21世紀(jì)高職高專系列規(guī)劃教材:演講與口才
定 價:28 元
叢書名:21世紀(jì)高職高專系列規(guī)劃教材
- 作者:程時用 ,向才亮 ,郝勇 編
- 出版時間:2010/7/1
- ISBN:9787303109395
- 出 版 社:北京師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類:H019
- 頁碼:216
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《21世紀(jì)高職高專系列規(guī)劃教材:演講與口才》以教育部高職教育16號文(2006)精神為指導(dǎo),全面貫徹“項目導(dǎo)向,任務(wù)驅(qū)動,工學(xué)結(jié)合,學(xué)以致用”的設(shè)計理念,突破傳統(tǒng)同類教材模式,根據(jù)演講活動開展的順序及規(guī)律,構(gòu)建全新的內(nèi)容體系。全書分為演講準(zhǔn)備、演講技巧和演講活動三個單元、13個項目、48個任務(wù),每個任務(wù)以培養(yǎng)目標(biāo)、項目背景、任務(wù)分析、理論支撐、項目案例分析、模擬演練等模塊展開,實現(xiàn)了理論性。實踐性與拓展性相結(jié)合,讓學(xué)生“在理論學(xué)習(xí)中進(jìn)行演練、在演講中提高理論水平”。教材選用名人演講、背景案例等豐富的素材,能潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)教育。
單元一 演講準(zhǔn)備
項目一 走進(jìn)演講
任務(wù)1-1 了解演講的歷史
任務(wù)1-2 掌握演講的特征
任務(wù)1-3 掌握演講的類型
項目二 準(zhǔn)備演講
任務(wù)2-1 了解聽眾
任務(wù)2-2 選擇話題
任務(wù)2-3 材料準(zhǔn)備
任務(wù)2-4 精神準(zhǔn)備
項目三 演講稿寫作
任務(wù)3-1 標(biāo)題的擬制
任務(wù)3-2 提綱的編列
任務(wù)3-3 開頭的寫作
任務(wù)3-4 層次的體現(xiàn)
任務(wù)3-5 內(nèi)容的設(shè)置
任務(wù)3-6 結(jié)構(gòu)的安排
任務(wù)3-7 語言的錘煉
任務(wù)3-8 結(jié)尾的藝術(shù)
單元二 演講技巧
項目四 口語表達(dá)技巧
任務(wù)4-1 形象化
任務(wù)4-2 個性化
任務(wù)4-3 口語化
任務(wù)4-4 幽默法
任務(wù)4-5 迂回法
任務(wù)4-6 懸念法
任務(wù)4-7 引用法
任務(wù)4-8 巧用代詞
任務(wù)4-9 變換節(jié)奏
項目五 修辭表達(dá)技巧
任務(wù)5-1 比喻、比擬
任務(wù)5-2 借代、夸張
任務(wù)5-3 雙關(guān)、反語
任務(wù)5-4 仿化、拈連
任務(wù)5-5 設(shè)問、反問
任務(wù)5-6 對偶、排比
任務(wù)5-7 層遞、反復(fù)
項目六 體態(tài)表演技巧
任務(wù)6-1 體態(tài)語言
任務(wù)6-2 頭部語言
任務(wù)6-3 手勢語言
項目七 背稿用稿技巧
任務(wù)7-1 記稿技巧
任務(wù)7-2 用稿技巧
項目八 臨場控制技巧
任務(wù)8-1 控場技巧
任務(wù)8-2 應(yīng)變技巧
單元三 演講活動
項目九 命題演講
任務(wù)9-1 命題演講的要求
任務(wù)9-2 命題演講的語言技巧
項目十 即興演講
任務(wù)10-1 即興演講的要求
任務(wù)10-2 即興演講的語言技巧
項目十一 論辯演講
任務(wù)11-1 論辯演講的要求
任務(wù)11-2 論辯演講的語言技巧
項目十二 求職面試演講
任務(wù)12-1 面試演講的要求
任務(wù)12-2 面試的語言技巧
項目十三 競職演講
任務(wù)13-1 競職演講的要求
任務(wù)13-2 競職演講的語言技巧
演講是一門獨(dú)特的藝術(shù),它在人類社會起著令人驚嘆的強(qiáng)大作用。在西方世界,一直以來,演講與政治都密切相關(guān)。古希臘時代的演講家們活躍在城邦中間,他們就算出身平民,也會受到君主的注意和重用;現(xiàn)任美國總統(tǒng)的奧巴馬,也是靠著一次次成功的出色演講,最終走向權(quán)力的頂峰。2004年7月,在被稱為民主黨“造神”大會的民主黨全國代表大會上,奧巴馬發(fā)表了慷慨激昂的演說,這次關(guān)鍵性的演講,讓他一躍成為政壇黑馬。
優(yōu)秀的演講者能在“吟詠之間,吐納珠玉之聲;眉睫之前,卷舒風(fēng)云之色”。演講最大的魅力在于:成功的演講,往往具有驚人的號召力和鼓動性。對于每一位希望掌握演講這種力量的人來說,在學(xué)習(xí)如何演講之前,最重要是確立正確的演講觀,也就是了解到演講的根本。演講乍看只是一個人的“說話”表演,但如果你能透過演講的表象,掌握它區(qū)別于其他話語形式的本質(zhì),就能真正掌握演講本身的規(guī)律,從而在學(xué)習(xí)演講、掌握演講的路上,事半功倍地前行。
演講既是一門藝術(shù),也是一門學(xué)問。在掌握了演講的基本要素后,演講者又能形成自身特有的演講風(fēng)格,在演講舞臺上留下獨(dú)一無二的一幕。比如列寧的演講,擁有無懈可擊的邏輯力量,沉穩(wěn)而充滿可信;而希特勒的演講,卻有神奇的蠱惑力,讓聽者為之瘋狂。演講的鼓動作用,可謂是被發(fā)揮到極致了。
……