前言全國研究生入學考試英語（二）試卷在很多考生心目中是個神奇的存在，坊間有一種傳言說它不怎么難，學學就會，比較容易通過。確實有同學經(jīng)過短期學習，掌握了規(guī)律，順利通過。但是，也有很多同學信了這說法，加到考研大軍中來，與試題親密接觸，感覺過程并不輕松，也有很多未竟心愿，鎩羽而歸的。所以，究竟這個考試難度如何，通過的概率有多大，復(fù)習的策略如何安排，對于很多考生來說，依舊如披著神秘面紗，讓人霧里看花。筆者自從事考研英語的輔導(dǎo)工作以來，經(jīng)歷了考試大綱的幾次修訂，接觸了龐大數(shù)量的考生群體，積累了豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗。在平時研究試題、分析規(guī)律、指導(dǎo)學生的過程中，我們經(jīng)常思索的問題最終無非集中到一個目的上來，那就是如何高效快速地幫助考生通過考試。英語（二）的應(yīng)試群體主要以報考專業(yè)型碩士的考生為主，其中很多考生是在職考研，平時既要工作，又要抽出時間學習，而且，離開學校多年，很多大學期間積累的知識都已經(jīng)遺忘，因此，對于這些考生來說，提高效率最重要。如何能在最短暫的時間內(nèi)最大限度地提高分數(shù)是他們最關(guān)心的問題。并且，隨著全國學術(shù)型碩士招生量的逐漸減少，專業(yè)型碩士招生量連年擴大，其中就有諸如MPAcc 等專業(yè)，同時部分應(yīng)屆畢業(yè)生也加入了英語（二）的考試大軍之中。在今年，MPAcc 的很多招生學校已經(jīng)把分數(shù)線劃到了230 分以上，這就要求考生英語（二）的分數(shù)最好達到70 分以上。如何幫助考生拿到理想的高分，已成為輔導(dǎo)的另一個重要任務(wù)。針對這些情況，我們再來看所謂考試的難度。有一種比較廣泛認可的說法是，英語（二）的難度介于四級和六級之間。其實，筆者認為最合理的解釋應(yīng)該是：因人而異。如果考生只以通過分數(shù)線為目標，這套試卷想要迅速拿到50 分左右，確實比較容易，應(yīng)試技巧會起很大的作用。但是，考生如果想要拿到比較高的分數(shù)，就必須積累扎實的英語基礎(chǔ)和系統(tǒng)的英語知識。所以在編寫本書的時候，筆者以服務(wù)更多考生為宗旨，既側(cè)重對詞匯、長難句這些基礎(chǔ)知識的梳理和總結(jié)，也提供了大量的解題技巧和應(yīng)試策略，希望能夠完整而系統(tǒng)地把應(yīng)對考試所需要的本領(lǐng)呈現(xiàn)給考生。本書將助力各位同學揚帆起航，直達理想彼岸！都學網(wǎng)學術(shù)中心查國生 顧越大綱解讀和命題規(guī)律分析到2019 年為止，我們一直在使用的這套考試大綱是從2011 年的考試開始沿用至今的。在這期間，大綱基本保持穩(wěn)定，試卷題型沒有變化，命題思路非常清晰，難易程度起伏不大�？梢哉f英語（二）真題的研究價值在同類考試中是含金量最高的，因為真題規(guī)律性非常強，尤其是選擇題，選項設(shè)計的思路一脈相承，有跡可循。我們把歷年真題的選項匯總在一起研究發(fā)現(xiàn)，很多干擾項的規(guī)律一目了然，錯誤選項并不是隨機設(shè)計、雜亂無章的，很多錯誤點驚人相似，而正確選項的設(shè)計規(guī)律絕大部分也都是使用了統(tǒng)一的手法。這也呼應(yīng)了在前言部分討論的為什么很多考生覺得英語（二）簡單，正所謂難者不會，會者不難。其實，掌握了考試規(guī)律，得分自然信手拈來。因此，在這里，我們要特別提醒考生：很多考生誤以為做真題就是做練習。但把真題當成練習題簡直是暴殄天物，浪費了寶貴的資源。每每看到考生這樣對待真題，用痛心疾首形容我們的感受也并不夸張。做真題是為了研究命題思路、命題規(guī)律，從而發(fā)現(xiàn)解題規(guī)律、制定解題策略，把真題匯總在一起更能清晰地看到其中的相似性和聯(lián)系，從而養(yǎng)成與正確答案思路相符的解題習慣和解題路徑。以閱讀理解為例，很多考生反映，透徹地研究了真題規(guī)律之后，就算文章沒太讀懂，只觀察四個選項跟原文的關(guān)系，就能確定正確答案。這種說法并不夸張。這也是我們編寫這本書的意義所在。英語（二）試卷的四種題型，不考口語，不考聽力，前三種題型英語知識運用（完形填空）、閱讀理解、英譯漢的命題，都是以英文短文章為切入點，考生首先要閱讀文章，然后再對各種形式的試題進行解答。歸根結(jié)底，這套試卷的命題考查重點是：第一，英語文章的閱讀能力；第二，英語文章的組合能力。所以，考生在平時的學習中萬萬不可千頭萬緒，抓不住重點。據(jù)此，保持每天的英語閱讀量、相應(yīng)地提升詞匯量、研究真題解題規(guī)律是考生提高分數(shù)的核心任務(wù)。掌握了上述的這些重要信息，我們相信考生應(yīng)該能夠?qū)W會制定相應(yīng)的備考策略和計劃。

本書的編寫思路及使用指引
一般的真題解析側(cè)重的主要是對試題的講解，在形式上把真題一套一套地呈現(xiàn)出來，大部分真題解析給考生的感覺就是在練題講題。本書在前面已經(jīng)強調(diào)過要尋找試題規(guī)律，所以書中特意設(shè)計了與眾不同的編寫理念。本書具有兩大特色：一是增加了對考點的解讀和解題技巧的總結(jié)，真題不是按套排列，而是按照題型排列。四大題型分開匯總，在分年份解析之前，首先講解了該題型的考點，然后有針對性地提供應(yīng)對的技巧和思路，目的是通過對歷年真題的講解把這些方法和技巧融入解題當中，檢驗方法的有效性，讓讀者清晰地看到整個解題流程，一個題型一個題型逐一攻克難關(guān)。二是每篇文章都附有參考譯文、詞匯總結(jié)、長難句分析，有助于考生把每篇文章當成精讀的課文來學習，既要磨煉解題技巧，也要扎扎實實打好基礎(chǔ)，切勿只追求捷徑，忽略了基本功。畢竟，萬丈高樓要從平地起。本書的真題建議考生至少要完整做兩遍：第一遍是當成教材，把真題按照題型歸類匯總，閱讀考點之后，研究歷年真題，完整地把該題型的真題做一遍，練習解題技巧。第二遍是按照每年一套的順序，把一套真題合在一起，嚴格按照考試時間3 個小時，自己模擬演練一遍，并調(diào)整自己的做題速度、做題的順序，主觀題部分也要認真動手寫一遍，當成一次模考來對待，以期最真實地反映自己的水平和成績