本書從工程認證背景下國內(nèi)外工程教育改革出發(fā)，講述國內(nèi)外工程認證標準及“以學生為中心”“以產(chǎn)出為導(dǎo)向”“持續(xù)改進”的三大核心理念，分析國內(nèi)外工程教育改革研究現(xiàn)狀，結(jié)合目前工科專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與問題，以服裝設(shè)計與工程專業(yè)為例，研究構(gòu)建工程認證背景下服裝專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，并對課程改革、實踐教學改革進行了探討，注重提升學生專業(yè)理論與工程技術(shù)能力，樹立綜合化工程教育理念，推進學科交叉培養(yǎng)，優(yōu)化人才培養(yǎng)全過程、各環(huán)節(jié)，是對“學生中心、成果導(dǎo)向、持續(xù)改進”國際工程教育專業(yè)認證理念的深化落實。