緒論第一章 清末民初修身教科書的發(fā)展 第一節(jié) 清末修身教科書的產(chǎn)生與初步發(fā)展 一、古代的德育教材 二、鴉片戰(zhàn)爭至甲午戰(zhàn)爭前的德育教材 三、甲午戰(zhàn)爭后至“癸卯”學(xué)制前的德育教材 四、“癸卯學(xué)制”頒布至清亡：學(xué)制修身教科書的出現(xiàn) 第二節(jié) 民初修身教科書的繁榮與衰落 一、民國初創(chuàng)與修身教科書出版的興盛 二、袁世凱復(fù)辟帝制與修身教科書出版的停滯不前 三、軍閥混戰(zhàn)與修身教科書出版的日益沒落 四、民初修身教科書的特點(diǎn)第二章 以美德為核心的個(gè)人修身思想 第一節(jié) 個(gè)人修身的意義 一、個(gè)人修身是修身的起點(diǎn) 二、個(gè)人修身是家族、社會(huì)與國家發(fā)展的基礎(chǔ) 三、個(gè)人修身是身體、精神、道德、自立等方面的全面修養(yǎng) 第二節(jié) 身體修養(yǎng)之道：“衛(wèi)生” 一、節(jié)制飲食 二、清潔體服 三、運(yùn)動(dòng)與鍛煉 四、按時(shí)休息 五、快樂精神 六、惜命與不貪生 第三節(jié) 精神修養(yǎng)之道 一、知的修養(yǎng) 二、情的修養(yǎng) 三、意的修養(yǎng) 第四節(jié) 道德修養(yǎng)之道 一、對(duì)己之德 二、對(duì)事之德 三、對(duì)人之德 第五節(jié) “自立”是個(gè)人修身的關(guān)鍵 一、清末 二、民初 小 結(jié)第三章 以孝為核心的家庭修身思想 第一節(jié) 家庭修身的意義 一、家庭修身是社會(huì)修身與國民修身的基礎(chǔ) 二、家庭修身是個(gè)人幸福的重要保證 三、家庭修身的層面及要求 第二節(jié) 家庭和諧之道(一)：幼仆之道 一、子女之道：孝 二、弟妹之道：敬愛、順從 三、妻子之道：輔助、順從 四、傭仆之道：忠順、勤謹(jǐn) 第三節(jié) 家庭和諧之道(二)：家長之道 一、父母之道：慈愛、教養(yǎng) 二、兄姊之道：提攜、教導(dǎo) 三、丈夫之道：贍養(yǎng)、保護(hù)、指導(dǎo) 四、主人之道：仁慈、威嚴(yán)、慎擇、教導(dǎo) 第四節(jié) 家庭發(fā)展之道：治家之道 一、家庭經(jīng)濟(jì) 二、家庭教育 三、家庭事務(wù) 四、家風(fēng)養(yǎng)成 小 結(jié)第四章 以公德為核心的社會(huì)修身思想 第一節(jié) 社會(huì)觀及社會(huì)修身的意義 一、社會(huì)觀 二、社會(huì)修身的意義 三、社會(huì)修身的主要層面及內(nèi)容 第二節(jié) 消極道德之修養(yǎng)：維護(hù)社會(huì)秩序 一、遵守公義 二、遵守秩序 三、遵守禮儀 第三節(jié) 積極道德之修養(yǎng)(一)：促進(jìn)社會(huì)和諧 第四節(jié) 積極道德之修養(yǎng)(二)：推進(jìn)社會(huì)發(fā)展 一、各謀職業(yè) 二、謀求團(tuán)體進(jìn)步 三、謀求公共事業(yè)的發(fā)展 小 結(jié)第五章 以愛國為核心的國民修身思想 第一節(jié) 國家觀及國民修身的意義 一、國家觀 二、國民修身的意義 第二節(jié) 愛國之道(一)：盡國民義務(wù) 一、守法律 二、納賦稅 三、服兵役 四、受教育 第三節(jié) 愛國之道(二) 一、為國獻(xiàn)力、獻(xiàn)財(cái)、獻(xiàn)身 二、愛國旗、揚(yáng)國粹、雪國恥 三、與他國和睦相處，不媚外、不排外 第四節(jié) 愛國之道(三)：各盡其職、各保權(quán)利 一、各盡其職 二、各保權(quán)利 小 結(jié)結(jié)語 一、修身教科書修身思想的總體特點(diǎn) 二、修身教科書修身思想的現(xiàn)實(shí)啟示意義附錄 附錄1：清末出版的倫理教科書一覽表 附錄2：清末出版的修身教科書一覽表 附錄3：民初出版的倫理類書一覽表 附錄4：民初出版的修身教科書一覽表參考文獻(xiàn)后記