“非常小子馬鳴加”系列是作家創(chuàng)作的描寫(xiě)小學(xué)生活故事的經(jīng)典兒童文學(xué)作品。“大頭兒子”長(zhǎng)大了,成長(zhǎng)為了小眼睛小個(gè)子的小學(xué)生馬鳴加。他聰明淘氣、天真敏感、魯莽仗義。為了塑造好馬鳴加的形象,作家深入小學(xué)校園,細(xì)致入微地觀察、感受入學(xué)階段的兒童心理和生活,以母愛(ài)的關(guān)懷、細(xì)膩的筆觸,繪聲繪色地講述了“馬鳴加”們的成長(zhǎng)故事。這些故事童趣盎然,有著濃郁的生活氣息,同時(shí)也完美地刻畫(huà)出這個(gè)時(shí)期孩子必須直面的心理沖突、生理變化等成長(zhǎng)之“痛”,展現(xiàn)出真實(shí)的童心和完整的童年。本書(shū)包括《三劍客》《漫畫(huà)大王》《親愛(ài)的大霧》《鞋子飛到燈泡上》等十個(gè)故事。在《漫畫(huà)大王》中,沒(méi)料到,不愛(ài)上美術(shù)課的馬鳴加,居然很有畫(huà)漫畫(huà)的天賦。因此,他成了班里的黑板報(bào)小能手!奥(huà)家”馬鳴加每期的漫畫(huà)作品,都大受歡迎,他越畫(huà)越起勁?墒牵幸惶,馬鳴加的漫畫(huà)作品惹怒了班里的胖同學(xué),引發(fā)了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”。這到底是怎么回事呢?…………
適讀人群 :7-10歲 小學(xué)生入學(xué)寶典,完整呈現(xiàn)“非常小子馬鳴加”全集故事“大頭兒子”上學(xué)記馬鳴加的故事,能讓孩子得到快樂(lè)和成長(zhǎng),讓父母收獲反思和感動(dòng),讓教師體會(huì)理解和包容。對(duì)于同齡孩子來(lái)說(shuō),馬鳴加就是他們自己,是他們身邊的同學(xué),是陪他們長(zhǎng)大的童年伙伴。
在我心中,“馬鳴加”的故事就是長(zhǎng)大了的“大頭兒子”的故事,因?yàn)檫@兩個(gè)人物的生活原型都是我的兒子,其中大部分故事的靈感也是在我陪伴兒子成長(zhǎng)的過(guò)程中獲得的。2007年至2008年,我在《一年級(jí)的馬鳴加》的基礎(chǔ)上,創(chuàng)作出版了一整套《非常小子馬鳴加》。隨后“馬鳴加”的故事就陸續(xù)走進(jìn)許多小學(xué)生的生活,因?yàn)樵谒麄兊恼Z(yǔ)文書(shū)里、學(xué)校的推薦書(shū)目中以及校園劇里,“馬鳴加”儼然成了他們最親近的伙伴之一。為什么?我想這是因?yàn)椤榜R鳴加”既不是三好學(xué)生,也不是大隊(duì)長(zhǎng),發(fā)生在馬鳴加身上的故事也會(huì)在絕大多數(shù)小學(xué)生的成長(zhǎng)中發(fā)生,無(wú)論這些故事在成人眼里是好還是不好的,而在童年生命中這些故事卻是最真實(shí)的、最自然的,也是最燦爛的。當(dāng)然,當(dāng)上“三好學(xué)生”和“大隊(duì)長(zhǎng)”是值得驕傲的,但這不是每個(gè)孩子都能爭(zhēng)取到或得到的。而勇氣、責(zé)任感和善良卻是童年生命中最美好、最珍貴的品質(zhì),如果不具備這些品質(zhì),我們的未來(lái)能美好到哪里去呢?!希望我們的“馬鳴加”們,不要輸在真正的起跑線上。
鄭春華,著名兒童文學(xué)作家,曾就讀于魯迅文學(xué)院、南京大學(xué)中文系。其代表作“大頭兒子和小頭爸爸”系列是中國(guó)幼兒文學(xué)經(jīng)典作品,由它改編的同名動(dòng)畫(huà)片家喻戶曉。她還創(chuàng)作過(guò)《紫羅蘭幼兒園》《貝加的櫻桃班》《非常小子馬鳴加》《奇妙學(xué)!返取K@國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟“小松樹(shù)”獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀少兒讀物獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。
三 劍 客 /01漫畫(huà)大王。15恐怖的經(jīng)歷。27親愛(ài)的大霧。40不想失去的新朋友。50一堂公開(kāi)課 /63最神氣的一天。73發(fā) 明 家 /86鞋子飛到燈泡上。98大人總是有道理的。109