有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教程
定 價(jià):35 元
- 作者:熊非
- 出版時(shí)間:2019/9/30
- ISBN:9787312047718
- 出 版 社:中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社
- 中圖法分類:O62-33
- 頁碼:192
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
本實(shí)驗(yàn)教程根據(jù)化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、材料化學(xué)、環(huán)境工程、生物醫(yī)學(xué)工程等專業(yè)中對(duì)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱要求而編寫,是一本較為系統(tǒng)的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)用書。編者參考了國內(nèi)外有關(guān)實(shí)驗(yàn)教材和參考書,以“基礎(chǔ)-綜合-設(shè)計(jì)”為主線編寫本書,選編了幾十個(gè)實(shí)驗(yàn)規(guī)程可靠,實(shí)用性強(qiáng),體現(xiàn)環(huán)保理念,涉及的操作技術(shù)全面,便于訓(xùn)練學(xué)生基本操作技能,有利于提高動(dòng)手能力的典型實(shí)驗(yàn)。全書內(nèi)容豐富,條理清晰,體現(xiàn)了由淺入深、循序漸進(jìn)的思路,實(shí)驗(yàn)類型分配合理,各個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目應(yīng)涵蓋的要素完整,實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目內(nèi)容難度適中,并包含綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。全書采用最新國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的術(shù)語、符號(hào)和法定計(jì)量單位,在每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中包含了“實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范指南與安全提示”“預(yù)習(xí)報(bào)告”等內(nèi)容,便于指導(dǎo)教與學(xué),每個(gè)實(shí)驗(yàn)配套編寫“預(yù)習(xí)報(bào)告”模塊,內(nèi)容詳盡,格式合理,方便學(xué)生課前預(yù)習(xí)、記錄和填寫,有利于提高學(xué)生正確、規(guī)范撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的能力?勺鳛榫C合性大學(xué)、師范院校、理工科院校化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化工、材料、生物和環(huán)境等專業(yè)本科生和研究生的實(shí)驗(yàn)教材,各學(xué)?筛鶕(jù)實(shí)際教學(xué)需要從中遴選實(shí)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)工作。本書也可供從事有機(jī)化學(xué)和相關(guān)專業(yè)研究人員參考。
我們的目的是通過改變傳統(tǒng)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教材內(nèi)容繁、難、偏、舊和過于注重理論知識(shí)的現(xiàn)狀,加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生職業(yè)需求及現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系,編寫出針對(duì)性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)、綜合性強(qiáng),并能適應(yīng)不同專業(yè)學(xué)生發(fā)展需求,體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性,注重專業(yè)與職業(yè)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能的實(shí)驗(yàn)教材。
本教材的主要特色和創(chuàng)新點(diǎn)如下:
。1)減少傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教材中獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)操作原理的內(nèi)容介紹,將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容部分的版式更新為“正文”和“邊欄”兩部分,結(jié)合具體實(shí)驗(yàn)操作內(nèi)容,在“邊欄”以補(bǔ)充說明或附注的形式簡要介紹所涉及的實(shí)驗(yàn)操作基本原理,可同時(shí)起到啟發(fā)學(xué)習(xí)、引導(dǎo)思考的作用。
(2)在具體的單元實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的整體框架編排方面,與按照課時(shí)安排的教材不同,本教材將實(shí)驗(yàn)分段完成,并為每一個(gè)單元實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告和課前思考題,有助于提高學(xué)生的預(yù)習(xí)效果。
。3)為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展規(guī)律,符合綠色環(huán)保理念,體現(xiàn)關(guān)心師生健康、以人為本的精神,本教材注重實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的微型化和實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境保護(hù),從傳統(tǒng)的常量實(shí)驗(yàn)到微型、半微型實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化,體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)技術(shù)、教學(xué)思維和觀念的創(chuàng)新。
。4)本教材著眼于學(xué)生實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力和綜合科研能力的培養(yǎng),從傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)教學(xué)向以科研促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的編撰轉(zhuǎn)變,注重將體現(xiàn)先進(jìn)科學(xué)理念和實(shí)驗(yàn)技術(shù)的□新科研成果作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例,在傳播□新科研進(jìn)展的同時(shí),激發(fā)學(xué)生的求知欲和科研興趣。
。5)本教材重新編寫了文獻(xiàn)查閱的□新方法,讓學(xué)生對(duì)當(dāng)前主流文獻(xiàn)檢索方法和手段有一定的了解和掌握,有利于幫助學(xué)生建立更為順暢的學(xué)習(xí)模式,同時(shí)也有助于研究型開放性實(shí)驗(yàn)的授課。
熊非,男,理學(xué)博士,研究生導(dǎo)師,講師,上海理工大學(xué)化學(xué)系實(shí)踐教學(xué)教研室主任,上海市技術(shù)經(jīng)紀(jì)人,江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)科技人才顧問。主持和參與各類基金項(xiàng)目、橫向項(xiàng)目十余項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文二十余篇,授權(quán)發(fā)明專利7項(xiàng),其中國際發(fā)明專利1項(xiàng)。曾獲上海市發(fā)明協(xié)會(huì)授予的2009年度科技發(fā)明創(chuàng)新一等獎(jiǎng)、2010年度復(fù)旦大學(xué)校長獎(jiǎng)提名等榮譽(yù)。
前言
□□章 有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)
1.1 實(shí)驗(yàn)室守則
1.2 有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求
1.3 化學(xué)試劑與化學(xué)危險(xiǎn)品
1.4 常見事故的預(yù)防與處理
1.5 實(shí)驗(yàn)室環(huán)境保護(hù)
1.6 常用文獻(xiàn)查閱方法簡介
1.7 常用玻璃儀器和配件
1.8 常用儀器設(shè)備
1.9 常用分離裝置和化學(xué)反應(yīng)裝置
1.10 常用有機(jī)溶劑的極性順序和純化方法
第2章 合成實(shí)驗(yàn)
2.1 乙酰水楊酸(阿司匹林)的合成
2.2 2-氯丁烷的合成
2.3 柱層析分離甲基橙與亞甲基藍(lán)
2.4 從茶葉中□□□□□
2.5 苯甲酸乙酯的合成
2.6 苯甲酸和苯甲醇的合成
2.7 對(duì)甲苯乙酮的合成
2.8 3-苯基-1(4-甲基苯基)丙烯酮的合成
2.9 外消旋α-苯乙胺的拆分
2.10 離子液體的合成及應(yīng)用
2.11 (±)苯乙醇酸(扁桃酸)的合成和化學(xué)拆分
2.12 (4S,5R)-半酯的不對(duì)稱合成
2.13 苯妥英(3,3-二苯基-2,5-二氮雜環(huán)戊酮)的合成
2.14 磺胺類□□素(對(duì)氨基苯磺酰胺)的合成
第3章 微型合成實(shí)驗(yàn)
3.1 環(huán)己烯的微量合成
3.2 7,7-二氯雙環(huán)[4.1.0]庚烷的微量合成
3.3 丁酸正丁酯的半微量合成
3.4 乙酰苯胺的微量合成
第4章 設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)
4.1 2一氯煙酸的合成
4.2 復(fù)方止痛藥片成分的分離與鑒定
4.3 茉莉醛的合成
4.4 蘋果酯的合成
4.5 內(nèi)消旋環(huán)酸酐的合成
附錄
實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告
參考文獻(xiàn)