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童眼看泉城
《童眼看泉城》著重記錄學(xué)生在“童趣泉城”課程下尋城、訪城、研城的過(guò)程,圖文并茂地表現(xiàn)了學(xué)生行走在泉城中的所見(jiàn)、所聞、所探、所研,聚焦學(xué)生精彩觀念的產(chǎn)生與延展、教師的思考與困惑、問(wèn)題的出現(xiàn)與解決策略。
《童眼看泉城》既是學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)情感傾注,又是學(xué)生的精彩成長(zhǎng)瞬間;既可以作為市民了解濟(jì)南老城文化的窗口,又可以成為學(xué)校教育活動(dòng)的參考用書(shū),對(duì)中小學(xué)校整合地域資源開(kāi)展有效德育實(shí)踐活動(dòng)有著指導(dǎo)性的意義。
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