本書的內容安排基本上按照數(shù)據科學的步驟及思維, 所有討論都基于實際數(shù)據案例并通過R 和Python 兩種軟件實現(xiàn). 內容包括數(shù)據及探索性數(shù)據分析、數(shù)據整理及清理、有監(jiān)督學習的10 種分類及回歸機器學習方法、無監(jiān)督學習的兩種方法. 最后簡要介紹網絡爬蟲技術, 供讀者參考.在課程內容的選擇、課程進度及授課方式, 必須給任課教師以最大的自由度和自主權,一切依學生的基礎、條件及需要而定. 我們應該介紹對學生最有幫助的內容, 而不是某些陳舊教條所認為“應該灌輸” 的內容; 應該使學生的思維空間向無限的可能開放, 而不是約束在一個被主觀認為“正確” 的狹隘方向. 科學就是在這種開放無拘束的環(huán)境下不斷發(fā)展的.