作者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)之前幾套教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)兒童的心里特點(diǎn)及智力水平，選擇了孩子們喜歡的事物（動(dòng)物、人物）景物等的課程內(nèi)容，采用了線(xiàn)描、彩筆、油畫(huà)棒、鉛筆素描、水粉、水彩等表現(xiàn)形式，從趣味入手、由淺入深、循序漸進(jìn)、寓教于樂(lè)。