本書通過對高校貧困生問題進(jìn)行較為全面、系統(tǒng)的調(diào)查研究, 供有關(guān)主管部門和高等學(xué)校決策參考, 為社會各界人士提供系統(tǒng)情況, 供廣大教育工作者研究參考。內(nèi)容包括: 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生概述 ; 高校家族經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的相關(guān)問題研究等。
伴隨著高校的擴(kuò)招和我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，貧困學(xué)生的數(shù)量和教育成本也在逐漸增加，而資助資源卻是相對有限的。因此，在這一情況下，如何保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本生活，滿足他們的身心發(fā)展需求，就成了一個(gè)亟需解決的問題。本書在參考和借鑒了一些專家學(xué)者的研究文獻(xiàn)與成果的前提下，對高校助困育人工作進(jìn)行了系統(tǒng)、深入地探討、分析與研究。
劉萍，女，1992年生，山東濟(jì)南人，漢族，碩士研究生，講師，主要研究方向?yàn)閺V播電視編導(dǎo)、媒體化、精準(zhǔn)資助。2010-2014就讀于成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院新聞系廣播電視編導(dǎo)（新聞方向）專業(yè)；2014-2016就讀于英國諾丁漢特倫特大學(xué)人文藝術(shù)學(xué)院媒體化專業(yè)，2016-至今任職于齊魯師范學(xué)院文學(xué)院。多年來共主持和參與《化與中國電影民族主體性研究》《高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)資助工作模式》《影視藝術(shù)教育在高校培養(yǎng)中的作用》《休閑體育文化與濟(jì)南市居民參與的關(guān)系研究》《健美對促進(jìn)山東省高校校園體育文化建設(shè)的研究》等多項(xiàng)課題研究。曾獲得2017年山東省大學(xué)生“三下鄉(xiāng)千村行動”共青團(tuán)助力扶貧專項(xiàng)行動“指導(dǎo)教師”稱號；2018年獲全省大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動“指導(dǎo)教師”稱號。
目 錄
章 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生概述 1
節(jié) 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的概念 1
二節(jié) 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的現(xiàn)狀與分析 10
二章 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的相關(guān)問題研究 19
節(jié) 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想問題研究 19
二節(jié) 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心理問題研究 30
三節(jié) 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)業(yè)問題研究 49
三章 高校助困育人體系的構(gòu)建 70
節(jié) 我國高校助困育人體系的現(xiàn)狀與分析 70
二節(jié) 國外高校助困育人體系建設(shè) 84
三節(jié) 構(gòu)建高校“三位一體”助困育人體系 90
四章 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助困政策實(shí)施研究 98
節(jié) 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助困政策實(shí)施現(xiàn)狀 98
二節(jié) 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助困政策實(shí)施存在的問題 108
三節(jié) 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助困政策實(shí)施的對策 123
五章 高校助困育人精準(zhǔn)化研究 132
節(jié) 高校助困育人的現(xiàn)狀與分析 132
二節(jié) 高校助困育人精準(zhǔn)化研究的理論依據(jù) 145
三節(jié) 高校助困育人精準(zhǔn)化研究的必要性 148
四節(jié) 高校助困育人精準(zhǔn)化的對策 152
參考文獻(xiàn) 167
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