1930年程硯秋、焦菊隱、金仲蓀先生創(chuàng)辦的北平中華戲曲?茖W(xué)校,對舊式的戲曲教育制度進行了大膽改革,如招收學(xué)生男女兼顧等。教育上采取中、西結(jié)合,對學(xué)生進行啟發(fā)式教學(xué),尤其重視文化學(xué)習(xí)。劇目上既尊重傳統(tǒng),又注重改革創(chuàng)新,培養(yǎng)出了一大批復(fù)合型戲曲人才。中華戲校培養(yǎng)的近300名學(xué)生,在京劇發(fā)展史上書寫下了燦爛的一筆。這些曾經(jīng)蜚聲劇壇的京劇大家,以卓越的藝術(shù)成就,折射出當(dāng)年北平中華戲校辦學(xué)的成功。
1930年由程硯秋、焦菊隱、金仲蓀先生創(chuàng)辦的北平中華戲曲?茖W(xué)校,對舊式的戲曲教育制度進行了大膽改革,如招收學(xué)生男女兼顧等。教育上采取中西結(jié)合,對學(xué)生進行啟發(fā)式教學(xué),尤其重視文化學(xué)習(xí)。劇目上既尊重傳統(tǒng),又注重改革創(chuàng)新,故此,培養(yǎng)出了一大批復(fù)合型(編、導(dǎo)、演、教)戲曲人才。
中華戲校近三百名學(xué)生,在京劇發(fā)展史上書寫下了燦爛的一筆,他們是京劇藝術(shù)承上啟下的中堅力量。宋德珠、傅德威、李德彬、鄧德芹、趙德鈺、高德松、蕭德寅、洪德佑、王德元、李和曾、王和霖、周和桐、齊和昌、徐和才、張和元、王金璐、趙金蓉、袁金綿、袁金凱、李金泉、儲金鵬、沈金波、李金鴻、張金樑、陳金彪、林金培、郭金光、賡金群、李玉茹、白玉薇、侯玉蘭、李玉芝、王玉讓、王玉敏、張玉禪、賀玉欽、米玉文、孫玉樣、費玉策、高玉倩、陳永玲、姬永周……這些曾蜚聲劇壇的京劇大家,以藝術(shù)成就,折射出當(dāng)年北平中華戲校辦學(xué)的成功。程硯秋、焦菊隱、金仲蓀等人先進的辦學(xué)理念,至今仍值得我們很好地學(xué)習(xí)和借鑒。
珍貴的史料,生動的述說;臺上的輝煌,幕后的趣聞。
《菊圃鉤沉:北平中華戲曲?茖W(xué)校談往錄》將通過該校的親歷者和當(dāng)年中華戲校各屆學(xué)生的子女對往事的回憶,讓人們在豐富、翔實的圖文之中,了解到中華戲校在十年辦學(xué)期間,所走過的璀璨歷程。
一本厚厚的書《菊圃鉤沉——北平中華戲曲?茖W(xué)校談往錄》擺在我的面前,這是一本專門介紹中華戲曲?茖W(xué)校的好書,劉連倫、張彩虹共同編著,中國戲劇出版社出版。
這本書能夠出版應(yīng)該說也是很不容易的。因為中華戲曲?茖W(xué)校距今也是年頭久遠,近乎一個世紀(jì)了。吾生亦晚,雖然年已過八旬,但是我還是沒有趕上當(dāng)年北平中華戲曲?茖W(xué)校演出時的盛況。中華戲曲?茖W(xué)校,成立于1930年的9月,招收10-14歲的學(xué)員,學(xué)制8年,主要是培養(yǎng)京劇演員。因為種種原因,該校被迫停辦于1940年的11月。雖然這個學(xué)校僅僅存在十年光景,但是卻培養(yǎng)出了德、和、金、玉、永五科近300多名學(xué)生。這些學(xué)生當(dāng)中,不僅有很多成了表演藝術(shù)家,而且大多數(shù)成為了日后存在于全國各地的京劇院團的骨干力量?梢哉f北平中華戲曲專科學(xué)校,在培養(yǎng)京劇人才方面,是成功的,甚至有些經(jīng)驗就是在今天,也是值得我們研究和借鑒的。
首任校長焦菊隱,是一位偉大的戲劇家。他不僅僅是話劇專家,而且對于戲曲,也是行家里手。并且還是一個管理家、一個教育家。北京人藝□著名的話劇《茶館》就是由他導(dǎo)演的。他也曾多年擔(dān)任北京人民藝術(shù)劇院的副院長,所以,他擔(dān)任□□任校長是非常稱職的。應(yīng)該說這個領(lǐng)頭人選得非常好。后來因某種原因焦菊隱先生離去。第二任校長金仲蓀先生,也是一位大學(xué)問家,而且對于京劇的坑坎麻雜都相當(dāng)?shù)那宄,是一位很有水平的京劇編劇家,這就保證了北平中華戲曲專科學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都掌握在行家的手中。
北平中華戲曲?茖W(xué)校,還有幾項措施非常得體、優(yōu)秀。一個是學(xué)校的體制,采用舊的科班和普通中學(xué)相結(jié)合的辦法,這樣既接受了老的班社、科班培養(yǎng)戲曲接班人的那一套學(xué)戲、練功的好的經(jīng)驗,同時又教授入學(xué)同學(xué)們學(xué)習(xí)文化,特別是算術(shù)、語文、歷史、書法、圖畫、衛(wèi)生、地理常識等,還有英語、法語、日語。另外還有專業(yè)的戲劇史、音樂理論等。特別是學(xué)校還首次打破以往科班不招收女學(xué)員的慣例,改為男女兼收。這樣不僅擴大了學(xué)生的來源,而且有些更適合女生的戲曲行當(dāng),也不再是捉襟見肘,反而是得心應(yīng)手。同時他還大膽地剔除了舊的戲曲科班的一些陋習(xí):如后臺不供祖師爺,也不準(zhǔn)磕頭。還不接任何“堂會”。演出中不許可在臺上“飲場”,臺上演出時不上舞臺工作隊“檢場”,保持舞臺的純潔干凈。演出時不準(zhǔn)在臺上隨便加詞“升攪”,增加噱頭,以低級趣味贏得觀眾的掌聲。這些措施對辦學(xué)出人才都是非常好的,尤其增加了文化課,讓演員有一定的文化修養(yǎng),這是非常具有前瞻性的。辦了40多年的富連成科班,雖然培養(yǎng)了700多名富有高強技藝的學(xué)員。但吃虧在演員沒有多少文化,多是記問之學(xué)。后來雖然有一些演員也具備了文化學(xué)養(yǎng),但都是自己出科后,感覺到?jīng)]有文化吃虧,才努力后學(xué)的。
劉連倫,京劇編劇、導(dǎo)演、演員,中國戲劇家協(xié)會會員。1993年至今在中央電視臺擔(dān)任策劃和編導(dǎo)工作,參與了《知識庫》《跟我學(xué)》《教京胡》等欄目創(chuàng)辦。策劃專題片《人民藝術(shù)家趙麗蓉》《跟侯寶林聽?wèi)颉贰秾簟返全@得國家各類獎項。參與主刨專題片《戲班》獲1994年中央電視臺專題片一等獎、海外優(yōu)秀專題片一等獎。獨立編導(dǎo)代表作品有“名人之后”系列《梅蘭芳的子孫們》《程硯秋的子孫們》等。10集系列專題片《盛世梨園談往錄》,以及《洋女婿一威廉》《梨園耆宿新艷秋》等。撰有《張建國出道》《王月樓傳奇》等多篇傳記文學(xué)。近年有《玉音響四方一李鳴盛》《菊苑雙葩慧麗同芳一李慧芳》《菊苑雙葩慧麗同芳-李麗芳》《當(dāng)代奇人宋寶羅》(與王軍合作)等著作問世。2012年獲“弘揚京昆藝術(shù)特殊貢獻獎”。
張彩虹,出身梨園家庭,畢業(yè)于成人教育,就學(xué)于中國傳媒大學(xué)(影視制片管理研修班)。
從事影視制作二十余年,先后擔(dān)任總策劃、監(jiān)制、制片人。主要作品:三百余條公益廣告及商業(yè)廣告;百集幽默短劇《笑口常開》;百余集(文獻、民族、企事業(yè))紀(jì)錄片,專題片等;《名媛名票》《名廚名票》等十余部電影。其中,電影《延安電影團》榮獲第十三屆電影【百合獎】評委會特別獎;電影《大碗茶》榮獲第十蘭屆電影【百合獎】優(yōu)秀故事片二等獎,同年被國家□□□□□□□□電影局推介為迎接黨的□□□26部國產(chǎn)重點影片之一,中國電影博物館收藏。
序——□□□□□□□/張永和
建校元勛
程硯秋與中華戲校/程受珩曹川
菊圃瑤琴留韻意,氍毹錦瑟記華年——中華戲校之由來記
焦菊隱與中華戲校/張帆王甦
翁偶虹與中華戲校/肖艷杰
我在中華戲校/翁偶虹
學(xué)生回憶母校
學(xué)生簡介
“德”字班
“和”字班
“金”字班
“玉”字班
“永”字班
歷史瞬間
回憶父輩
社會報道
編者獨白
后記
附錄