人們的意愿表達(dá)是人權(quán)的一項重要內(nèi)容,也是當(dāng)代公民展現(xiàn)新時代風(fēng)貌,積極參與社會活動的一項具體表現(xiàn)!缎聲r代怎樣講好真話》以教育部視頻公開課社會進(jìn)程中的公民表達(dá)為藍(lán)本,結(jié)合中國特色社會主義進(jìn)入新時代的新要求,圍繞公民表達(dá)的科學(xué)精神、民主意識、獨(dú)立品格、寬容胸懷和怎樣講好真話等五個方面內(nèi)容,闡述培養(yǎng)這些基本素質(zhì)的意義和方法,告訴大家學(xué)會運(yùn)用現(xiàn)代傳播工具和科學(xué)方法真實有效地表達(dá)自己的意愿,促進(jìn)社會和諧有序發(fā)展。
特點(diǎn)有二:一是論證積極正向,緊密圍繞中國特色社會主義新時代新要求;二是方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),引導(dǎo)大家運(yùn)用現(xiàn)代傳播工具與科學(xué)方法真實有效表達(dá)意愿。
提高領(lǐng)導(dǎo)干部的媒介素養(yǎng)是一項重要任務(wù)。國務(wù)院新聞辦前主任趙啟正強(qiáng)調(diào):在這個時代,新聞素養(yǎng)已經(jīng)是執(zhí)政能力的要素之一,不會和媒體溝通,執(zhí)政能力就不完整。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)會同媒體打交道,既是一項新的任務(wù),也是對新時期干部素質(zhì)的一項新要求。我們要高度重視這一問題,努力學(xué)習(xí),勇于實踐,勤于總結(jié),必定會大有成效!
黨的十九大報告重申,有事好商量,眾人的事情由眾人商量,是人民民主的真諦。為達(dá)此目的,必須加強(qiáng)民主制度建設(shè),形成完整的制度程序和參與實踐,保證人民在日常政治生活中有廣泛持續(xù)深入?yún)⑴c的權(quán)利。擴(kuò)大人民有序政治參與,保證人民依法實行民主選舉、民主協(xié)商、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。人們的意愿不僅僅表現(xiàn)在參與過程的討論和表決中,更應(yīng)表現(xiàn)在經(jīng)過民主程序而產(chǎn)生的科學(xué)結(jié)果上。這就需要保障人民知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán),各級領(lǐng)導(dǎo)干部就要增強(qiáng)民主意識,發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),接受人民監(jiān)督,人們的意志能夠直接影響和決定他們的去留升遷。
我于1982年大學(xué)畢業(yè)后分配到長江日報社工作,2001年調(diào)入大學(xué)任教。從一個媒體評論員到高校評論教授,長期的媒體評論和教學(xué)實踐促使我思考一個問題:評論是什么,如何認(rèn)識它,怎樣發(fā)揮它在社會進(jìn)程中的積極作用?在長期的教學(xué)實踐和理論研究中,我慢慢悟出并堅定了這樣一種認(rèn)識:從新聞學(xué)視野解讀新聞評論新聞評論作為一種觀點(diǎn)信息越來越受到人們的關(guān)注,自然也得到媒體的重視;從社會發(fā)展視野研究新聞評論新聞評論作為輿論環(huán)境建設(shè)的一個重要組成部分,在促進(jìn)民主政治建設(shè)中越來越發(fā)揮著積極作用;從認(rèn)識論視野闡釋新聞評論新聞評論作為一種理性認(rèn)識的表現(xiàn)形式,有助于人們更全面、更科學(xué)地認(rèn)識世界。由此得出結(jié)論:評論是一項需要普及和提高的公民素質(zhì)。這些成績和榮譽(yù)是政府和社會對我們新聞評論教學(xué)改革創(chuàng)新的肯定和褒獎,同時,也說明了評論在社會進(jìn)程中對于提高公民素質(zhì)的重要作用。
社會上還有這么一種認(rèn)識上的偏差,人們一說到新聞評論,大都會想到犀利、不講情面,而大多數(shù)評論教材,在介紹新聞評論的特性時也都強(qiáng)調(diào)它的戰(zhàn)斗性。近些年來,我作為特邀評論員參加一些省市電視臺的電視問政,也常被觀眾譽(yù)為最犀利的評論員。從某種意義上來說,這種說法是對的,因為評論作為一種直接表達(dá)思想和觀念的論說形式,當(dāng)然不能像抒情散文和詩歌那樣綿柔。但是,我們也必須認(rèn)識到,評論不全都是投刀和匕首,它也可以說得很委婉、很動情;當(dāng)評論發(fā)揮著投刀和匕首功能時,不能傷及無辜;當(dāng)我們不講情面地發(fā)表意見時,也要容忍別人對自己的不講情面。說到底,我們的一切言論和行動,都是為了整個社會的和諧。在新聞評論的詞典里強(qiáng)調(diào)犀利、不講情面的同時,也該有寬容的一席之地。我一直以為,一個有良知、有社會責(zé)任感的評論員,應(yīng)該將民主意識、科學(xué)精神、獨(dú)立品格和寬容胸懷統(tǒng)一地呈現(xiàn)在自己的意見表達(dá)中;這同樣也應(yīng)該成為廣大民眾意見表達(dá)的準(zhǔn)繩,要在循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)中、在鍥而不舍的堅持中才能逐步得以實現(xiàn)。這也正是我撰寫本書的初衷所在。
當(dāng)今時代,在知識信息驟增的大背景下,在傳播速度越來越快捷且媒體形式越來越多元化的形勢下,受眾已更加理智,除了需要知道新聞報道的事實外,更有深入了解事實成因及后果的欲求。簡單化報道和發(fā)表意見已難以激發(fā)人們的閱讀欲,而視角獨(dú)特、見解獨(dú)到、說理透徹、思維方式新穎、富有張力的言論,才會受到讀者的青睞。今天,我們不能一味鼓勵想到就說,而要力求想好了再說,提倡講好真話。
講真話好,講真話難,正因為難才需要我們大家都努力去實踐要有新聞的敏銳和理論的深刻,能在發(fā)現(xiàn)問題或問題端倪時快說真話;要在人們趔趄不前、囁嚅而言時敢說真話;要在人們能說真話時說好真話;要將真話時常掛在嘴邊常說真話(謠言說了十次都成了真話,真話不常講也可能會成為假話);要在講了真話且被實踐證明是不正確或錯誤后認(rèn)賬改錯。講真話從我做起,從現(xiàn)在做起,從能夠做的地方和時刻做起,比如從我們刪去時常看到或聽到的社論、報告、演講和主持人的最后一段空話套話開始,講出符合當(dāng)時當(dāng)?shù)厍闆r的管用的真話來。
2019年更是一個值得大書的日子中華人民共和國成立70周年。在近代百年中國人民不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的奮斗中,我們創(chuàng)造了舉世矚目的偉大業(yè)績,中華民族對世界做出了重大貢獻(xiàn)。今天,我們進(jìn)入了一個尋夢、追夢、圓夢的新時代。人們不僅對物質(zhì)文化生活提出了更高要求,而且在民主、法治、公平、正義等方面的要求日益增長。人民對美好生活的向往就是我們的目標(biāo),人民有信仰,國家有力量,民族有希望。馬克思曾經(jīng)說過:發(fā)表意見的自由是一切自由中最神圣的,因為它是一切的基礎(chǔ)。滿足了人們的這些要求,就能更好地推動人的全面發(fā)展、社會進(jìn)步。為此,黨的十九大報告指出,眾人的事情由眾人商量,是人民民主的真諦,要加強(qiáng)協(xié)商民主制度建設(shè),形成完整的制度程序和參與實踐,保證人民在日常政治生活中有廣泛持續(xù)深入?yún)⑴c的權(quán)利。在這種時代背景下,經(jīng)過了近十年的努力探索,我終于在邁入70歲門檻的時候出版了《講好真話》一書。我們有必要在全體民眾中提倡和獎勵講真話,學(xué)習(xí)講好真話,提高講真話的表達(dá)藝術(shù)和技巧;反對講假話,盡量不講假話,批評和懲罰講假話建立一種良好政治生態(tài)的輿論環(huán)境和管理體制。寫作的過程,也是一個不斷提升自己的過程。在以后的日子里,我將努力以積極審慎的態(tài)度,說一點(diǎn)自己能夠說、說得好的話,做一點(diǎn)自己能夠做、做得好的事。
趙振宇教授,系中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程《新聞評論》首席專家、全國高校新聞評論學(xué)召集人。他在媒體和高校從事新聞評論實踐和評論特色教育、研究30余年,成果豐厚,撰寫《現(xiàn)代新聞評論 第二版》入選十一五國*級規(guī)劃教材,講授《社會進(jìn)程中的公民表達(dá)》入選教育部視頻公開課,在高校和媒體評論界具有較高知名度。
緒論第一節(jié)我們面臨的新形勢/3
一、參與經(jīng)濟(jì)建設(shè),提升中國國際競爭力/4
二、參與政治建設(shè):有效保障公民權(quán)利/6
三、參與文化建設(shè):為觀念創(chuàng)新提供必要條件/7
四、參與社會建設(shè):促進(jìn)社會持續(xù)和諧發(fā)展/9
五、參與生態(tài)文明建設(shè):努力建設(shè)美麗中國/10
第二節(jié)什么是講真話/13
一、講真話含義解讀/13
二、法律保障公民講真話/16
三、講真話是一個歷史發(fā)展過程/18
第一章公民表達(dá)的民主意識第一節(jié)公民表達(dá)離不開民主意識/24
一、平等主義/26
二、參與意識/29
三、法律觀念/31
四、協(xié)商理念/33
第二節(jié)民主意識在公民表達(dá)中的作用/36
一、政治文明進(jìn)程推動和深化公民的意見表達(dá)/37
二、擴(kuò)大意見表達(dá)空間,搭建意見表達(dá)平臺/40
三、重視網(wǎng)絡(luò)意見,倡導(dǎo)公民表達(dá)/42
第三節(jié)公民表達(dá)民主意識之堅守/49
一、堅持學(xué)習(xí)民主知識/50
二、在社會實踐中學(xué)習(xí)和提高民主素養(yǎng)/52
三、借助典型案例增強(qiáng)民主意識/55
四、使民主思維和行為方式內(nèi)化/61
第二章公民表達(dá)的科學(xué)精神第一節(jié)公民表達(dá)少不了科學(xué)精神/70
一、集思廣益,促進(jìn)社會發(fā)展/72
二、針砭時弊,促進(jìn)社會進(jìn)步/73
三、增強(qiáng)公民參與意識/75
第二節(jié)科學(xué)精神在公民表達(dá)中的作用/84
一、科學(xué)精神激發(fā)探索的興趣/85
二、科學(xué)精神指導(dǎo)探索過程/86
三、科學(xué)精神檢查探索結(jié)果/87
第三節(jié)公民表達(dá)科學(xué)精神之樹立/89
一、從道德情操入手樹立科學(xué)精神/90
二、從科學(xué)思維入手樹立科學(xué)精神/92
三、在社會實踐中樹立科學(xué)精神/95
第三章公民表達(dá)的獨(dú)立品格第一節(jié)獨(dú)立品格的基本要素/114
一、自主意識/115
二、批判精神/116
三、責(zé)任意識/117
四、勇敢發(fā)出第一聲/121
第二節(jié)獨(dú)立品格在公民表達(dá)中的作用/124
一、評論本體屬性對獨(dú)立品格的要求/125
二、獨(dú)立品格在公民表達(dá)中展現(xiàn)魄力/135
第三節(jié)公民表達(dá)獨(dú)立品格之塑造/141
一、在眾說紛紜中培養(yǎng)獨(dú)立品格/142
二、提高思維水平培養(yǎng)獨(dú)立品格/145
三、在透視社會中培養(yǎng)獨(dú)立品格/152
第四章公民表達(dá)的寬容胸懷第一節(jié)公民表達(dá)崇尚寬容胸懷/166
一、寬容內(nèi)涵解讀/167
二、寬容意味著關(guān)愛與尊重/169
第二節(jié)寬容胸懷在公民表達(dá)中的作用/178
一、寬容有助公民表達(dá)把握認(rèn)識規(guī)律/179
二、寬容有利公民表達(dá)發(fā)揮社會功能/181
第三節(jié)公民表達(dá)寬容胸懷的培養(yǎng)/186
一、尊重他人是培養(yǎng)寬容胸懷的前提/187
二、客觀理性是公民表達(dá)的生命力/190
三、提高民主意識,營造寬容的思想表達(dá)環(huán)境/193
四、明確寬容限度,避免無原則地簡單接受/198
第五章講好真話的實現(xiàn)路徑第一節(jié)突發(fā)事件中的網(wǎng)絡(luò)表達(dá)/210
一、突發(fā)事件及特征/211
二、突發(fā)事件網(wǎng)絡(luò)輿情變化及應(yīng)對/216
三、提高網(wǎng)民素質(zhì),加強(qiáng)網(wǎng)民自律/218
第二節(jié)政治協(xié)商中的意見表達(dá)/222
一、政治協(xié)商的意義和作用/223
二、政治協(xié)商中的難題與不足/225
三、提高政治協(xié)商中的意見表達(dá)/227
第三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)干部與媒體打交道/235
一、領(lǐng)導(dǎo)干部眼中的新聞媒體/236
二、官員學(xué)說話是個大問題/240
三、正確對待媒體的輿論監(jiān)督/243
第四節(jié)今天,怎樣講好真話/247
一、當(dāng)下講真話存在的不足和問題/248
二、講好真話的基本準(zhǔn)則/252
三、公民表達(dá)的程序保障/260
四、提高表達(dá)技巧,增強(qiáng)表達(dá)效果/264
五、轉(zhuǎn)變觀念提高素質(zhì):據(jù)勢行事,以事成勢/272
后記/283