思維導(dǎo)圖作文——看得見(jiàn)的寫作
37幅場(chǎng)景式思維導(dǎo)圖、24篇作文點(diǎn)評(píng)、12個(gè)思考清單——這是一本看得到思路的小學(xué)生作文書。全書針對(duì)作文起步訓(xùn)練最重要的六種類型:寫事、寫人、寫動(dòng)物、寫靜物、寫景、想象作文,結(jié)合實(shí)際的作文案例,讓孩子完成寫作啟蒙和思路開(kāi)拓。
有了思路,何須套路?通過(guò)畫簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖,理清事情的節(jié)奏,學(xué)會(huì)條理和邏輯,讓孩子迸發(fā)出更大的想象力。
用思路拋棄套路,回到作文的“原點(diǎn)”——寫自己想寫的。
丁丁老師,本名丁寅,師范專業(yè)畢業(yè)。新銳作文名師,小學(xué)作文研究專家,楚才作文專家評(píng)委,作家,資深媒體人。發(fā)表文學(xué)作品40余萬(wàn)字,著有《作文真經(jīng):教你寫出會(huì)呼吸的作文》《丁丁老師創(chuàng)意作文課:教你寫出有個(gè)性的作文》《丁丁老師創(chuàng)意作文課:教你寫出會(huì)思考的作文》《思維導(dǎo)圖作文:看得見(jiàn)的寫作》《思維導(dǎo)圖閱讀:能模仿的寫作》。
提倡讓學(xué)生拒絕套路,擁抱個(gè)性,寫出“會(huì)呼吸的作文”;擅長(zhǎng)把各種生活場(chǎng)景搬進(jìn)課堂,在師生互動(dòng)體驗(yàn)中完成觀察、思考、口頭表達(dá)和寫作。被學(xué)生親切地稱為“魔法師”“想不到老師”。致力于作文體系和課程研究,設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)了繪本作文、創(chuàng)意作文、競(jìng)賽作文、生活作文、思維導(dǎo)圖作文等多種類型的作文課程。受邀在全國(guó)多所知名學(xué)校進(jìn)行作文教學(xué),并在多家報(bào)紙雜志開(kāi)設(shè)專欄。輔導(dǎo)的學(xué)生參加國(guó)際楚才作文競(jìng)賽,屢屢獲獎(jiǎng),2018年小學(xué)組6名特等獎(jiǎng)獲得者中有2名是丁丁老師的學(xué)生。
一、寫事:四步寫清楚一件事
(一)寫事作文最容易犯的三個(gè)錯(cuò)誤
1. 生拉硬扯提升意義
2. 寫成沒(méi)有細(xì)節(jié)的流水賬
3. 事情寫得斷斷續(xù)續(xù)不連貫
動(dòng)筆寫一寫
(二)四個(gè)步驟寫清楚一件事
1. 誰(shuí)做了什么
2. 怎么做的
3. 最想告訴別人什么
4. 環(huán)境、心情怎樣
動(dòng)筆寫一寫
(三)實(shí)操:輕松寫清楚一件事
1. 做家務(wù)怎么寫清楚
2. 家人生病怎么寫清楚
3. 害怕的事情怎么寫清楚
動(dòng)筆寫一寫
二、寫人:形象標(biāo)識(shí)寫活人物
(一)用形象標(biāo)識(shí)法寫你熟悉的人
1. 形象標(biāo)識(shí)法1——抽象
2. 形象標(biāo)識(shí)法2——形象
動(dòng)筆寫一寫
(二)經(jīng)典繪本是寫人的高手
1. 學(xué)形象化標(biāo)識(shí),但不能貪多
2. 學(xué)抓典型事例,但不忘加細(xì)節(jié)
(三)筆下的人物有特色
1. 寫外婆——沉痛追憶
2. 寫姥爺——玩鬧的時(shí)光
3. 寫老師——感受個(gè)性
動(dòng)筆寫一寫
三、寫動(dòng)物:畫簡(jiǎn)筆畫寫出動(dòng)物的可愛(ài)
(一)三個(gè)問(wèn)題幫你認(rèn)清動(dòng)物
1. 問(wèn)題一:為什么寫它
2. 問(wèn)題二:它有什么不同
3. 問(wèn)題三:跟我有怎樣的故事
動(dòng)筆寫一寫
(二)動(dòng)物“動(dòng)”物,先讓它動(dòng)起來(lái)
1. 用上足夠多的動(dòng)詞
2. 在具體情境中寫外形
動(dòng)筆寫一寫
(三)筆下的動(dòng)物都變可愛(ài)了
1. 可愛(ài)的倉(cāng)鼠
2. 調(diào)皮的松鼠
動(dòng)筆寫一寫
四、寫靜物:化靜為動(dòng)的秘密
(一)靜物作文的四個(gè)通病
1. 套路開(kāi)頭和結(jié)尾
2. 雜亂無(wú)章的介紹
3. 有物品卻無(wú)感情
4. 沒(méi)有描寫,很死板
動(dòng)筆寫一寫
(二)靜物作文的兩種觀察方式
1. 多層面觀察——五官一起動(dòng)
2. 有層次觀察——順序不紊亂
動(dòng)筆寫一寫
(三)怎樣做到靜物描寫“貴在神似”
1. 給靜物注入生命和溫度
2. 一把尺子的溫度
3. 自帶志向的苔蘚
4. 特殊靜物作文:物品自述
動(dòng)筆寫一寫
五、寫景:平凡的景也要聞到花香
(一)一不小心掉進(jìn)兩個(gè)坑
1. 第一個(gè)坑:華麗辭藻堆砌
2. 第二個(gè)坑:為寫景而寫景
動(dòng)筆寫一寫
(二)六招寫出生動(dòng)如畫的景色
1. 三步搭起寫景的框架
2. 寫景的三種升級(jí)版技法
動(dòng)筆寫一寫
(三)不去旅游,照樣寫好寫景作文
1. 看圖寫出精彩寫景作文
2. 觸摸到下雪的美
動(dòng)筆寫一寫
六、寫想象:挖掘生活的多樣性
(一)想象作文的兩個(gè)問(wèn)題
1. 內(nèi)容大同小異
2. 羅列各類狀況
(二)想象要找到變化和故事
1. 找到想象和現(xiàn)實(shí)的變化
2. 寫出變化之后的故事
動(dòng)筆寫一寫
(三)怎樣的想象既大膽又合理
1. 大膽想——記下聯(lián)想到的內(nèi)容
2. 集中一點(diǎn)——選擇最精彩的
3. 故事——作文離不開(kāi)它
4. 細(xì)節(jié)——營(yíng)造真實(shí)性最重要的武器
5. 不落俗套的想象作文
6. 形式上請(qǐng)避免這兩點(diǎn)
動(dòng)筆寫一寫