根據(jù)教育部《關(guān)于以就業(yè)為導(dǎo)向，深化高等職業(yè)教育改革的若干意見》的文件精神，溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院基于多年的教學(xué)實踐經(jīng)驗，針對現(xiàn)代企業(yè)對技術(shù)人才的新的迫切需求，提出了以進一步深化課程改革，更好地促進專業(yè)課程教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)知識與能力并舉，提高學(xué)生綜合能力為實踐導(dǎo)向的教學(xué)目標(biāo)，對教材提出了更接近企業(yè)實際的要求。鑒于此，并考慮到目前教材市場上高職教育電機與電器制造工藝類教材匱乏的現(xiàn)狀，我們編寫了這本教材。

本書共有十四個項目，主要內(nèi)容分為四大部分。第一部分包括工藝規(guī)程入門、工藝圖表的基本操作及CAXA工藝規(guī)程。第二部分為電機制造工藝部分，包括軸的工藝設(shè)計、端蓋工藝、電動機裝配與工藝綜述，主要介紹典型零部件的設(shè)計分析、結(jié)構(gòu)工藝性分析、加工設(shè)備、工藝裝備及典型工裝設(shè)計，工藝過程卡片、工序卡片、檢驗卡片、工藝守則、工藝路線表的編制等，電動機裝配及其裝配工藝規(guī)程的編制。第三部分為電器制造工藝部分，包括電器鐵芯制造工藝、電器線圈制造工藝、電器塑件制造工藝、彈簧制造工藝、觸點制造工藝、電器沖壓件、電器裝配工藝，主要介紹鐵芯、線圈制造工藝的典型工藝文件的編制，塑件分析及壓制與注射工藝卡片的編制，彈簧、熱雙金屬及觸點等電器產(chǎn)品制造企業(yè)的特點，沖壓件的結(jié)構(gòu)工藝性分析及沖裁件沖壓工藝規(guī)程的編制，并以使用及檢驗為主編制檢驗卡片或作業(yè)指導(dǎo)書，還介紹了電器裝配的簡單理論及裝配工藝規(guī)程的編制方法。第四部分為一個綜合實踐，目的是通過一典型低壓電器產(chǎn)品的拆裝，利用真實的過程編制出電器產(chǎn)品的裝配工藝規(guī)程。

溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳宣榮、顏曉河擔(dān)任本書主編，溫州建力電器有限公司朱力擔(dān)任副主編。陳宣榮編寫了項目四、五、七、十、十一，顏曉河編寫了項目一、二、三、六、八，朱力編寫了項目九、十二、十三，項目十四由陳宣榮與朱力共同完成。本書作者有多年的機電企業(yè)工作經(jīng)歷，所以在編寫時更加注重企業(yè)的習(xí)慣，注意將國標(biāo)及專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用到工藝的分析與實踐中。

本書具有如下特點：

(1) 將工藝知識與標(biāo)準(zhǔn)融入到電機、電器的工藝規(guī)程中，讓學(xué)生盡量按標(biāo)準(zhǔn)的要求進行學(xué)習(xí)與實踐。

(2) 將工藝圖表等先進實用的CAPP軟件與課程結(jié)合起來，進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(3) 按企業(yè)實際進行實踐項目的編寫，縮短課程實踐與企業(yè)的距離。

工藝文件的編寫本身沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，國家標(biāo)準(zhǔn)也有許多為推薦標(biāo)準(zhǔn)，甚至跨行業(yè)參考標(biāo)準(zhǔn)，若遇到與企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)或習(xí)慣不同，讀者可自行作必要的修改。

限于作者水平，不妥之處在所難免，歡迎讀者批評指正。

編 者

2018年12月