幼兒舞蹈訓(xùn)練與幼兒舞蹈創(chuàng)編(第三版)
定 價(jià):32 元
本書自2006年首版,2012年修訂,2019年第二次修訂,在幼兒舞蹈課程教學(xué)中起到了較好的引領(lǐng)作用。在幼兒師范院校和幼兒園教學(xué)的素質(zhì)與美育教育中起到了不可缺少的作用。它既穿插于幼師、幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)之中,又將歡笑和快樂帶給孩子們。從現(xiàn)代意識(shí)來(lái)說,幼兒教學(xué)更需要融入多樣性的舞蹈形式與內(nèi)容,尤其是在舞蹈活動(dòng)中啟迪他們的想象力、創(chuàng)造力,培養(yǎng)幼兒在各種樣式的舞蹈中保持身心愉悅,以良好的心理氛圍,進(jìn)而體驗(yàn)舞蹈藝術(shù)的魅力。根據(jù)這一理念,此次修訂教材增加《多彩的童話》部分,在創(chuàng)設(shè)情境、故事中以美的形象,讓幼兒盡情地自由表演,并按故事情節(jié)、情境的發(fā)生、發(fā)展,用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他們對(duì)生活的熱愛,對(duì)舞蹈的認(rèn)知與追求用趣味的形式表達(dá),反映了幼兒舞蹈的時(shí)代感、節(jié)奏感。當(dāng)然,創(chuàng)設(shè)情景、故事的結(jié)構(gòu)、概念的界定和幼兒舞蹈情景、故事化的價(jià)值、幼兒身體動(dòng)作、思維發(fā)展的價(jià)值、幼兒心理的期盼價(jià)值以及追求事物形象特點(diǎn)與實(shí)現(xiàn)途徑,這些問題需要通過舞蹈活動(dòng),在實(shí)踐中獲得認(rèn)知、理解及滿意的答案。
上篇幼兒舞蹈訓(xùn)練第一章幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)一級(jí)教學(xué)教程(4~5周歲)一、走步和行禮二、勾繃腳三、吸伸腿四、蛙式開胯五、壓前腿六、頭肩動(dòng)作七、腳位八、手位九、繞腕十、節(jié)奏練習(xí)十一、蹦跳步十二、小鳥飛(3/4拍)十三、小星星十四、好媽媽十五、結(jié)束動(dòng)作第二節(jié)二級(jí)教學(xué)教程(5~6周歲)一、吸跳步和行禮二、勾繃腳三、吸伸腿四、蛙式開胯五、腰的動(dòng)作六、壓旁腿七、半蹲八、幸各指九、手臂十、節(jié)奏練習(xí)十一、青蛙跳十二、娃娃步十三、后踢步十四、小聰明十五、結(jié)束動(dòng)作第三節(jié)三級(jí)教學(xué)教程(6~7周歲)一、碎步走和行禮(3/4拍)二、勾繃腳三、吸伸腿和壓胯四、腰的動(dòng)作(3/4拍)五、壓后腿v六、蹲和跳七、朋友舞八、波浪舞(3/4拍)九、娃娃舞十、跑跳步十一、踏點(diǎn)步十二、進(jìn)退吸跳步十三、即興和想象十四、小紅花十五、結(jié)束動(dòng)作中篇幼兒舞蹈創(chuàng)編基礎(chǔ)理論第二章幼兒舞蹈創(chuàng)編基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié)舞蹈編導(dǎo)與幼兒舞蹈編導(dǎo)的定義第二節(jié)幼兒舞蹈編導(dǎo)的專業(yè)要求一、需要熟悉和研究幼兒的心理特征二、需要廣博的知識(shí)和舞蹈專業(yè)修養(yǎng)三、需要豐富的生活知識(shí)和舞蹈素材四、需要豐富的想象力和創(chuàng)作熱情五、需要提高音樂修養(yǎng)和鑒賞能力第三節(jié)舞蹈創(chuàng)作和演出的四個(gè)階段第三章幼兒舞蹈創(chuàng)編的技術(shù)過程第一節(jié)構(gòu)思一、構(gòu)思的基本概念二、構(gòu)思過程的三個(gè)步驟第二節(jié)題材一、題材的基本概念二、選擇題材、發(fā)現(xiàn)題材的方法三、幼兒舞蹈題材的種類第三節(jié)結(jié)構(gòu)一、結(jié)構(gòu)的基本概念二、常見的結(jié)構(gòu)形式及其處理三、設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的基本原則第四節(jié)編舞一、從生活中找形象二、從生活中提煉和組織動(dòng)作三、舞蹈時(shí)序處理四、編舞常用手法第五節(jié)構(gòu)圖一、舞臺(tái)線條和舞臺(tái)畫面的情感性二、舞蹈編導(dǎo)的畫面處理技巧第四章幼兒舞蹈創(chuàng)編技法一、步伐變化練習(xí)二、動(dòng)作變化練習(xí)三、節(jié)奏變化練習(xí)四、造型變化練習(xí)五、音樂即興練習(xí)六、音樂結(jié)構(gòu)練習(xí)七、舞句的接力練習(xí)八、舞蹈小品練習(xí)下篇幼兒舞步組合第五章幼兒舞步組合選組合一跑跳步組合二后踢步組合三走步組合四十字步和錯(cuò)步組合五小烏飛組合六蹦跳步組合七小跑步組合八踵趾步舞蹈小品拯救精靈計(jì)劃開著音樂火車去旅行是誰(shuí)咬了我的大餅新小紅帽與大灰狼乘著氣球去旅行門的里面是什么詹妮的奇幻旅行誰(shuí)拿走了我的蝴蝶結(jié)盲童的奇妙旅行三葉草帶我去旅行土豆的奇妙旅行野貓逛新城