定 價(jià):49.8 元
叢書名:藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課程新形態(tài)一體化教材
- 作者:姚大斌,毛明著
- 出版時(shí)間:2019/8/1
- ISBN:9787040520156
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中圖法分類:J51
- 頁(yè)碼:159頁(yè)
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
本書包含圖形解讀與圖形創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)兩個(gè)部分。圖形解讀部分有10講,主要講解圖形創(chuàng)意的內(nèi)涵、基本元素與基本方法;而圖形創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)主要是基于對(duì)圖形解讀深刻理解后的創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)打破了以往圖形創(chuàng)意教材只講不做的局面,通過(guò)20個(gè)真實(shí)有效的實(shí)驗(yàn)將圖形創(chuàng)意的方法闡釋得淋漓盡致,10個(gè)圖形解讀與20個(gè)圖形實(shí)驗(yàn)皆為作者大量參考國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀創(chuàng)意資料而精心規(guī)劃構(gòu)思,獨(dú)具匠心,令人耳目一新。同時(shí)每一個(gè)解讀及實(shí)驗(yàn)都配有微課,手把手地教導(dǎo)學(xué)生怎樣完成從創(chuàng)意構(gòu)思到創(chuàng)意實(shí)踐的轉(zhuǎn)化。本教材適合高等教育、高職教育、中職教育藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)師生,及藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意等行業(yè)從業(yè)者閱讀學(xué)習(xí)。如果你對(duì)創(chuàng)意世界充滿興趣,相信一定會(huì)在這本書中尋找到解開創(chuàng)意迷宮的金鑰匙,有所收獲、有所啟發(fā)。
圖形作為視覺(jué)設(shè)計(jì)語(yǔ)言,是設(shè)計(jì)師在進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)意時(shí)必須使用的載體,無(wú)論在平面設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì),還是空間設(shè)計(jì)中,圖形都是最重要的概念表達(dá)語(yǔ)言,利用好圖形就像學(xué)會(huì)說(shuō)話一樣重要,用圖形去陳述思維、表達(dá)觀念,完成可視化交流。
人類被稱為“觀念的聯(lián)合體”——人類間借助觀念的語(yǔ)言表達(dá)構(gòu)成聯(lián)合體。圖形作為視覺(jué)化的語(yǔ)言,充分利用了各種想象的邏輯,跨種族、跨文化、跨年齡及跨性別,用視覺(jué)的方式構(gòu)成語(yǔ)言系統(tǒng),發(fā)展出一套創(chuàng)意思維的方法。圖形創(chuàng)意就是充分發(fā)揮人們的想象思維和創(chuàng)造力,將觀念和思想轉(zhuǎn)化為形象化、視覺(jué)化的載體進(jìn)行傳播。
圖形創(chuàng)意是以信息傳播為根本原則,以創(chuàng)造性思維為主導(dǎo),尋求獨(dú)特的觀念表現(xiàn)方式和表達(dá)形式,利用圖形的可視化進(jìn)行創(chuàng)作,創(chuàng)作者以獨(dú)特而清晰的闡釋方式表達(dá)信息內(nèi)容,以獨(dú)具匠心而新異的圖形畫面引人關(guān)注、引發(fā)興趣、產(chǎn)生感染、激發(fā)共鳴、觸及情感,并能留下深刻的印象,從而使受眾從不同視角同理思考,感受和接受信息。
《圖形創(chuàng)意》這本教材的成書,借助了前輩研究和實(shí)踐的基礎(chǔ),F(xiàn)代設(shè)計(jì)教育在中國(guó)發(fā)展40余年,人才輩出,設(shè)計(jì)教育的前輩不斷探索與實(shí)踐,從歐美、日本設(shè)計(jì)教育體系中挖掘和汲取了大量有效的訓(xùn)練方法,經(jīng)過(guò)數(shù)代人的迭代發(fā)展,逐漸顯現(xiàn)出更多并有效的設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練方法,圖形創(chuàng)意就是諸多訓(xùn)練方法中最為突出的方法,在設(shè)計(jì)基礎(chǔ)訓(xùn)練中顯示了明顯有效的作用。
作為設(shè)計(jì)專業(yè)的教育者及從業(yè)者,在多年的商業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐中,遇到過(guò)不同的商業(yè)客戶需求,在設(shè)計(jì)執(zhí)行中針對(duì)不同角度的審視進(jìn)行了設(shè)計(jì)匹配,同時(shí)將這些來(lái)自市場(chǎng)的設(shè)計(jì)實(shí)踐與教學(xué)進(jìn)行呼應(yīng),總結(jié)了一些訓(xùn)練方式,希望能把理論和實(shí)踐進(jìn)行有效結(jié)合,讓學(xué)習(xí)者通過(guò)有效的圖形實(shí)驗(yàn)練習(xí),深刻地領(lǐng)略圖形創(chuàng)意的魅力,并將創(chuàng)意思維扎根在自己的心田。
姚大斌,浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授畢業(yè)于日本神戶藝術(shù)工科大學(xué),從事設(shè)計(jì)教育教學(xué)、設(shè)計(jì)專業(yè)服務(wù)、文化創(chuàng)意行業(yè)20余年。商業(yè)設(shè)計(jì)作品曾獲得德國(guó)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、美國(guó)ca傳播藝術(shù)獎(jiǎng)、意大利A’設(shè)計(jì)、澳大利亞GOODDESIGN、繆斯MUSE、韓國(guó)K-DESIGN.烏克蘭COW等國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)。文化及公益設(shè)計(jì)作品入選包括拉赫蒂、金蜂、墨兩哥、美國(guó)、烏克蘭、韓國(guó)、中國(guó)北京與中國(guó)上海等多個(gè)國(guó)際雙年展、三年展及主題展。
毛明,浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)主任
中國(guó)女設(shè)計(jì)師沙龍會(huì)員
浙江省創(chuàng)意協(xié)會(huì)理事
浙江省海平面平面設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)員
寧波市包裝技術(shù)協(xié)會(huì)理事獲得包括德國(guó)設(shè)計(jì)獎(jiǎng),美國(guó)Muse Creative Awards金獎(jiǎng),意大利A'Design Awards設(shè)計(jì)競(jìng)賽銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng),烏克蘭cow國(guó)際設(shè)計(jì)競(jìng)賽銀獎(jiǎng),韓國(guó)K-Design Awards國(guó)際設(shè)計(jì)競(jìng)賽銅獎(jiǎng),澳大利亞Good Design Awards設(shè)計(jì)競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng),美國(guó)IDA Design Awards 提名獎(jiǎng),意大利第三屆AIAP女性設(shè)計(jì)獎(jiǎng)等國(guó)內(nèi)外一流設(shè)計(jì)賽事的數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù),作品曾經(jīng)參展20多個(gè)國(guó)家的展覽。
圖形的歷程
第一部分 圖形解讀
解讀1 點(diǎn)、線、面(上)
解讀2 點(diǎn)、線、面(中)
解讀3 點(diǎn)、線、面(下)
解讀4 圖形聯(lián)想
解讀5 正負(fù)圖形
解讀6 同形異構(gòu)
解讀7 異形同構(gòu)
解讀8 影子圖形
解讀9 矛盾空間
解讀10 錯(cuò)視
第二部分 圖形創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)1 像素達(dá)人
實(shí)驗(yàn)2 平面的維度
實(shí)驗(yàn)3 折紙一二三
實(shí)驗(yàn)4 網(wǎng)格游戲
實(shí)驗(yàn)5 給圖像加點(diǎn)料
實(shí)驗(yàn)6 幾何變臉
實(shí)驗(yàn)7 光影敘述
實(shí)驗(yàn)8 鏡像
實(shí)驗(yàn)9 殘缺的字
實(shí)驗(yàn)10 可愛(ài)物語(yǔ)
實(shí)驗(yàn)11 自畫像
實(shí)驗(yàn)12 絹絲山水
實(shí)驗(yàn)13 圖像立體主義
實(shí)驗(yàn)14 經(jīng)典再造
實(shí)驗(yàn)15 樹的自由
實(shí)驗(yàn)16 圖形模具
實(shí)驗(yàn)17 肢體語(yǔ)言
實(shí)驗(yàn)18 視覺(jué)朦朧
實(shí)驗(yàn)19 向安迪·沃霍爾致敬
實(shí)驗(yàn)20 無(wú)厘頭拼貼
參考文獻(xiàn)