這是一本適合3~6歲兒童閱讀的圖畫書。
許多孩子都玩過一款類似連連看的益智游戲,其游戲原理大致如下:將一堆印有不同圖案的卡片打散,讓孩子觀察這些卡片1~2分鐘,隨后將卡片翻轉,孩子憑借記憶挑選出盡可能多的配對圖案!读硪恢煌米印返墓适戮褪菑囊欢逊D的卡片開始的,小讀者一經(jīng)踏上這本書的閱讀之旅,便被拉進了一個由作者編織的記憶探索游戲。
本書以孩子熟悉的益智游戲為切入點,講述了一個尋找和探險的故事。層層推進的故事情節(jié)非常吸引小讀者閱讀下去,并*終收獲揭開謎底的快樂。這是一本童趣盎然且具有較強思維訓練功能的圖畫書。
適讀人群 :3-6歲
許多孩子都玩過一款記憶對對碰的益智游戲,其游戲原理大致如下:將一堆印有不同圖案的卡片打散,讓孩子觀察這些卡片1~2分鐘,隨后將卡片翻轉,孩子憑借記憶挑選出盡可能多的配對圖案。
《另一只兔子》的故事就是從一堆翻轉的卡片開始的,小讀者一經(jīng)踏上這本書的閱讀之旅,便被拉進了一個由作者編織的記憶探索游戲。在一個人人都有另一個自己的世界,兔子正在尋找另一只兔子。他了解到另一只兔子就在一座島上,住在那里的龍不讓另一只兔子離開,因為龍害怕孤獨。兔子*終想出了完美的解決辦法,所有人都和另一個自己在一起了,所有人都不再孤單了。
本書*后的兩個紙板頁將游戲與閱讀完美結合,為親子互動提供了多種可能性。爸爸媽媽可以陪著孩子翻動不同的卡片,編織另一只恐龍另一架飛機等各種版本的故事,這些故事是專屬于你們和孩子的親子故事。在這個過程中,爸爸媽媽不僅與孩子充分互動,增進彼此的親密度,更能了解孩子內心深處關于友情、關于伙伴、關于探索等問題的真實想法,而這些話題可能是日常的親子交流所無法探及的領域。《另一只兔子》是一本獨特的、異想天開的圖畫書,不僅有助于提升孩子的想象力,增強語言表達能力,更能讓爸爸媽媽們收獲滿滿的育兒驚喜。
馬蘭科·林克(生于1976年)在中學時學習音樂和舞蹈。她畢業(yè)于交互技巧專業(yè),是一名全職作家。
馬丁·范德林登(生于1979年)2001年畢業(yè)于威廉·德·庫寧藝術學院,插畫專業(yè)。作為荷蘭有前途的年輕繪本藝術家之一,馬丁不斷變換風格,從刮畫板技術到自然主義繪畫,一次又一次地驚艷了眾人。
馬丁和馬蘭科已經(jīng)結婚并有了三個孩子。