為了幫助幼兒攻克計算難關(guān)、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維、應(yīng)對名校面試，我們根據(jù)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，結(jié)合《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》第一學(xué)段目標(biāo)（1～2年級），針對幼升小兒童的學(xué)習(xí)特點和思維特點，編寫了這套"趣味計算 幼升小”叢書。本書是《10以內(nèi)加減法》，第一部分設(shè)三個專項，按先認(rèn)數(shù)、再計算的順序，由游戲帶入，好玩不累；激發(fā)興趣，培養(yǎng)習(xí)慣；轉(zhuǎn)化思維，銜接未來。第二部分和第三部分都是測評卷，既可了解幼兒對知識的掌握情況，也能讓幼兒提前適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，進而更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
張祖杏是湖北小學(xué)特級數(shù)學(xué)教師，從教30多年，出版了多套小學(xué)數(shù)學(xué)叢書，和全國多家大社合作出版過許多品牌書。她著書等身，教學(xué)育人碩果累累，桃李滿天下。
目?錄
第一部分 專項練習(xí)
專項一?10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識
1.?認(rèn)識數(shù)字1、2、3 / 1
2.?認(rèn)識數(shù)字4、5、0 / 2
3.?2、3的分與合/ 3
4.?4、5的分與合 / 4
5.?5以內(nèi)數(shù)的分與合（1） / 5
6.?5以內(nèi)數(shù)的分與合（2） / 6
7.?認(rèn)識“＞”“＜”和“＝” / 7
8.?5以內(nèi)數(shù)的大小比較（1） / 8
9.?5以內(nèi)數(shù)的大小比較（2） / 9
10.?5以內(nèi)數(shù)的大小比較（3） / 10
11.?認(rèn)識數(shù)字6、7 / 11
12.?6、7的分與合 / 12
13.?認(rèn)識數(shù)字8、9 / 13
14.?8、9的分與合 / 14
15.?認(rèn)識數(shù)字10 / 15
16.?10的分與合 / 16
17.?6～10各數(shù)的大小比較（1） / 17
18.?6～10各數(shù)的大小比較（2） / 18
19.?分與合的練習(xí)（1） / 19
20.?分與合的練習(xí)（2） / 20
21.?綜合練習(xí) / 21
22.?相鄰數(shù)的認(rèn)識 / 22
專項二?5以內(nèi)的加減法
1.?加法的認(rèn)識 / 23
2.?5以內(nèi)的加法（1） / 24
3.?5以內(nèi)的加法（2） / 25
4.?5以內(nèi)的加法（3） / 26
5.?5以內(nèi)的加法（4） / 27
6.?減法的認(rèn)識 / 28
7.?5以內(nèi)的減法（1） / 29
8.?5以內(nèi)的減法（2） / 30
9.?5以內(nèi)的減法（3） / 31
10.?5以內(nèi)的減法（4） / 32
11.?綜合練習(xí)（1） / 33
12.?綜合練習(xí)（2） / 34
專項三?10以內(nèi)的加減法
1.?10以內(nèi)的加法（1） / 35
2.?10以內(nèi)的加法（2） / 36
3.?10以內(nèi)的加法（3） / 37
4.?10以內(nèi)的加法（4） / 38
5.?10以內(nèi)的減法（1） / 39
6.?10以內(nèi)的減法（2） / 40
7.?10以內(nèi)的減法（3） / 41
8.?10以內(nèi)的減法（4） / 42
9.?綜合練習(xí)（1） / 43
10.?綜合練習(xí)（2） / 44
11.?綜合練習(xí)（3） / 45
12.?綜合練習(xí)（4） / 46
第二部分?分項計算測評卷
1.?5以內(nèi)的計算測評卷 / 47
2.?10以內(nèi)的計算測評卷 / 49
第三部分 綜合計算測評卷
10以內(nèi)的綜合計算測評卷 / 51
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