樣既能建立自信心，又能分清畫面的主次關(guān)系。 多年來，我們一直都在從事手繪效果圖的研究，無論是教學(xué)還是實(shí)踐，希望能總結(jié)出一套經(jīng)驗(yàn)，以便能提升工作效率。本書中的手繪效果圖學(xué)習(xí)方法幫助學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)將形體結(jié)構(gòu)、透視空間和色彩搭配通過平靜的心態(tài)整合在一起，表現(xiàn)出深入而又完整的畫面效果。希望本書能給學(xué)習(xí)手繪效果圖的設(shè)計(jì)師、大中專院校同學(xué)、美術(shù)愛好者帶來幫助，也希望大家提出寶貴意見。本書由武漢科技大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院規(guī)劃系龍燕（副教授，工學(xué)博士，國家二級(jí)工藝美術(shù)師，中國風(fēng)景園林學(xué)會(huì)會(huì)員，湖北歷史建筑研究會(huì)會(huì)員）老師編寫。 參與本書編寫的還有：程子瑩、張達(dá)、吳翰、蔡田田、曹鑫、陳關(guān)羽、陳怡、程意、鄧偉、寒菁慧、李俊偉、劉燁、劉殷港、潘晨、彭聰、彭積輝、錢圳紅、邱迎燕、石強(qiáng)、帥嬋、孫磊、王鵬、王思藝、王志林、王子樂、翁欣悅、肖吉超、湯留泉、劉濤、閆永祥。 2018年8月