會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式改革
民辦高校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)改革目標(biāo)與實(shí)施路徑
以專業(yè)評(píng)估與專業(yè)認(rèn)證為抓手推動(dòng)專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展
“雙創(chuàng)”教育背景下應(yīng)用型高校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)模式研究
新應(yīng)用型人才培養(yǎng)視角下“1221”實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)施
能力與需求雙目標(biāo)的應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式的探索與體會(huì)
創(chuàng)業(yè)能力導(dǎo)向的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)教育改革研究
基于專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)研究
數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代會(huì)計(jì)專業(yè)人才能力框架與培養(yǎng)路徑
新時(shí)代應(yīng)用型會(huì)計(jì)本科教育定位與發(fā)展
大數(shù)據(jù)背景下會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式的思考
民辦應(yīng)用型本科院校會(huì)計(jì)教育的特色發(fā)展研究
會(huì)計(jì)教育理念與創(chuàng)新能力培育
基于法務(wù)會(huì)計(jì)視角的審計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究
成本會(huì)計(jì)課程教學(xué)中“業(yè)財(cái)融合”與管理思維的導(dǎo)入


會(huì)計(jì)教學(xué)組織與手段創(chuàng)新
論中國(guó)經(jīng)濟(jì)與高等教育進(jìn)入新時(shí)代的財(cái)務(wù)管理教學(xué)
非會(huì)計(jì)學(xué)本科專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)的優(yōu)化設(shè)計(jì)
財(cái)務(wù)分析教學(xué)研究
會(huì)計(jì)學(xué)本科生學(xué)術(shù)論文寫作課程教學(xué)探索
高校會(huì)計(jì)信息化教學(xué)模式分析
管理型會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)與課程改革
財(cái)經(jīng)類院校數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革探討
數(shù)學(xué)建模在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用研究
試論全面深化改革背景下我國(guó)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)理論的創(chuàng)新研究
新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的解構(gòu)與重構(gòu)研究
數(shù)學(xué)教學(xué)中的兩個(gè)會(huì)計(jì)問題的分析與思考
線性方程組的應(yīng)用及教學(xué)方法的探討
民辦高校管理會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)模式研究
云會(huì)計(jì)背景下獨(dú)立學(xué)院成本會(huì)計(jì)教學(xué)改革探討
企業(yè)業(yè)財(cái)融合實(shí)現(xiàn)方式研究
財(cái)務(wù)管理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)探討
慕課給會(huì)計(jì)教學(xué)改革帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代高等會(huì)計(jì)教育變革與創(chuàng)新


智能時(shí)代的會(huì)計(jì)教育
基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下工科高職院校會(huì)計(jì)教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新
基于“互聯(lián)網(wǎng)+”財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的探討
現(xiàn)代信息技術(shù)背景下會(huì)計(jì)教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
互聯(lián)網(wǎng)背景下我國(guó)高校本科會(huì)計(jì)教育的變革與創(chuàng)新
“互聯(lián)網(wǎng)+”會(huì)計(jì)教學(xué)一體化改革探討
“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下審計(jì)學(xué)課程教學(xué)改革研究
“互聯(lián)網(wǎng)+”中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程混合式教學(xué)模式探討
互聯(lián)網(wǎng)背景下會(huì)計(jì)教育面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)


會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)
體驗(yàn)陛教學(xué)模式在“私募股權(quán)投資基金價(jià)值管理”課程中的探索
基于校企協(xié)同的新時(shí)代會(huì)計(jì)實(shí)踐課程體系建設(shè)研究
會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)探析
管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)協(xié)同育人平臺(tái)設(shè)計(jì)研究
基于校企協(xié)同高校會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)探索與實(shí)踐
高職院校頂崗實(shí)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)校企合作辦學(xué)改革探討
淺談“云”實(shí)踐教學(xué)
高校會(huì)計(jì)仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)探討
云會(huì)計(jì)視角下多功能會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研究
基于專業(yè)能力導(dǎo)向的CFO人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
基于審計(jì)之友的審計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究


會(huì)計(jì)教育國(guó)際化
貴州會(huì)計(jì)專業(yè)高等教育國(guó)際化發(fā)展現(xiàn)狀與建議
國(guó)際化會(huì)計(jì)教育探究與實(shí)踐
ACCA考試課程F6課堂教學(xué)模式實(shí)踐與探討
延時(shí)通過ACCA考試問題的分析與探討
民辦院校ACCA F8教學(xué)方法探討
互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下ACCA教學(xué)方法探討


其他研究課題
國(guó)有企業(yè)審計(jì)資源整合問題研究
應(yīng)用型本科院校大學(xué)生課外活動(dòng)對(duì)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的影響分析
公司業(yè)績(jī)模型中的會(huì)計(jì)要素貢獻(xiàn)研究
淺談求極限的多種巧算方法
美國(guó)罰款對(duì)中興通訊的影響分析
謹(jǐn)慎性原則對(duì)企業(yè)投資的影響
中國(guó)經(jīng)濟(jì)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)追擊問題的實(shí)證分析
現(xiàn)金流量表填列的項(xiàng)目分析法探討
企業(yè)并購(gòu)中的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)分析
淺談民辦獨(dú)立高校數(shù)學(xué)教學(xué)與改革