国产二级AV无码免费久久,精品免费视频一级高清,一线天美女自慰在线观看

大數(shù)據(jù)可視化是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的課程。本書為高等職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)大數(shù)據(jù)可視化課程全新設(shè)計(jì)編寫，針對(duì)高等職業(yè)院校學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)、全面地介紹大數(shù)據(jù)可視化的基本知識(shí)和技巧，包括數(shù)據(jù)可視化之美、Excel 數(shù)據(jù)可視化方法與應(yīng)用、數(shù)據(jù)引導(dǎo)可視化設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)可視化過(guò)程、數(shù)據(jù)可視化組織、Tableau 應(yīng)用初步、Tableau 數(shù)據(jù)管理、Tableau 可視化分析、Tableau 儀表板與故事以及Tableau 地圖分析與發(fā)布等內(nèi)容。各項(xiàng)目均配套設(shè)計(jì)了導(dǎo)讀案例、作業(yè)、實(shí)訓(xùn)操作等部分，具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性、可讀性和實(shí)用性。這是一個(gè)大數(shù)據(jù)爆發(fā)的時(shí)代。面對(duì)信息的激流，多元化數(shù)據(jù)的涌現(xiàn)，大數(shù)據(jù)已經(jīng)為個(gè)人生活、企業(yè)經(jīng)營(yíng)，甚至國(guó)家與社會(huì)的發(fā)展都帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，大數(shù)據(jù)已經(jīng)成為IT 信息產(chǎn)業(yè)中具有潛力的藍(lán)海。

大數(shù)據(jù)（Big Data）的力量，正在積極地影響著社會(huì)的方方面面，它沖擊著許多主要

的行業(yè)，包括零售業(yè)、電子商務(wù)和金融服務(wù)業(yè)等，同時(shí)也正在徹底改變我們的學(xué)習(xí)和日

常生活：改變我們的教育方式、生活方式、工作方式，甚至是我們尋找愛情的方式。如今，

通過(guò)簡(jiǎn)單、易用的移動(dòng)應(yīng)用和基于云端的數(shù)據(jù)服務(wù)，我們能夠追蹤自己的行為以及飲食

習(xí)慣，還能提升個(gè)人的健康狀況。因此，我們有必要真正理解大數(shù)據(jù)這個(gè)極其重要的議題。

中國(guó)是大數(shù)據(jù)大的潛在市場(chǎng)之一。據(jù)估計(jì)，中國(guó)有近6 億網(wǎng)民，這就意味著中國(guó)

的企業(yè)擁有絕佳的機(jī)會(huì)來(lái)更好地了解其客戶并提供更個(gè)性化的體驗(yàn)，同時(shí)，為企業(yè)增加

收入并提高利潤(rùn)。阿里巴巴就是一個(gè)很好的例子。阿里巴巴不但在其商業(yè)模式上具有顛

覆性，而且還掌握了與購(gòu)買行為、產(chǎn)品需求和庫(kù)存供應(yīng)相關(guān)的海量數(shù)據(jù)。除了阿里巴巴

高層的領(lǐng)導(dǎo)能力之外，大數(shù)據(jù)必然是其成功的一個(gè)關(guān)鍵因素。

然而，僅有數(shù)據(jù)是不夠的。對(duì)于身處大數(shù)據(jù)時(shí)代的企業(yè)而言，成功的關(guān)鍵還在于找

出大數(shù)據(jù)所隱含的真知灼見。以前，人們總說(shuō)信息就是力量，但如今，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、

利用和挖掘才是力量之所在。

大數(shù)據(jù)可視化這種新的視覺表達(dá)形式是應(yīng)信息社會(huì)蓬勃發(fā)展而出現(xiàn)的因?yàn)槲覀?/p>

不僅要呈現(xiàn)世界，更重要的是通過(guò)呈現(xiàn)來(lái)處理更龐大的數(shù)據(jù)，理解各種各樣的數(shù)據(jù)集合，

表現(xiàn)多維數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)，換句話說(shuō)，就是歸納數(shù)據(jù)內(nèi)在的模式、關(guān)聯(lián)和結(jié)構(gòu)。復(fù)雜數(shù)

據(jù)可視化既涉及科學(xué)也有關(guān)設(shè)計(jì)，它的藝術(shù)性實(shí)際上使用獨(dú)特手法展示萬(wàn)千世界的某個(gè)

局部，從而提出問題。大數(shù)據(jù)可視化屬于科學(xué)、設(shè)計(jì)和藝術(shù)等學(xué)科的交叉領(lǐng)域，準(zhǔn)確地

說(shuō)應(yīng)該是屬于三個(gè)不同維度的人類活動(dòng)的交叉領(lǐng)域，蘊(yùn)藏著無(wú)限可能性。

對(duì)于在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，大數(shù)據(jù)可視化的理念、技術(shù)與應(yīng)用是一門理論性和實(shí)踐性都

很強(qiáng)的必修課程。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，我們體會(huì)到，堅(jiān)持因材施教的重要原則，

把實(shí)踐環(huán)節(jié)與理論教學(xué)相融合，抓實(shí)踐教學(xué)促進(jìn)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，是有效地改善教學(xué)效

果和提高教學(xué)水平的重要方法之一。本書的主要特色是：理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合一系列了

解和熟悉大數(shù)據(jù)可視化理念、技術(shù)與應(yīng)用的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，把大數(shù)據(jù)可視化的相關(guān)概念、

基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)技巧融入實(shí)踐當(dāng)中，使學(xué)生保持濃厚的學(xué)習(xí)熱情，加深對(duì)大數(shù)據(jù)可視化

技術(shù)的興趣、認(rèn)識(shí)、理解和掌握。

本書為高等職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)開設(shè)大數(shù)據(jù)可視化相關(guān)課程而設(shè)計(jì)編寫，是具有

豐富實(shí)踐特色的主教材，也可供有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的IT 應(yīng)用人員、管理人員參考和作為繼

續(xù)教育的教材。

本書系統(tǒng)、全面地介紹了大數(shù)據(jù)可視化的基本知識(shí)和應(yīng)用技巧，包括數(shù)據(jù)可視化之

美、Excel 數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)引導(dǎo)可視化設(shè)計(jì)、Tableau 可視化入門、Tableau 可視化分析、

Tableau 可視化運(yùn)用以及課程設(shè)計(jì)、課程學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)總結(jié)等內(nèi)容，共6 個(gè)項(xiàng)目中包括14

個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)和一個(gè)課程學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)總結(jié)，附錄中提供了課程設(shè)計(jì)與作業(yè)參考答案，具有

較強(qiáng)的系統(tǒng)性、可讀性和實(shí)用性。

結(jié)合課堂教學(xué)方法改革的要求，全書設(shè)計(jì)了課程教學(xué)過(guò)程，教學(xué)內(nèi)容按項(xiàng)目- 任務(wù)

安排，為每個(gè)任務(wù)都針對(duì)性地安排了導(dǎo)讀案例、任務(wù)描述、知識(shí)準(zhǔn)備、作業(yè)和實(shí)訓(xùn)操作

等環(huán)節(jié)，要求和指導(dǎo)學(xué)生在課前閱讀導(dǎo)讀案例和課后閱讀課文并完成相應(yīng)的作業(yè)，在網(wǎng)

絡(luò)搜索瀏覽的基礎(chǔ)上，延伸閱讀，深入理解課程知識(shí)內(nèi)涵。

雖然已經(jīng)進(jìn)入電子時(shí)代，但我們?nèi)匀唤吡Τ珜?dǎo)讀書。為每個(gè)任務(wù)設(shè)計(jì)的作業(yè)（四選

一標(biāo)準(zhǔn)選擇題）其實(shí)并不難，學(xué)生只要認(rèn)真閱讀課文（知識(shí)準(zhǔn)備），所有題目都能準(zhǔn)確回答，

并且，在書的附錄中提供了參考答案，供閱讀者對(duì)比思考。

本書各項(xiàng)目- 任務(wù)的實(shí)訓(xùn)操作，建議讓學(xué)生自由組織（頭腦風(fēng)暴）學(xué)習(xí)小組，以小

組討論和個(gè)人想象結(jié)合的形式積極參與，完成實(shí)訓(xùn)操作。

本課程的教學(xué)進(jìn)度設(shè)計(jì)見《課程教學(xué)進(jìn)度表》，該表可作為教師授課參考和學(xué)生課

程學(xué)習(xí)的概要。實(shí)際執(zhí)行時(shí)，應(yīng)按照教學(xué)大綱編排教學(xué)進(jìn)度和校歷中關(guān)于本學(xué)期節(jié)假日

的安排，實(shí)際確定本課程的教學(xué)進(jìn)度。

本課程的教學(xué)評(píng)測(cè)可以從這樣幾方面入手，即：

（1）每個(gè)（項(xiàng)目）任務(wù)的導(dǎo)讀案例（14 次）；

（2）每個(gè)（項(xiàng)目）任務(wù)的作業(yè)（緊密結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)選擇題）（14 個(gè)）；

（3）每個(gè)（項(xiàng)目）任務(wù)的課后實(shí)訓(xùn)操作（14 項(xiàng)）；

（4）課程學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)總結(jié)（任務(wù)6.5）；

（5）課程設(shè)計(jì)（附錄A）；

（6）結(jié)合平時(shí)考勤；

（7）任課老師認(rèn)為必要的其他考核方法。

本書是浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018 年度課程建設(shè)項(xiàng)目高職大數(shù)據(jù)系列教材的成

果之一。本書的編寫工作得到溫州市2018 年數(shù)字經(jīng)濟(jì)特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目大數(shù)據(jù)技術(shù)與

應(yīng)用的支持，得到浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018 年度特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目大數(shù)據(jù)技術(shù)與

應(yīng)用專業(yè)的支持。

本書的編寫得到了浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、溫州商學(xué)院、

浙江大學(xué)城市學(xué)院等多所院校師生的支持，吳銅虎、張麗娜、王文、涂嘉慶、汪嬋嬋參

與了本書的部分編寫工作。與本書配套的教學(xué)課件等資源可從中國(guó)鐵道出版社有限公司網(wǎng)

站（http://www.tdpress.com/51eds/）的下載區(qū)下載，歡迎教師與作者交流并索取本書教學(xué)配

套的相關(guān)資料。E-mail：zhousu@qq.com；QQ：81505050；個(gè)人博客：http://blog.sina.con.cn/

zhousu58。

周　蘇

2019 年1 月

項(xiàng)目1　數(shù)據(jù)可視化之美.................................................................................1

任務(wù)1.1　了解大數(shù)據(jù)可視化 .................................................................................1

【導(dǎo)讀案例】南丁格爾極區(qū)圖 .................................................................1

【任務(wù)描述】 .................................................................................................3

【知識(shí)準(zhǔn)備】什么是數(shù)據(jù)可視化 ....................................................................3

1.1.1　數(shù)據(jù)是什么 ........................................................................................... 3

1.1.2　數(shù)據(jù)與圖形 ........................................................................................... 7

1.1.3　實(shí)時(shí)可視化 ......................................................................................... 10

1.1.4　數(shù)據(jù)可視化的運(yùn)用 ............................................................................. 11

1.1.5　可視化分析與編程工具 ..................................................................... 15

【作業(yè)】 ......................................................................................................18

【實(shí)訓(xùn)操作】制作美麗的Excel 南丁格爾極區(qū)圖 .........................................20

項(xiàng)目2　Excel 數(shù)據(jù)可視化............................................................................25

任務(wù)2.1　Excel 數(shù)據(jù)可視化的方法 ......................................................................25

【導(dǎo)讀案例】亞馬孫叢林的變遷 ..................................................................25

【任務(wù)描述】 ...............................................................................................27

【知識(shí)準(zhǔn)備】Excel 的函數(shù)與圖表處理功能 .................................................27

2.1.1　函數(shù)與圖表 ......................................................................................... 27

2.1.2　整理數(shù)據(jù)源 ......................................................................................... 32

2.1.3　數(shù)理統(tǒng)計(jì)中的常見統(tǒng)計(jì)量 ................................................................. 37

2.1.4　改變數(shù)據(jù)形式引起的圖表變化 ......................................................... 41

【作業(yè)】 ......................................................................................................43

【實(shí)訓(xùn)操作】體驗(yàn)Excel 數(shù)據(jù)可視化方法 ....................................................44

任務(wù)2.2　Excel 數(shù)據(jù)可視化運(yùn)用 .........................................................................44

【導(dǎo)讀案例】包羅一切的數(shù)字圖書館 ...........................................................44

【任務(wù)描述】 ...............................................................................................49

【知識(shí)準(zhǔn)備】Excel 的統(tǒng)計(jì)圖表繪制 ............................................................49

2.2.1　直方圖：對(duì)比關(guān)系 ............................................................................. 49

2.2.2　折線圖：按時(shí)間或類別顯示趨勢(shì) ..................................................... 53

2.2.3　餅圖：部分占總體的比例 ................................................................. 56

2.2.4　散點(diǎn)圖：表示分布狀態(tài) ..................................................................... 59

2.2.5　側(cè)重點(diǎn)不同的特殊圖表 ..................................................................... 61

【作業(yè)】 ......................................................................................................65

【實(shí)訓(xùn)操作】熟悉數(shù)據(jù)圖表的分析功能 .......................................................66

項(xiàng)目3　數(shù)據(jù)引導(dǎo)可視化設(shè)計(jì)........................................................................68

任務(wù)3.1　數(shù)據(jù)可視化設(shè)計(jì) ...................................................................................68

【導(dǎo)讀案例】拿破侖東征莫斯科及撤退 .......................................................68

【任務(wù)描述】 ...............................................................................................71

【知識(shí)準(zhǔn)備】數(shù)據(jù)可視化設(shè)計(jì)方法 ...............................................................72

3.1.1　可視化對(duì)認(rèn)知的幫助 ......................................................................... 72

3.1.2　新的數(shù)據(jù)研究方法 ............................................................................. 74

3.1.3　信息圖形和展示 ................................................................................. 76

3.1.4　走進(jìn)數(shù)據(jù)藝術(shù)的世界 ......................................................................... 76

3.1.5　掌握可視化設(shè)計(jì)組件 ......................................................................... 77

【作業(yè)】 ......................................................................................................83

【實(shí)訓(xùn)操作】熟悉大數(shù)據(jù)可視化的領(lǐng)軍企業(yè)Tableau ...................................84

任務(wù)3.2　數(shù)據(jù)可視化過(guò)程 ...................................................................................86

【導(dǎo)讀案例】關(guān)于泰坦尼克號(hào)的鑲嵌圖 ................................................86

【任務(wù)描述】 ...............................................................................................88

【知識(shí)準(zhǔn)備】數(shù)據(jù)可視化設(shè)計(jì)過(guò)程 ...............................................................88

3.2.1　分析數(shù)據(jù)，指導(dǎo)視覺探索 ................................................................. 88

3.2.2　分類數(shù)據(jù)的可視化 ............................................................................. 91

3.2.3　時(shí)序數(shù)據(jù)的可視化 ............................................................................. 93

3.2.4　空間數(shù)據(jù)的可視化 ............................................................................. 95

3.2.5　讓可視化設(shè)計(jì)更清晰 ......................................................................... 95

【作業(yè)】 ......................................................................................................99

【實(shí)訓(xùn)操作】繪制新的泰坦尼克事件鑲嵌圖 .........................................99

任務(wù)3.3　數(shù)據(jù)可視化組織 .................................................................................100

【導(dǎo)讀案例】得克薩斯州大學(xué)體系的透明化 ..............................................100

【任務(wù)描述】 .............................................................................................102

【知識(shí)準(zhǔn)備】數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的可視化組織 .........................................................102

Ⅱ

大數(shù)據(jù)可視化

3.3.1　什么是數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng) ............................................................................... 103

3.3.2　新的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境 ............................................................................... 103

3.3.3　可視化組織的四層架構(gòu) ................................................................... 106

3.3.4　建立可視化組織 ............................................................................... 108

【作業(yè)】

你還可能感興趣

我要評(píng)論