新時(shí)代大學(xué)生法治認(rèn)同要論
定 價(jià):69 元
- 作者:朱國(guó)良 著
- 出版時(shí)間:2019/9/1
- ISBN:9787520339520
- 出 版 社:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi):D920.4
- 頁(yè)碼:209
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《新時(shí)代大學(xué)生法治認(rèn)同要論》全面總結(jié)了新時(shí)代大學(xué)生馬克思主義法治認(rèn)同的基本理論和歷史類(lèi)型,闡釋了法治認(rèn)同的基本特征和形成條件,從依法治國(guó)方略實(shí)施和法治社會(huì)建設(shè)視角下,系統(tǒng)研究了新時(shí)代大學(xué)生法治認(rèn)同問(wèn)題對(duì)于建設(shè)法治社會(huì)的重要現(xiàn)實(shí)意義,嘗試解讀人們?yōu)槭裁醋袷胤蛇@一重大的理論命題和實(shí)踐命題,揭示如何充分克服前進(jìn)道路上的不利障礙,尤其是如何引導(dǎo)廣大民眾真正走向法治。
習(xí)近平總書(shū)記在《之江新語(yǔ)·弘揚(yáng)法治精神,形成法治風(fēng)尚》一文中寫(xiě)道:“從客觀上說(shuō),法治也并不體現(xiàn)于普通民眾對(duì)法律條文有多么深透的了解,而在于努力把法治精神、法治意識(shí)、法治觀念熔鑄到人們的頭腦之中,體現(xiàn)于人們的日常行為之中。”這段話(huà)強(qiáng)調(diào)了法治精神的日常性、實(shí)踐性特征,突出了立足生活實(shí)踐向度培養(yǎng)人們的法治精神、法治意識(shí)和法治觀念,讓人們對(duì)法治的心理文化認(rèn)同在日常生活實(shí)踐中得以實(shí)現(xiàn)。法治認(rèn)同是人們對(duì)法治的內(nèi)心贊同與認(rèn)可接受,包括對(duì)法治制度的認(rèn)可和遵行,以及對(duì)法治精神的尊崇和信仰,是法治中國(guó)建設(shè)的文化心理根基。法治認(rèn)同是人們的法治意識(shí)、法治觀念、法治精神的一種內(nèi)在體現(xiàn),樹(shù)立法治意識(shí)、養(yǎng)成法治觀念、踐行法治精神的人自然具有對(duì)法治的高度認(rèn)同。
黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央明確提出:依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略,法治是治國(guó)理政的基本方式。兩個(gè)基本的提出,昭示著黨領(lǐng)導(dǎo)人民推進(jìn)全面實(shí)施法治的決心,昭示著新時(shí)代鮮明的法治主題和法治權(quán)威。新時(shí)代法治認(rèn)同起著凝聚共識(shí)、匯聚力量的重要作用,對(duì)于推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè),對(duì)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)都有著重要的實(shí)踐價(jià)值和時(shí)代意義。新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育要緊密結(jié)合這一時(shí)代發(fā)展主題、主動(dòng)適應(yīng)這一新時(shí)代發(fā)展要求,加強(qiáng)面向大學(xué)生的憲法法律宣傳教育、不斷增強(qiáng)大學(xué)生的法治認(rèn)同,這是新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù),同時(shí)也是新時(shí)代對(duì)大學(xué)生思想政治教育的開(kāi)創(chuàng)性有益探索。朱國(guó)良博士正是在這種新時(shí)代背景下選題立項(xiàng)、進(jìn)行不斷探索研究的,他的研究得到了導(dǎo)師組的一致認(rèn)同,大家認(rèn)為選題具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。正如他在博士論文中寫(xiě)的那樣,這一追尋契合了依法治國(guó)方略的實(shí)施,中國(guó)的法治建設(shè)正經(jīng)歷著深刻變革和歷史轉(zhuǎn)型,如何徹底、全面、順利轉(zhuǎn)型,如何充分克服前進(jìn)道路上的不利障礙,尤其是如何引導(dǎo)廣大民眾真正走向法治,還是一個(gè)較為現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。朱國(guó)良對(duì)法治認(rèn)同理論的重要性認(rèn)識(shí)及其對(duì)這一領(lǐng)域的不懈探索,我是非常認(rèn)同的。
朱國(guó)良在山東大學(xué)攻讀博士期間,他在自己的單位山東青年政治學(xué)院同時(shí)承擔(dān)著較為繁重的教學(xué)科研工作任務(wù)和行政管理工作任務(wù),他十分珍惜攻讀博士學(xué)位的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),加倍努力完成工作和學(xué)習(xí)雙重任務(wù)。他比較勤奮,俗話(huà)說(shuō)勤能補(bǔ)拙,但他不但不拙,還很善于思考、勤于鉆研,思考和執(zhí)著相結(jié)合,勤奮和踏實(shí)相搭檔,我們完全有理由相信他是在努力收獲著屬于自己的辛勤付出。
欣聞朱國(guó)良要將自己的博士論文集結(jié)出版,我是由衷的贊賞,十分欣賞他這種努力和勤奮,欣賞他這種踏實(shí)和執(zhí)著!缎聲r(shí)代大學(xué)生法治認(rèn)同要論》一書(shū)將是第一部專(zhuān)門(mén)研究大學(xué)生法治認(rèn)同的著作,從這個(gè)意義上講,其創(chuàng)新價(jià)值和出版意義是不言而喻的。我們期待朱國(guó)良博士在這一緊扣新時(shí)代發(fā)展主題的研究領(lǐng)域深入持續(xù)下去,有更多的研究作品問(wèn)世,為全面推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)、為全面推進(jìn)依法治國(guó)方略實(shí)施作出更大的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)!
是為序。
朱國(guó)良,男,山東寧陽(yáng)人,教授,法學(xué)博士。山東青年政治學(xué)院法律顧問(wèn),學(xué)校法律事務(wù)中心主任。在《思想理論教育導(dǎo)刊》《東岳論叢》《學(xué)校黨建與思想教育》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文三十余篇。獨(dú)立完成山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦課題三項(xiàng),山東省高校人文社科課題兩項(xiàng),其中一項(xiàng)被評(píng)為結(jié)項(xiàng)優(yōu)秀課題,主持教學(xué)改革研究課題兩項(xiàng),編著科普類(lèi)書(shū)籍兩部。獲山東省人民檢察院優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng),山東省全省高校思想政治教育優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng),山東省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng),山東省高校思想教育教學(xué)年度優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng),山東省高等院校“社會(huì)主義法治理念教育”與《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教育教學(xué)優(yōu)秀多媒體課件省級(jí)三等獎(jiǎng),全國(guó)科技活動(dòng)周“萬(wàn)名科學(xué)使者進(jìn)社區(qū)(農(nóng)村、企業(yè)、軍營(yíng))”突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)。
前言
一 法治的印象
二 法治認(rèn)同的新時(shí)代價(jià)值
第一章 緒論
一 研究現(xiàn)狀述評(píng)
(一)研究概況
(二)研究述評(píng)
二 研究思路與研究方法
(一)研究思路
(二)研究方法
三 研究創(chuàng)新點(diǎn)與不足之處
(一)研究的創(chuàng)新點(diǎn)
(二)研究不足之處
第二章 新時(shí)代大學(xué)生法治認(rèn)同的基本理論
一 法治認(rèn)同的理論概述
(一)法治認(rèn)同的基本含義
(二)法治認(rèn)同的主要特征
(三)法治認(rèn)同的形成條件
二 新時(shí)代大學(xué)生法治認(rèn)同的理論基礎(chǔ)及相關(guān)概念辨析
(一)新時(shí)代大學(xué)生法治認(rèn)同的理論基礎(chǔ)
(二)法治認(rèn)同與相關(guān)概念辨析
三 新時(shí)代大學(xué)生法治認(rèn)同的主要類(lèi)型
(一)工具性法治認(rèn)同和價(jià)值性法治認(rèn)同
(二)個(gè)體性法治認(rèn)同和群體性法治認(rèn)同
(三)消極性法治認(rèn)同和積極性法治認(rèn)同
小結(jié)
第三章 新時(shí)代大學(xué)生法治認(rèn)同的價(jià)值
一 新時(shí)代大學(xué)生法治認(rèn)同的法治價(jià)值
(一)法治建設(shè)的精神底蘊(yùn)
(二)法治運(yùn)行的內(nèi)在動(dòng)力
(三)依法治國(guó)的政治共識(shí)
二 新時(shí)代大學(xué)生法治認(rèn)同的思想教育價(jià)值
(一)法治何以成為思想政治教育的重要元素
(二)法治認(rèn)同實(shí)現(xiàn)思想政治教育的主要維度
(三)新時(shí)代大學(xué)生法治認(rèn)同思想教育價(jià)值的創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)
小結(jié)
第四章 新時(shí)代大學(xué)生法治認(rèn)同的現(xiàn)狀
一 新時(shí)代大學(xué)生法治認(rèn)同的現(xiàn)狀調(diào)查
(一)新時(shí)代大學(xué)生的法治認(rèn)知狀況
(二)新時(shí)代大學(xué)生的法治意識(shí)狀況
(三)新時(shí)代大學(xué)生的法治情感狀況
(四)新時(shí)代大學(xué)生的法治行為狀況
二 新時(shí)代大學(xué)生法治認(rèn)同的現(xiàn)狀與問(wèn)題分析
……
第五章 提升新時(shí)代大學(xué)生法治認(rèn)同的戰(zhàn)略性思考
第六章 推進(jìn)新時(shí)代大學(xué)生法治認(rèn)同的路徑選擇
結(jié)語(yǔ)
附錄 大學(xué)生法治認(rèn)同的調(diào)查問(wèn)卷
參考文獻(xiàn)