本書根據(jù)教育部高等學校大學計算機基礎課程教學指導委員會提出的“以培養(yǎng)計算思維為主旨”的課程改革指導方針在上一版的基礎上進行修訂，以培養(yǎng)學生利用計算機求解問題的基本思維為主線，向讀者全面介紹利用計算機求解問題的步驟、涉及到的技術(shù)；同時，以C語言為例，結(jié)合案例講解用程序?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)所需要掌握的基本知識和基本技能，全書主要內(nèi)容包括：計算機系統(tǒng)組成、操作系統(tǒng)、計算思維與計算機學科、數(shù)制轉(zhuǎn)換、信息編碼、問題求解思維過程、算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)軟件體系結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫、C語言程序結(jié)構(gòu)、程序控制結(jié)構(gòu)、數(shù)組、函數(shù)以及常用算法等。 本書力求通過簡練、通俗易懂的語言使學生掌握計算機求解問題的基本思維過程及基本的程序設計方法，同時，通過配套的實踐教程，讓學生掌握基本的計算機操作技能和編寫程序、調(diào)試程序的能力，為進一步學習和使用計算機奠定基礎。 本書可作為高等學校非計算機專業(yè)大學計算機基礎課程教材，也可作為計算機及程序設計愛好者的自學參考書。