《漢語歷層研究綱要》主要內(nèi)容包括：漢語歷層研究的理論思考、準(zhǔn)具象性文明層次詞級(jí)語言單位、準(zhǔn)具象性文明層次句級(jí)語言單位等�！稘h語歷層研究綱要》有著重視語言事實(shí)的研究風(fēng)格，也有它獨(dú)自的學(xué)術(shù)個(gè)性，《漢語歷層研究綱要》作者試圖提出一種新的漢語歷層研究模式，建立一個(gè)以文明進(jìn)程為縱軸、以語言共層全域系統(tǒng)為橫軸的坐標(biāo)系，用這一坐標(biāo)系去觀照語言的歷時(shí)發(fā)展和共時(shí)分布，用這種模式去囊括語言現(xiàn)象，解釋語言規(guī)律。
郭攀，男，漢族，1962年5月出生，湖北省浠水縣人。2006年畢業(yè)于華中師范大學(xué)文學(xué)院，獲文學(xué)博士學(xué)位�，F(xiàn)任華中師范大學(xué)文學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師。主要從事漢語語法和語言學(xué)理論研究，相繼主持國家社會(huì)科學(xué)基金課題、湖北省社會(huì)科學(xué)基金課題等5項(xiàng)課題。出版?zhèn)�人專著2部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇。
第一章 緒論
第二章 漢語歷層研究的理論思考
第一節(jié) 現(xiàn)行漢語研究基本模式的時(shí)代性反思
第二節(jié) 已有歷層性質(zhì)研究簡(jiǎn)評(píng)
第三節(jié) 漢語歷層研究的基本模式
第四節(jié) 相關(guān)問題的大致說明
第三章 準(zhǔn)具象性文明層次詞級(jí)語言單位
第一節(jié) 準(zhǔn)具象性文明層次基本結(jié)構(gòu)單位的概括所及外圍問題
第二節(jié) 漢語詞級(jí)語言單位的確認(rèn)
第三節(jié) 基點(diǎn)詞確認(rèn)的依據(jù)及其基本模式的概括
第四節(jié) 基點(diǎn)詞基本模式的驗(yàn)證
第四章 準(zhǔn)具象性文明層次句級(jí)語言單位
第一節(jié) 漢語句級(jí)語言單位的確認(rèn)
第二節(jié) 基點(diǎn)句確認(rèn)的依據(jù)及其基本模式的概括
第三節(jié) 基點(diǎn)句基本模式的驗(yàn)證
第五章 準(zhǔn)具象性文明層次語言系統(tǒng)運(yùn)作的基本原則
第一節(jié) 多維呈現(xiàn)原則
第二節(jié) 整體漸細(xì)原則
第三節(jié) 準(zhǔn)具象性文明層次語言系統(tǒng)運(yùn)作原則的初步驗(yàn)證
第四節(jié) 多維呈現(xiàn)原則與詞類活用的解釋
第六章 準(zhǔn)具象性文明層次語言系統(tǒng)運(yùn)作的規(guī)則和方式
第一節(jié) 準(zhǔn)具象性文明層次語言系統(tǒng)運(yùn)作的基本規(guī)則
第二節(jié) 準(zhǔn)具象性文明層次語言系統(tǒng)運(yùn)作的基本方式
第七章 準(zhǔn)具象性文明層次語言理論體系及其相應(yīng)語言系統(tǒng)綜論
第一節(jié) 語言理論體系總說
第二節(jié) 準(zhǔn)具象性文明層次語言理論體系及相應(yīng)語言系統(tǒng)綜論
第八章 漢語音節(jié)的歷層發(fā)展
第一節(jié) 漢語音節(jié)歷層發(fā)展概況
第二節(jié) 漢語音節(jié)歷層發(fā)展概況的補(bǔ)充證明
第九章 漢字的歷層發(fā)展
第一節(jié) 語言系統(tǒng)發(fā)展范疇不同文明層次漢字系統(tǒng)概貌
第二節(jié) 漢字歷層發(fā)展的過程和規(guī)律
第十章 漢語句子的歷層發(fā)展
第一節(jié) 漢語句子觀的發(fā)生
第二節(jié) 漢語句子觀的歷史發(fā)展
第三節(jié) 古代句子結(jié)構(gòu)層次觀的歷史發(fā)展
第四節(jié) 漢語句子歷層發(fā)展概況
第五節(jié) 漢語句子歷層發(fā)展補(bǔ)證
第十一章 漢語復(fù)疊的歷層發(fā)展
第一節(jié) 漢語復(fù)疊歷層發(fā)展概況
第二節(jié) 漢語復(fù)疊歷層發(fā)展補(bǔ)證
參考文獻(xiàn)
一、歷層研究與歷史研究之間的關(guān)系
歷層研究與歷史研究之間的關(guān)系，前及歷史研究模式和歷層研究模式的對(duì)照性闡述中有所論及，在此集中總結(jié)性地說明幾點(diǎn)。
一是邏輯關(guān)系。在研究模式上彼此并列，服務(wù)于不同的研究目的。
二是異同關(guān)系。從前及思想方法及即將論及的研究材料、對(duì)象等內(nèi)容上可知，二者有同有異，相互交織。在漢語研究上往往可以相互對(duì)照，相互補(bǔ)充。
三是淵源關(guān)系。歷層研究是歷史研究發(fā)展至一定程度以后從其內(nèi)部分離出來的一種研究模式，與歷史研究之間有著同源關(guān)系。
二、歷層研究所涉及相關(guān)問題的大致說明
為順應(yīng)人們歷史研究的思維習(xí)慣，相關(guān)問題的說明盡可能與歷史研究對(duì)照進(jìn)行。
�。ㄒ唬┭芯磕繕�(biāo)
同前述研究內(nèi)容和路向的設(shè)定相應(yīng)，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：
1.基礎(chǔ)理論
總體上，力圖提出一種歷層語言學(xué)理論。如果將歷史研究的思想方法指導(dǎo)下的語言研究理論統(tǒng)稱為歷史語言學(xué)理論的話，那么，歷層研究的思想方法指導(dǎo)下的語言研究理論即大致稱之為歷層語言學(xué)理論。分開來講，則又包括兩個(gè)方面：
一是思想方法上，針對(duì)漢語言文化生活現(xiàn)狀，探索一條解決漢語問題、開發(fā)利用漢語資源的歷層研究的思想方法。通過進(jìn)一步論證和檢驗(yàn)，使該方法成為一種具有創(chuàng)新性且行之有效的方法。
二是語言理論體系上，逐步建立起一個(gè)多體系分層疊加的總體理論體系。因動(dòng)物語言研究的作用主要是提供參照，準(zhǔn)人類語言，一方面，其作用主要在于溯源性說明；另一方面，其內(nèi)容大多拷貝、提升至準(zhǔn)具象性文明層次了，故這里的"多體系"指的是人類語言各級(jí)文明層次的理論體系，其中主要是二級(jí)文明層次語言理論體系�？傮w理論體系的建立，是疊加、整合。與研究路向相應(yīng)，每一層次皆建立起一個(gè)與具體語言特征相應(yīng)的理論體系，至最后，即疊加、整合成了一個(gè)既體現(xiàn)了文明進(jìn)程的連續(xù)性又突出了不同文明層次區(qū)別性特征的分層疊加的總體理論體系。
……
書單推薦
