第一章 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀的意義和價(jià)值
一、小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀概述
二、小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀的價(jià)值

第二章 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀的特點(diǎn)
一、調(diào)動(dòng)各種感官積極參與
二、進(jìn)行“內(nèi)部言語(yǔ)的轉(zhuǎn)化”
三、進(jìn)行縝密思考
四、開(kāi)闊學(xué)生數(shù)學(xué)視野
五、提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

第三章 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀的理論與原則
一、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論
二、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
三、信息加工理論
四、讀寫結(jié)合原則
五、閱讀與推理相結(jié)合的原則

第四章 我的數(shù)學(xué)閱讀主張
閱讀主張1：閱讀，與生命同行
閱讀主張2：閱讀奠基學(xué)生的終身發(fā)展
閱讀主張3：讓閱讀浸潤(rùn)學(xué)生的生命世界
閱讀主張4：不會(huì)閱讀的學(xué)生是潛在的學(xué)困生
閱讀主張5：把數(shù)學(xué)閱讀落實(shí)在每一天
閱讀主張6：在數(shù)學(xué)閱讀中促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展
閱讀主張7：多元評(píng)價(jià)，引領(lǐng)學(xué)生愛(ài)上閱讀

第五章 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀規(guī)劃
一、數(shù)學(xué)閱讀課程綱要
二、數(shù)學(xué)閱讀內(nèi)容安排

第六章 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀實(shí)踐
一、數(shù)學(xué)閱讀策略
二、數(shù)學(xué)閱讀方法
三、數(shù)學(xué)閱讀設(shè)計(jì)

附錄一 數(shù)學(xué)閱讀學(xué)生閱讀策略的行動(dòng)研究訪談提綱（學(xué)生）
附錄二 數(shù)學(xué)閱讀學(xué)生閱讀策略的行動(dòng)研究訪談提綱（教師）
附錄三 部分學(xué)生的數(shù)學(xué)小論文發(fā)表情況
附錄四 作者撰寫的部分有關(guān)數(shù)學(xué)閱讀的文章發(fā)表情況
參考文獻(xiàn)
核心素養(yǎng)時(shí)代，我們必須關(guān)注數(shù)學(xué)閱讀（代后記）