本書主要講述高中數(shù)學教學內(nèi)容中的一些本質(zhì)問題，在理解內(nèi)容的基礎上，探討實現(xiàn)“四基”課程目標、適合高中學生認知規(guī)律的教學方法。“問題篇”包括30個問題，大部分問題來自數(shù)學教育工作者和教學一線的數(shù)學教師，本書嘗試以回答問題的方式進行講述，希望讀者通過對這些問題的理解能夠把握高中數(shù)學的核心。在“話題篇”中設定了30個話題，作為內(nèi)容的拓展。因此，本書的內(nèi)容不僅適用于高中數(shù)學教師，對于大學教師、高中學生家長、大學生都有參考價值。