(2019年2月27日三級已通過)國民金融教育系列叢書共有4冊書,分別是財(cái)富與價(jià)值(小學(xué)低段)、家庭與傳承(小學(xué)高段)、企業(yè)與夢想(初中段)、社會與責(zé)任(高中段)。本書是國民金融教育系列叢書初中段的一冊。按系列叢書的整體邏輯設(shè)計(jì),本冊內(nèi)容主要是我們這一家子、家庭收支、家庭理財(cái)、家族傳承四個(gè)模塊,通過財(cái)商故事和財(cái)商實(shí)踐來探討:家庭的組成、家庭幸福與財(cái)富、家人是如何掙錢的、家里的錢是哪里來的?家里的錢花到哪里去了?家庭收支是如何計(jì)劃的、家庭風(fēng)險(xiǎn)與保險(xiǎn)、家庭信譽(yù)、家庭精神財(cái)富與物質(zhì)財(cái)富如何傳承?
(1)中國金融學(xué)科終身成就獎獲得者曾康霖教授點(diǎn)贊的青少年五德財(cái)商教育系列圖書。
(2)這是一套將中國傳統(tǒng)文化、商業(yè)智慧與財(cái)商思維完美融合的系統(tǒng)化財(cái)商教育教材;獲得中小學(xué)教育領(lǐng)域和高等財(cái)經(jīng)教育領(lǐng)域、金融界人士的推崇。
(3)系列圖書《企業(yè)與夢想》(初中段)入選教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心2019年全國中小學(xué)圖書館(室)推薦書目
(4)內(nèi)容編排方面:設(shè)置了五位性格鮮明的主人公,從生活中的財(cái)商故事和小主人公爸爸開辦的玩具廠等情節(jié)入手,由人物之間的對話,引發(fā)出對財(cái)經(jīng)現(xiàn)象的討論,尤其注重親子之間的財(cái)商實(shí)踐,諸如:一起對衍生出來的話題進(jìn)行深度調(diào)研、思考并討論;或者一起做一些小操作層面的實(shí)踐。強(qiáng)調(diào)財(cái)經(jīng)思維與習(xí)慣的培養(yǎng)、重在提升分析與解決問題的能力、增進(jìn)財(cái)經(jīng)智慧。
(5)這套圖書正在尋找以下讀者:
認(rèn)為財(cái)商教育是關(guān)于幸福的教育、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的教育、關(guān)于思維的教育、是一個(gè)多維度影響孩子一生的教育,擁有這樣價(jià)值觀的睿智父母。
認(rèn)為財(cái)商教育是培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)不可或缺的重要環(huán)節(jié)的學(xué)校和老師。
潘席龍,西南財(cái)經(jīng)大學(xué)中國金融研究中心副教授、碩士生導(dǎo)師,財(cái)商研究中心執(zhí)行主任,自2015年開始對財(cái)商進(jìn)行系統(tǒng)、專業(yè)的研究。編撰財(cái)經(jīng)專業(yè)教材三本,承擔(dān)國家級等重點(diǎn)課題兩項(xiàng);出版專著和譯著五本;并在兩家知名企業(yè)擔(dān)任獨(dú)立董事職務(wù)。
祖強(qiáng),華西證券股份有限公司首席運(yùn)營官、副總裁、零售財(cái)富管理委員會主任、投資者教育保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長。分管公司零售綜合管理部、財(cái)富管理部、網(wǎng)絡(luò)金融部等,是證監(jiān)會長期聘任的行業(yè)專家組成員。
目錄
第一單元 家庭財(cái)富與幸福
第1 課‖ 什么是家
第2 課‖ 假如我來當(dāng)家
第3 課‖ 家和萬事興
第4 課‖ 家庭幸福與財(cái)富
第二單元 家庭收入與支出
第5 課‖ 家人是如何掙錢的
第6 課‖ 家庭的收入來源
第7 課‖ 家里的錢哪兒去了
第8 課‖ 家庭收支計(jì)劃
第三單元 家庭投資與保險(xiǎn)
第9 課‖ 我是富二代還是負(fù)二代
第10 課‖ 家庭也要講信用
第11 課‖ 家庭投資計(jì)劃
第12 課‖ 家庭風(fēng)險(xiǎn)與保險(xiǎn)
第四單元 家庭財(cái)富的傳承
第13 課‖ 富不過三代?
第14 課‖ 傳家寶都是些怎樣的寶
第15 課‖ 物質(zhì)財(cái)富如何傳家
第16 課‖ 傳承與責(zé)任