《詩(shī)經(jīng)•國(guó)風(fēng)》共有一百六十首詩(shī)歌,《讀風(fēng)臆評(píng)》共點(diǎn)評(píng)九十四首,剩下的六十六首有點(diǎn)無(wú)評(píng)。該書注重從文學(xué)藝術(shù)的角度對(duì)《詩(shī)經(jīng)》進(jìn)行分析,并注重個(gè)人的主觀感受,即序言中所説的“以臆讀,以臆評(píng)”。《讀風(fēng)臆評(píng)》的最大特色是“以詩(shī)讀《詩(shī)》”,即結(jié)合《詩(shī)經(jīng)》或後世詩(shī)篇來(lái)闡釋《詩(shī)經(jīng)》的文學(xué)美感與詩(shī)篇內(nèi)涵等,如評(píng)《邶風(fēng)•燕燕》云:“一、二、三都虛敘,四纔實(shí)點(diǎn)。亦是倒法,與《采蘋》章頗同!痹u(píng)《周南•卷耳》云:“詩(shī)貴遠(yuǎn)不貴近,貴淡不貴濃。唐人詩(shī)如‘裊裊城邊柳,青青陌上桑。提籠忘採(cǎi)葉,昨夜夢(mèng)漁陽(yáng)’,亦猶《卷耳》四句意耳。試取以相較,遠(yuǎn)近濃淡,孰當(dāng)擅場(chǎng)?”周作人評(píng)此書曰:“不將《三百篇》當(dāng)作經(jīng)而只當(dāng)作詩(shī)讀的人,自古至今大約並不很多,至少這樣講法的書總是不大有,可以爲(wèi)證,若戴君者真是稀有可貴,不愧爲(wèi)竟陵派的前驅(qū)矣!北敬吸c(diǎn)校,屬于《讀風(fēng)臆評(píng)》部分(包括戴序、戴評(píng)和所引《詩(shī)集傳》內(nèi)容)以中華書局二〇一五年《遼寧省圖書館藏陶湘舊藏閔凌刻本集成》影印本爲(wèi)底本,《詩(shī)經(jīng)》原文、序文、陳評(píng)和書中評(píng)點(diǎn)符號(hào)以《續(xù)修四庫(kù)全書》影印述古堂刻本爲(wèi)底本,并參考稿本以適當(dāng)增補(bǔ)!对(shī)經(jīng)》經(jīng)文,則據(jù)中華書局二〇〇九年影印阮元?獭妒(jīng)注疏•毛詩(shī)正義》清嘉慶刊本進(jìn)行適當(dāng)?薄(duì)原書引文有誤之處也盡量核對(duì)原文進(jìn)行改正。
陳繼揆《讀風(fēng)臆補(bǔ)》是對(duì)晚明戴君恩《讀風(fēng)臆評(píng)》的補(bǔ)作。明代戴君恩《讀風(fēng)臆評(píng)》是明代詩(shī)經(jīng)學(xué)欣賞派的重要著作,它將《詩(shī)經(jīng)》作為文學(xué)作品來(lái)欣賞,突破了經(jīng)學(xué)傳箋序疏的束縛。這種學(xué)風(fēng)為清代學(xué)者陳繼揆所繼承。《讀風(fēng)臆補(bǔ)》是清代陳繼揆在《讀風(fēng)臆評(píng)》的基礎(chǔ)上增補(bǔ)而成,是對(duì)《讀風(fēng)臆評(píng)》的補(bǔ)充。以“詩(shī)”解《詩(shī)》,以詩(shī)情為目的解《詩(shī)》!兑茉u(píng)》出世后,曾受到小說(shuō)家凌濛初、大學(xué)者崔述、出版家閔齊伋等人的好評(píng)!兑苎a(bǔ)》在繼承《臆評(píng)》特色基礎(chǔ)上,增補(bǔ)且詳解《臆評(píng)》,諸多突破,是一部極其成功的補(bǔ)作。其顯著的特點(diǎn)就是用文學(xué)評(píng)點(diǎn)的方式研究經(jīng)史子集。無(wú)論是對(duì)后世《詩(shī)經(jīng)》評(píng)點(diǎn)之學(xué),還是后世對(duì)《詩(shī)經(jīng)》解讀,都有重要的影響。
該書屬于《清代詩(shī)經(jīng)研究叢刊》中一種。該套叢書整理了清姚際恒《詩(shī)經(jīng)通論》、牟應(yīng)震《詩(shī)問(wèn)》、牛運(yùn)震《詩(shī)志》、陳繼揆《讀風(fēng)臆補(bǔ)》、崔述《讀風(fēng)偶識(shí)》等五本典籍。叢書作者多以文學(xué)眼光涵泳《詩(shī)》篇,用疑古的態(tài)度尋繹《詩(shī)》旨,在清代《詩(shī)經(jīng)》學(xué)上獨(dú)樹一幟。是拋棄經(jīng)學(xué)桎梏、從文學(xué)角度解讀《詩(shī)經(jīng)》的代表著作。叢書邀請(qǐng)邵杰、李輝、董露露、熊瑞敏等青年學(xué)者點(diǎn)校,《詩(shī)經(jīng)》研究專家李炳海、魯洪生、趙敏俐、李山等審訂。
董露露:華東師范大學(xué)古代文學(xué)博士。參與首都師范大學(xué)魯洪生教授主持的“詩(shī)經(jīng)集校集注集評(píng)”項(xiàng)目(中華書局、現(xiàn)代出版社出版),擔(dān)任副主編。
經(jīng)典的研究難,越是古老的經(jīng)典就越是如此。
難,有各種原因,其中之一就是研究者在具體研究之前,必須面對(duì)千百年的經(jīng)典研究史。像《詩(shī)經(jīng)》這樣一部民族文化誕生時(shí)期產(chǎn)生的經(jīng)典,有兩千多年漫長(zhǎng)的學(xué)術(shù)史。欲了解之,就仿佛要進(jìn)入一座富藏的礦井,先得穿越曲折崎嶇的巷道,才能到達(dá)礦藏的掌子面。不經(jīng)過(guò)這一步,靠一點(diǎn)個(gè)人的聰明和時(shí)下學(xué)術(shù)的流行知見,也可以弄出些“科研成果”。然而,所謂溝澮之盈,其竭可待。浮皮潦草、吠影吠聲的學(xué)術(shù),很容易落入前人已有知解的范圍而不自知。常言道“皓首窮經(jīng)”,要想真正為經(jīng)典研究添一塊磚、加一片瓦,閱讀、吸收和辨別前人的研究是十分必要的,這需要耗長(zhǎng)時(shí)間、花大力氣。
由此,就說(shuō)到這部“清代詩(shī)經(jīng)要籍叢刊”的用處了。簡(jiǎn)單地說(shuō),經(jīng)由點(diǎn)讀?保瑢⒁恍┲匾摹对(shī)經(jīng)》研究著作出版,可以方便讀者了解前人著作,可以令《詩(shī)經(jīng)》研究史中的一段巷道走起來(lái)更順暢些。這部“叢刊”所以選擇這幾部清人著述,也有其用心。幾部著述的年代在清朝早期、中期,像姚際恒的《詩(shī)經(jīng)通論》、崔述的《讀風(fēng)偶識(shí)》,借筆者老師夏傳才先生《詩(shī)經(jīng)研究史概要》的說(shuō)法,都屬于“獨(dú)立思考派”。此外像陳繼揆《讀風(fēng)臆補(bǔ)》、牛運(yùn)震《詩(shī)志》,則屬于《詩(shī)經(jīng)》“點(diǎn)評(píng)”的一路。它們的共同之處,用今天的話說(shuō)就是“文學(xué)性”強(qiáng),或者說(shuō)對(duì)于今天從文學(xué)的路數(shù)進(jìn)入《詩(shī)經(jīng)》的學(xué)術(shù)殿堂有較直接的幫助,它們?cè)凇对?shī)經(jīng)》研究史中,自有其特定的位置。
兩千多年的《詩(shī)經(jīng)》研究,經(jīng)歷了漢唐經(jīng)學(xué)時(shí)代、宋元至明的理學(xué)時(shí)代、清代的考據(jù)時(shí)代,近代以來(lái)又興起了新式的文學(xué)研究(至今還在延續(xù))。經(jīng)學(xué)的研究重視師法、家法。因?yàn)榻?jīng)學(xué)對(duì)包括《詩(shī)經(jīng)》在內(nèi)的“五經(jīng)”有一個(gè)預(yù)設(shè):“經(jīng)”是孔子為后世所立下的大法,必須遵照實(shí)行。經(jīng)生認(rèn)為,這些大法的微妙之義,從字面往往看不出,因?yàn)橄抻跁r(shí)局,孔子曾把微妙的大義口授給一些門徒,因此讀經(jīng)必須有師,這就是所謂的“師道尊嚴(yán)”之所在。據(jù)載,當(dāng)年曾子責(zé)備同門子夏,就有一條:講學(xué)西河卻言不稱師(孔子)。后來(lái)漢代立經(jīng)學(xué)為官學(xué),考試答題要遵循師法、家法。例如學(xué)《詩(shī)經(jīng)》,學(xué)的是哪家之說(shuō),就照著哪家講法答題,出了所學(xué)之師說(shuō)的范圍,就算錯(cuò)。這樣的尊師法、家法,表現(xiàn)為經(jīng)學(xué)著述就是“疏不破注”,如唐代人的“五經(jīng)正義”,循的就是這樣的做法。
可是,師法、家法說(shuō)法不一,例如《詩(shī)經(jīng)》在西漢就流行魯、齊、韓三家的師說(shuō),說(shuō)法之間差異頗大,那么讀《詩(shī)》到底尊崇誰(shuí)?這樣的問(wèn)題,在漢唐實(shí)際已經(jīng)存在,但“官學(xué)”之下的學(xué)者只管各守師說(shuō),不理會(huì)那許多。
…………
解讀經(jīng)典難,所以要“皓首窮經(jīng)”,要實(shí)實(shí)在在地面對(duì)漫長(zhǎng)的學(xué)術(shù)史,了解汗牛充棟的著述。這幾本書的點(diǎn)校,當(dāng)然是想在這方面為有志于解讀經(jīng)典之人提供幫助。同時(shí),幾本著作本身可讀性強(qiáng),對(duì)一般喜歡《詩(shī)經(jīng)》的讀者,也是頗為不錯(cuò)的讀物。
這里還要說(shuō)一下,幾本書的點(diǎn)校者都是年輕的《詩(shī)經(jīng)》學(xué)者,據(jù)我所知,其中有人還寫過(guò)不錯(cuò)的《詩(shī)經(jīng)》論著。校點(diǎn)之事非品格方正、做事踏實(shí)者不辦,這幾位都是合乎要求的。再加上幾位老前輩的審讀,書的學(xué)術(shù)質(zhì)量,當(dāng)有保證。