本書是由長期從事計算機基礎(chǔ)教學(xué)、有教材建設(shè)經(jīng)驗的吉林省優(yōu)秀教學(xué)團隊的教師編寫的“十一五”國家級規(guī)劃教材、吉林省精品課程《大學(xué)計算機》的主教材，是教育部基于計算思維“大學(xué)計算機課程改革項目”成果的重要組成部分。已經(jīng)多次修訂和再版，前期版本均獲得吉林省優(yōu)秀教材獎。全書采用循序漸進(jìn)的敘述方法，通俗易懂的語言，統(tǒng)一規(guī)范的技術(shù)術(shù)語，便于讀者理解、記憶和后續(xù)的學(xué)習(xí)。以“任務(wù)、案例、問題求解和計算機應(yīng)用”為目標(biāo)，側(cè)重計算機設(shè)計和實現(xiàn)，以潛移默化的組織形式體現(xiàn)了計算思維課程改革的精神實質(zhì)，引發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和興趣，培養(yǎng)計算機綜合應(yīng)用和創(chuàng)新能力。每章均配有習(xí)題（填空題、單選題和多選題）、習(xí)題解答和思考題，供教師布置作業(yè)、考試命題或?qū)W生自我檢驗之用。為有效地實施計算思維的課程改革成果，還配有《大學(xué)計算機實用技術(shù)指導(dǎo)及習(xí)題解答》參考書。因此，本書不僅可以作為高等學(xué)校計算機基礎(chǔ)課的授課、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教材，也可以作為資源共享課和MOOC建設(shè)的依托資料。