本書是一本關(guān)于初中語文閱讀教學(xué)有效策略分析的學(xué)術(shù)著作。全書共分為三章。*章講述了語文閱讀教學(xué)的理論知識，以及新課改下初中語文閱讀教學(xué)所追求的教學(xué)目標(biāo)；第二章講述了語文閱讀教學(xué)的具體內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)現(xiàn)實總結(jié)出了語文閱讀教學(xué)的有效策略；第三章講述了朗讀、默讀、精讀、泛讀等常見的閱讀方法，還結(jié)合具體的文本特征解釋了應(yīng)用這些閱讀方法的具體流程，便于更新初中語文教師的教學(xué)理念，優(yōu)化初中語文閱讀教學(xué)結(jié)構(gòu)。