本書所選的詩為適合小學(xué)閱讀的唐宋詩。
在情感上,以低齡孩子理解范圍內(nèi)為主,更偏重詩中的興味和趣味;
在詩體上,以絕句為主,間有律詩。絕句短小精悍,流美生動。律詩對仗精巧,韻律嚴(yán)整,方便孩子培養(yǎng)語感。
本書每篇選詩兩首,題材上相對接近,有一定的對比性。詩的解釋主要從孩子的角度去寫,口吻相對調(diào)皮可愛。
篇中擇選了與詩句相關(guān)的古畫,如唐寅、石濤、沈周等大家名作。希望孩子通過古人的畫作,領(lǐng)略到詩中意境。資深電臺主持錄制音頻,喜馬拉雅聽書同步推出全文,宜在睡前、接送孩子上下學(xué)的途中收聽。
適讀人群 :7-10歲 ★ 選編名家名篇,啟蒙兒童詩教,感受聲韻之美,滋養(yǎng)豐沛心靈;
★ 把詩歌經(jīng)典還原為生活場景,讓孩子從仰望經(jīng)典走向詩歌現(xiàn)場;
★ 全彩印刷,收錄65幅唐寅、石濤、沈周等傳世名畫,感受古典詩畫意境
★ 教育部長江學(xué)者、中山大學(xué)中文系主任 彭玉平 傾情推薦
★ 資深電臺主持錄制音頻,喜馬拉雅聽書同步推出
自序
阿鳴剛上幼兒園的時候,因為上午要送他上學(xué),在路上有十五分鐘的車程。一大早,母子倆也不知道說什么話,車?yán)锇察o無聲。有天我突然想,要不就背背詩吧。背完之后擔(dān)心他聽不懂,就用比較調(diào)皮的口吻逐句解釋,他似乎也能聽得進(jìn)去。有時候也會提出自己的想法,講“北風(fēng)吹白云,萬里渡河汾”時,他說希望是北風(fēng)吹南風(fēng),因為這樣會下雪。講“我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴來”時,他說不是抱琴,應(yīng)該是抱碗,因為還要再來喝酒。我當(dāng)然沒有去糾正他,就讓他天馬行空地去想吧。也并沒有刻意要他背下來,只是在他面前讀很多次,有時候,他突然間跟你來幾句,也很讓人驚喜。
當(dāng)然,阿鳴從小就聽我背過一些詩了。不是專門背給他聽的,很多時候,其實是背給我自己聽的,是利用起無聊的哄睡時間罷了。阿鳴幾個月大的時候,我自己在背《圓圓曲》,他只要聽上兩遍,也就睡著了。低齡的孩子,會更加容易喜歡上這些抑揚頓挫又押韻的句子。
聽這些對孩子來說有什么用嗎?沒什么用,最多就是讓他相對喜歡有節(jié)奏感、有韻律的句子罷了。興起的時候,阿鳴會搖頭晃腦地造句,七個字七個字地,全然不通,然而自己念得頭頭是道,覺得很好玩。有時候在床上翻來覆去睡不著時,除了要我講故事、唱歌外,也會要我背詩給他聽。
有一次他做錯事了,我非常生氣,他又在一邊哭得停不下來,讓人非常煩躁。他突然跟我說:“媽媽你背詩給我聽吧!蔽翌D時就呆住了,仿佛福至心靈,馬上收拾情緒去讀一首熟悉的《黃鶴樓》,詩讀出來,自己已然沒那么生氣,阿鳴也安靜了下來。也許他并不是想要聽讀詩,只是聰明地覺得,背詩可以讓憤怒的媽媽安靜下來,不再那么可怕吧。事后想想,我真佩服他當(dāng)時的機(jī)智。
所以,詩歌是拿來干什么的呢?不是為了讓你有多么博學(xué),而是為了在平凡的哀樂相并的生活中,獲得那一點點來自心靈的力量吧。
《詩大序》中說:“詩者,志之所之也,在心為志,發(fā)言為詩!痹,是心里所向往的、所追求的反映,在心里想的時候,它是意志,說出來便成了詩。詩是人所想所感的提煉,是精華,是由心而發(fā)的。孔子說,詩可以“興、觀、群、怨”,其實簡單來說,興就是感發(fā)。由物而及心,譬如望月而思鄉(xiāng),見花而落淚,“悲落葉于勁秋,喜柔條于芳春”,詩歌讓人的心靈更加敏銳、充盈,去感知萬事萬物的變化,有更為深遠(yuǎn)寬廣的視野,而不汲汲于眼前的得失。這是詩歌最基礎(chǔ)、最人性的力量。
對于孩子而言,我希望能夠讓他感受到這樣的力量。
關(guān)于這本書,還有幾點需要說明。
選詩向所不易。唐宋詩是我國古代詩歌發(fā)展的高峰,題材的拓寬,技巧上的成熟,出現(xiàn)了非常多膾炙人口的作品,造語平易,光景明麗,意境開闊,正是適合孩子的。本書所選,有與市面上常見的兒童詩詞讀物相同的,也有些是常見讀物里,相對少見的。要說有什么統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),也很難完全說得清楚。大致在情感上,以低齡孩子理解范圍內(nèi)為主,更于偏重詩中的興味和趣味。在詩體上,以絕句為主,間有律詩。絕句短小精悍,流美生動,表現(xiàn)的場景相對而言比較簡單,孩子容易理解和接受。律詩對仗精巧,韻律嚴(yán)整,方便孩子培養(yǎng)語感。
古代的詩如何去講?有太多現(xiàn)成的了,這本書中,相對來說,是用了更為生活化和日常的語言,讓孩子去感受古典詩歌的美感和動人的情感,這種感受,跟細(xì)心體察花開花落、春去秋來并無二致。就體例而言,大體每篇選詩兩首,題材上相對接近,有一定的對比性。詩的解釋主要從孩子的角度去寫,口吻相對調(diào)皮可愛。每篇有賞析,長短不一,主要是給大人看的。篇中盡量擇選了與詩句相關(guān)的古畫,希望讀者通過古人的畫面,領(lǐng)略到詩中意境之一二。詩的文本以通行版本為主,間有個別異文影響通篇理解的,在正文注出并說明。
關(guān)于孩子古典詩詞的陶冶,還想多說幾句。對于孩子還不能理解的詩,也并不意味著不可以教給他們。唐人還有大量優(yōu)秀的古體詩,有些雖然篇幅長,但勝在聲律宛轉(zhuǎn),也很適合讀給孩子聽。普通話中已無入聲字,如能以方言讀之,當(dāng)更能體現(xiàn)。詩中的聲律,也是古典詩詞獨有的美感之一,多讀多聽,對于記憶力極強的孩子而言,背記下來也幾乎是水到渠成的事情了。而說到最好的唐詩選本,依然是經(jīng)典的《唐詩三百首》。
本書寫作過程還算順利,基本是我平時讀詩的體會。一兩篇小文尚可,結(jié)集出版,便仿佛將腹中所有傾吐而出,時時覺得自己的淺薄,那也真是無可奈何。選詩雖相對簡單易懂,也有不少疑義存在,還請各位讀者批評指正。
本書的編寫,得到一些朋友的幫助和鼓勵,尤其是一些素未謀面的朋友,感謝網(wǎng)絡(luò),讓我得以遇見。文中所用古畫,遵照常見或一般觀點署名,部分圖像來自臺北故宮的公開圖像,在此一并致謝。
最后,不要期望孩子因為讀了詩,就會有什么改變,不要抱著功利心去讀詩,它只是我們生活本身的一部分,并且一直都是。
謝韓
二〇一八年九月十八日
謝韓,女,80后,廣東澄海人。畢業(yè)于中山大學(xué)中文系,古代文學(xué)碩士。自幼愛古典詩詞、書畫,留意草木、時節(jié)與日常的詩意。
目錄
四季和時節(jié)
不想起床的春天/003
孟浩然《春曉》 杜甫《春夜喜雨》
最早的春天在哪里?/008
韓愈《早春呈水部張十八員外》 劉方平《夜月》
會跑來跑去的春天/013
張敬忠《邊詞》 白居易《大林寺桃花》
吹開眉頭的春風(fēng)/016
王安石《雪干》 《南浦》
夏天的午后/021
杜牧《齊安郡后池》 楊萬里《閑居初夏午睡起二絕句(其一)》
怎樣熬過炎熱的盛夏?/027
蘇舜卿《暑中閑詠》 黃庭堅《鄂州南樓書事》
雨后的夏天/031
劉攽《新晴》 《雨后池上》
梅雨時節(jié)的微醺/035
戴復(fù)古《初夏游張園》 趙師秀《約客》
重陽節(jié)的思念/040
韋應(yīng)物《故人重九日求橘書中戲贈》 王維《九月九日憶山東兄弟》
捕魚的那些事兒/044
司空曙《江村即事》 戴叔倫《蘭溪棹歌》
秋光動人,心事聯(lián)翩/050
杜牧《山行》 《秋夕》
偉大的詩和普通的詩/055
祖詠《終南望馀雪》 柳宗元《江雪》
天冷的時候,真希望下一場雪。060
白居易《夜雪》 《問劉十九》
到底什么季節(jié)才最好?/065
蘇軾《和孔密州五絕(其三)東欄梨花》 《贈劉景文》
花鳥和路上的風(fēng)景
勤快的燕子和懶洋洋的鴛鴦/073
杜甫《絕句二首》
家門口的景色最美 /076
杜甫《絕句》 《江畔獨步尋花七絕句(其六)》
被遍地的花惹生氣了,怎么辦呢?/080
杜甫《江畔獨步尋花七絕句》(其一)(其五)
相思、紅豆和梅花/085
王維《相思》 《雜詩三首(其二)》
春日里去爬山/089
劉眘虛《闕題》
高妙的比喻究竟要怎樣?/093
李白《望廬山瀑布》 賀知章《詠柳》
李白坐的兩次“快船”/097
李白《早發(fā)白帝城》 《峨眉山月歌》
閑著的梔子花和醉著的漁翁/102
王建《雨過山村》韓偓《醉著》
船上的旅行/106
孟浩然《渡浙江問舟中人》 《宿建德江》
夜晚的江邊/111
杜甫《漫成一絕》 白居易《暮江吟》
春日里的鄉(xiāng)村生活/115
黃庭堅《觀化十五首(其十一)》 翁卷《鄉(xiāng)村四月》
美味的鱸魚/119
鄭谷《淮上漁者》 范仲淹《江上漁者》
最好的海棠詩/123
蘇軾《海棠》 陳與義《春寒》
鄭重地迎來一只小貓/129
黃庭堅《乞貓》 陸游《贈貓》
怎樣給一幅畫題詩?/135
蘇軾《惠崇春江晚景二首(其一)》 黃庭堅《題陽關(guān)圖二首(其一)》
風(fēng)雨中的潮漲,風(fēng)雨后的花開/141
蘇舜卿《淮中晚泊犢頭》 秦觀《春日》
最美的湖山/146
蘇軾《飲湖上初晴后雨》 《六月二十七日望湖樓醉書五絕(其一)》
旅人的路/151
陳與義《早行》 曾幾《三衢道中》
夏天的荷塘/156
楊萬里《小池》 《曉出凈慈寺送林子方(其一)》
眷念親友
與秋風(fēng)比賽,與大雁同歸/163
張說《蜀道后期》 韋承慶《南行別弟》
雖然遠(yuǎn)方是很好很好的,但我還是舍不得你/167
李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 王昌齡《芙蓉樓送辛漸二首(其一)》
可以和我一起回家嗎?/172
崔顥《長干曲》
去到朋友家里,卻見不到人/176
韋應(yīng)物《休假日訪王侍御不遇》 賈島《尋隱者不遇》
送別朋友要喝很多很多的酒/181
王維《送元二使安西》 李白《金陵酒肆留別》
詩仙的送別/185
李白《送友人》 《渡荊門送別》
好天氣里乘舟訪友/191
常建《三日尋李九莊》 李白《贈汪倫》
隨明月和春色一起/195
李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 王維《送沈子歸江東》
遇到意氣相投的朋友/200
王維《少年行四首(其一)》 孟浩然《送朱大入秦》
想念一個人的時候/204
韋應(yīng)物《秋夜寄丘二十二員外》 《寒食寄京師諸弟》
假如連紙筆都沒有,靠什么傳送心意?/210
岑參《逢入京使》 張籍《秋思》
春風(fēng)沉醉的夜晚/215
王縉《別輞川別業(yè)》 張祜《江南逢故人》
自由的夢境,卻無法抵達(dá)的思念/219
戎昱《旅次寄湖南張郎中》 李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》
作為好哥哥、好父親以及好外公的王安石/224
王安石《示長安君》 《送和甫至龍安微雨因寄吳氏女子》 《贈外孫》
一個人的心事
最開始的那兩首詩/237
李白《靜夜思》 王之渙《登鸛雀樓》
很多年以后回到家鄉(xiāng),是一種怎樣的感覺?/242
宋之問《渡漢江》 賀知章《回鄉(xiāng)偶書二首(其二)》
“睡不著”的詩/247
張繼《楓橋夜泊》 羅鄴《題新雁》
黃鶴和鳳凰都飛走了/251
崔顥《黃鶴樓》 李白《登金陵鳳凰臺》
笛聲中有柳枝和梅花/259
李白《春夜洛城聞笛》 《與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛》
李白最喜歡的事情——喝酒與看山/263
李白《山中與幽人對酌》 《獨坐敬亭山》
美好的孤獨/267
王維《竹里館》 《辛夷塢》
童心即詩/271
韓愈《盆池五首(其五)》 戎昱《移家別湖上亭》
哀怨中的壯美,沉痛中的豪情/275
王之渙《涼州詞二首(其一)》 王翰《涼州詞二首(其一)》
寒夜客來與游園不遇/280
杜耒《寒夜》 葉紹翁《游園不值》