適合中國(guó)學(xué)生的記憶方法,記憶學(xué)科知識(shí)不再是難題
解密記憶*公式 21個(gè)記憶技巧,一學(xué)就會(huì),打造屬于自己的記憶宮殿
世界記憶紀(jì)錄的保持者、第25屆世界記憶錦標(biāo)賽官方訓(xùn)練導(dǎo)師,將10余年的研究與實(shí)踐,傾囊相授
站在巨人的肩膀上舞蹈
我很小的時(shí)候,經(jīng)常讓大人們感到頭大。也許是因?yàn)槟挲g小、入學(xué)早,在班里我總是與其他小朋友格格不入。我經(jīng)常會(huì)把作業(yè)本畫(huà)得亂七八糟,重寫(xiě)作業(yè)自然是難免的事。在一次重要的期末考試中,為了使卷子上的胡蘿卜可愛(ài)一點(diǎn),我硬是用彩鉛把它涂成了五顏六色。然而,讓大人們奇怪的是,我的學(xué)習(xí)成績(jī)卻一直不賴(lài),甚至可以說(shuō)很優(yōu)秀。
后來(lái),大人們終于找我談話了,他們義正詞嚴(yán)地問(wèn):老實(shí)回答,你是怎么學(xué)習(xí)的? 我說(shuō):其實(shí)我并沒(méi)有怎么學(xué),只不過(guò)把那些看起來(lái)很枯燥的知識(shí),畫(huà)成涂鴉,在大腦里想象成好玩的故事罷了!直到我看了達(dá)芬奇的筆記,牛頓、愛(ài)因斯坦、尼古拉特斯拉的自傳,我才知道,原來(lái)自己這套 古怪 的學(xué)習(xí)方法,非常接近開(kāi)發(fā) 最強(qiáng)大腦的方式。
可是這些小打小鬧的 花拳繡腿,并未讓我的大腦變得更厲害,直到我的哥哥傳授給我一些 記憶秘籍,才算打通了我的 任督二脈。哥哥上初中時(shí),因?yàn)榈昧吮茄祝?記憶力嚴(yán)重下降,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑。一次期中考試,他的英語(yǔ)只考了8分,這對(duì)于他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是奇恥大辱。于是,他偷偷攢了幾個(gè)月的生活費(fèi),買(mǎi)了當(dāng)時(shí)《英語(yǔ)周報(bào)》廣告欄上所謂 一目十行,過(guò)目不忘的記憶寶典,結(jié)果卻大失所望,不但過(guò)目不忘的神功沒(méi)有練成,反而記憶力越來(lái)越差。他瘋了似的,開(kāi)始尋找各種記憶方法惡補(bǔ)。他把能夠買(mǎi)來(lái)的記憶方法和學(xué)習(xí)方法逐一試驗(yàn),大有神農(nóng)嘗百草的勇氣,結(jié)果卻都不如意。后來(lái),哥哥終于找到了一種適合自己的記憶方法,記憶力飛速提高,常常小半天即可背誦一學(xué)期的英語(yǔ)單詞, 并且成了學(xué)校里不折不扣的 學(xué)霸我總跟他開(kāi)玩笑說(shuō):這次考試,你的排名又沒(méi)進(jìn)步。 因?yàn),他幾乎每次都是年?jí)第一名。
后來(lái)的故事很簡(jiǎn)單,他將這些方法傳授給了我。從那時(shí)起,我愛(ài)上了記憶,并開(kāi)始了大腦教育領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究。沒(méi)想到這一研究,就花了十幾年的光陰。我們像一對(duì)酷愛(ài)集郵的孩子,收集了國(guó)內(nèi)外各種與腦力開(kāi)發(fā)相關(guān)的書(shū)籍和材料,仿佛建了一座大腦教育領(lǐng)域的 藏經(jīng)閣 。
在研究中我們逐漸發(fā)現(xiàn),人的記憶力并非一成不變的。我們眼中那些所謂的記憶天才, 不過(guò)是擁有一套 別出心裁的記憶方法罷了。這本書(shū)中集結(jié)了國(guó)內(nèi)外最經(jīng)典、最實(shí)用的記憶方法,通俗、易懂,同時(shí)濃縮了我十多年記憶法教研和培訓(xùn)的寶貴經(jīng)驗(yàn),并配合了大量學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的記憶案例來(lái)講解,是記憶法學(xué)習(xí)者最佳的啟蒙和實(shí)戰(zhàn)讀物。
思維導(dǎo)圖的發(fā)明人東尼博贊教授曾說(shuō):如果學(xué)習(xí)是一次作戰(zhàn),那么記憶術(shù)就相當(dāng)于士兵手中先進(jìn)的作戰(zhàn)武器,而思維導(dǎo)圖就相當(dāng)于卓越指揮官的軍事戰(zhàn)略思想與作戰(zhàn)方案, 二者合二為一將戰(zhàn)無(wú)不勝。在《給孩子的8 堂思維導(dǎo)圖課》一書(shū)中,我已就 如何把思維導(dǎo)圖應(yīng)用到日常的學(xué)科學(xué)習(xí)與考試中 進(jìn)行了詳細(xì)的講解和分享。這本《給孩子的8堂超級(jí)記憶課》無(wú)疑是給求知若渴的你點(diǎn)燃了另外一束知識(shí)的火把。
讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里,追著光,自由暢想,書(shū)寫(xiě)出屬于自己的蔚藍(lán)色的夢(mèng)!
姬廣亮
大腦派首席導(dǎo)師
世界記憶紀(jì)錄保持者
第25屆世界記憶錦標(biāo)賽官方訓(xùn)練導(dǎo)師
中國(guó)思維導(dǎo)圖普及工程發(fā)起人
東尼博贊授權(quán)認(rèn)證導(dǎo)師(TBLI)
思維導(dǎo)圖創(chuàng)始人東尼博贊視頻推薦的行業(yè)領(lǐng)軍人物
中國(guó)管理科學(xué)院素質(zhì)教育研究所副教研員
出版圖書(shū)《給孩子的8堂思維導(dǎo)圖課》
被業(yè)界譽(yù)為大腦魔法師
被央視、北京衛(wèi)視、江蘇衛(wèi)視、湖北衛(wèi)視、山西衛(wèi)視、廣西衛(wèi)視等多家電視媒體采訪及報(bào)道
第一章 大腦記憶的奧秘
勇闖記憶島
大腦是如何記憶的
被埋沒(méi)的天才右腦
提高記憶力的三句箴言
第二章 記憶大師的三根魔法棒
聯(lián)結(jié)記憶法
編碼記憶法
定位記憶法
附:如何打造記憶宮殿
第三章 記憶學(xué)科中的數(shù)字信息
給數(shù)字化妝記憶的 三種方式
記憶大師必備的《數(shù)字密碼本》
10秒鐘牢記一條歷史年代
2分鐘記憶100以?xún)?nèi)的質(zhì)數(shù)
5分鐘記憶100個(gè)隨機(jī)數(shù)字的秘密
附:圓周率前1000位
第四章 記憶學(xué)科中的文字信息
如何記憶課本中的生字詞
跟背誦時(shí)漏字詞的壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)
背課文時(shí)下一句總想不起來(lái),怎么辦
用原來(lái)一半的時(shí)間記憶一篇課文
用邏輯畫(huà)圖法5分鐘記憶一首長(zhǎng)古詩(shī)
用對(duì)音對(duì)字法牢記文言文
第五章 記憶學(xué)科中的英語(yǔ)單詞
為什么單詞記完就忘
熟詞記憶法
字母編碼法
語(yǔ)境記憶法
導(dǎo)圖記憶法
附:記憶大師必備的《單詞密碼本》
第六章 記憶生活中重要的瑣事
5秒記憶陌生人的名字
30秒記憶一條電話號(hào)碼
1分鐘記憶購(gòu)物清單
用記憶宮殿牢記旅行事物
第七章 記憶萬(wàn)能公式
好的想象是成功記憶的一半
躲不掉的兩個(gè)記憶大坑
影響人類(lèi)記憶的三大魔咒
獨(dú)家解密記憶萬(wàn)能公式
第八章 記憶大師養(yǎng)成計(jì)劃
記憶大師的兩項(xiàng)修煉
記憶大師的 21 天訓(xùn)練日志