新職業(yè)教育:培養(yǎng)面向未來(lái)的人才(當(dāng)代中國(guó)教育改革與創(chuàng)新書(shū)系)
定 價(jià):59 元
叢書(shū)名:當(dāng)代中國(guó)教育改革與創(chuàng)新書(shū)系
- 作者:劉立新 周鳳華
- 出版時(shí)間:2019/10/1
- ISBN:9787300275000
- 出 版 社:中國(guó)人民大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi):G719.2
- 頁(yè)碼:344
- 紙張:
- 版次:1
- 開(kāi)本:16
新時(shí)期,我國(guó)職業(yè)教育迎來(lái)了“加快發(fā)展”階段,培養(yǎng)面向未來(lái)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才成為職業(yè)教育的主題。本書(shū)試圖用“鳥(niǎo)瞰”和“聚焦”兩種手法,展示當(dāng)前我國(guó)職業(yè)教育改革與創(chuàng)新的畫(huà)卷。本書(shū)以技術(shù)技能人才培養(yǎng)為主線,突出“改革”與“創(chuàng)新”特色,不僅客觀記錄了國(guó)家職業(yè)教育的頂層設(shè)計(jì),更全面反映了地方層面的積極實(shí)踐,并結(jié)合各地的社會(huì)背景,對(duì)其改革與創(chuàng)新進(jìn)行了分析與評(píng)述,總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),探索我國(guó)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的改革邏輯和發(fā)展路徑。
劉立新,中國(guó)駐德國(guó)使館教育處公使銜參贊,長(zhǎng)期從事中德及中歐教育合作交流。研究重點(diǎn)為德國(guó)及歐洲職業(yè)教育政策、法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范以及職業(yè)教育實(shí)踐。曾組織中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范開(kāi)發(fā)工作,并參與多項(xiàng)職業(yè)教育研究及政策調(diào)研項(xiàng)目。主編《美國(guó)等國(guó)家和地區(qū)農(nóng)業(yè)教育體系研究》《工業(yè)4.0背景下德國(guó)職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略》等。
周鳳華,教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所評(píng)估中心副主任、副研究員,中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)理事、全國(guó)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)工作專(zhuān)家組成員。主要研究方向?yàn)槁殬I(yè)教育宏觀政策、產(chǎn)教融合、校企合作、集團(tuán)化辦學(xué)等。多次參與起草國(guó)家職業(yè)教育政策文件,多次參與制定地方和學(xué)校規(guī)劃;主編或參編《中國(guó)教育改革大系——職業(yè)教育卷》《中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展報(bào)告》《中國(guó)中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告(2018)》等20余部著作,在《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》《職教論壇》等報(bào)刊雜志上發(fā)表近30篇文章。
目錄
第一章 當(dāng)代中國(guó)的職業(yè)教育
第一節(jié) 職業(yè)教育發(fā)展背景
第二節(jié) 職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
第三節(jié) 職業(yè)教育的重大改革創(chuàng)新
第四節(jié) 職業(yè)教育存在的問(wèn)題及原因
第五節(jié) 加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育
第二章 職業(yè)教育體系建設(shè)
第一節(jié) 職業(yè)教育的層次結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 職業(yè)教育的開(kāi)放融通
第三節(jié) 職業(yè)教育的終身一體
第三章 職業(yè)教育制度建設(shè)
第一節(jié) 逐步健全完善的中國(guó)職業(yè)教育制度體系
第二節(jié) 高等職業(yè)教育考試招生制度改革
第三節(jié) 職業(yè)院校技能大賽制度
第四節(jié) 中等職業(yè)教育學(xué)生資助體系
第四章 職業(yè)教育體制機(jī)制創(chuàng)新
第一節(jié) 高等職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展
第二節(jié) 國(guó)家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制
第三節(jié) 校企合作體制機(jī)制創(chuàng)新
第五章 職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)
第一節(jié) 德育工作
第二節(jié) 專(zhuān)業(yè)與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)
第三節(jié) 課程與教材改革
第四節(jié) 校企合作與工學(xué)結(jié)合
第六章 職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)
第一節(jié) 實(shí)施綜合性建設(shè)規(guī)劃項(xiàng)目
第二節(jié) 建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地
第三節(jié) 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
第七章 職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入
第一節(jié) 經(jīng)費(fèi)投入的制度性回顧
第二節(jié) 經(jīng)費(fèi)投入概況與成效
第三節(jié) 生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)制定現(xiàn)狀
第四節(jié) 學(xué)生資助體系的建立與發(fā)展
第五節(jié) 經(jīng)費(fèi)投入的困難與問(wèn)題
第六節(jié) 經(jīng)費(fèi)投入的政策建議
第八章 職業(yè)教育國(guó)際交流與合作
第一節(jié) 職業(yè)教育國(guó)際交流與合作的政策走向
第二節(jié) 職業(yè)教育的“引進(jìn)來(lái)”
第三節(jié) 職業(yè)教育的“走出去”
第九章 中國(guó)職業(yè)教育的成就與經(jīng)驗(yàn)
第一節(jié) 中國(guó)職業(yè)教育的成就與經(jīng)驗(yàn)
第二節(jié) 中國(guó)職業(yè)教育的貢獻(xiàn)
第三節(jié) 中國(guó)職業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)
第十章 中國(guó)職業(yè)教育的未來(lái)走向
后記